历史老师优秀家长会范文（汇编15篇）.docx

Word格式、可编辑排版历史老师优秀家长会范文（精选15篇） 历史老师优秀家长会范文（精选15篇） 历史老师优秀家长会范文 篇1 本次期中考试是初三同学的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的仔细对待和乐观引导下，同学复习的热忱的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个同学都能考出自己比较满足和抱负的成果，我们几个历史老师为此还特地给同学编印了一套系统的期中考试复习资料，以关心和引导同学复习许多同学在考前在老师的引导下都能仔细的复习从本次期中考试的成果就反映这一点 期中考试以及考试后的各项工作已告结束本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的学问范围比较宽泛 从同学答题的状况来看，同学的答题力量答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础学问把握的比较扎实和坚固，但仍有少部分同学基础把握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，盼望通过此次考试能够仔细反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消退，错别字也少多了，但是还有极个别同学太马虎，还是不当心写错了字，结果很惋惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不留意审题，结果错误百出，有的同学基础学问把握不精确     ，导致答案消失纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依旧存在，历史答题忌口语话，说明白这些同学没有把握好基本的学问，有的同学对学问的理解综合运用力量比较差，对学过的学问不能学以致用或敏捷运用，针对此次考试中消失的这些弊端，今后实行必要的措施进行整改，加强同学对基础学问的运用力量，多引导同学对史料进行分析，教给同学分析史料的方法，培育同学分析问题解决问题的力量，还要对那些基础学问把握差的同学进行个别督促和，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。

面对全体同学，提高每个同学的学习水平和考试力量 为了初进每个同学的学习和成长，盼望家长和老师亲密协作，齐心协力，形成家校结合的机制为此我给家长提几点建议或要求吧，盼望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习状况，翻看课本和笔记，假如有急躁的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，盼望家长督促复习通过家长和老师的齐心协作，孩子的学习肯定能够取得进步的 历史老师优秀家长会范文 篇2 各位家长：大家好!我是教历史的老师，这是考试我所任课程平均成果不高，反映出我的老毛病，对同学要求不够严格，在这里先向大家赔礼! 今日上历史课时，有多名同学对我说，老师你别参与了，有什么意思?可我还是来了，我来了就是要让他因为我的到来，增加我的那一份"意思'，一位位家长来了，老师来了，就是为了这一个个的"意思'来的 我知道同学的意思，我们太习惯于对什么事物绝望，因为生活中、社会上这种令人绝望的东西太多了，各种做过场的会议太多了，以至于家长会我们放弃的东西太多了童年的幻想、青年的抱负、事业的追求，莫非还排到我们孩子的前途吗?答案是不言而喻的，不能!绝不!绝望很简单，不简单的是看到盼望，在乌云中看到霞光!当然，我们不行能凭借这一次两次的家长会就可以解决我们同学学习中的全部问题。

我曾经与同学争论过什么是家长会?他们说，领导讲话、老师讲话、放学我说这不是没开头就结束了吗?家长会，全称家长座谈会，是学校、老师、家长一起探讨同学学习、学校教学的会议;是同学、老师、家长都得到学习、成长的争论会、座谈会没有沟通就没有了解，没有了解如何因材施教?所以我邀请各位家长可以常常到学校来，而不是当同学发生了主要是纪律问题而找来，我们成为且理应成为伴侣，因为你都把孩子的将来托付给了我们我们理应常常沟通，相互支持 我这里不想说成果、也不说各位同学详细的问题，那是应当个别谈话中涉及的问题，我谈一点总的看法： 1、 我们怎样看待分数? 分数只是说明这次考试的应试水平，不能把分数高的同学，叫好同学那分数低的自然叫?即使你很低，始终低，只能说明你不适应于现今的应试训练模式不把分数看得太重要，源自于不把高考看作唯一的前途，不把上闻名高校看作孩子的唯一目标，当然那是比较为一般人所承认的在老师的视野里，大家都是好孩子，我常说，老师爱你们每一个人! 2、 我们怎样提高成果? 对于现在应试训练的问题和应当怎么做?很多学者写了许多文章，早上我还读了朱永新先生的"庆父不死、鲁难未已'的文章，但是我们高二的同学们现在还得尽力提高成果更为家长所接受。

如何提高成果?我们可能由于太过想要提高它，以至于不知道从何着力?有一个比方，学来的，成果像果，根在哪儿?根在学习动力、学习爱好、学习目标并且根系发达几乎无所不在，抱负、道德、人生观、价值观至于这些东西所反映出的点点滴滴---------写字的坐姿、物品的摆放、待人接物的态度、语言、以至于许很多多的细节----------，人说细节打算成败，那什么打算细节呢? 好多!既然好多，有什么不行以着力的呢?到处皆可以，一份耕耘，一份收获!我们是否因为太想收获，以至于忘了耕耘? 3、 我们怎样关心同学? 方法是大家想出来额，也是大家做出来的，我们除了要常常争论，互换阅历，还必需向前人学习、甚至于古人学习我最近参与了一个传统文化的公益讲堂，大家在一起学习《弟子规》，很有收获，这以我过去的高傲，是做不到的，这几天我为我的进步儿由衷的高兴，也供应大家看书、学习、结伴同行，这是很快的，不要拒绝别人的关心，更不要拒绝关心别人，拒绝别人关心的，往往是不想关心别人其实我们每一个人都不是孤立的，您与别人的关系，就是您与世界的关系我们作为家长学好了做好了自然孩子会被感召，他们会转变，信任这一点，像信任一个物理学定律。

首先做好自己，这最关键的，也是我自己现在着重在做的事自己的心态好了，说出的话才有感染力，自己的心热了才可以暖和他人别说自己有多热，恕我直言，你有时可能是功利心、有时可能是名利心;有时可能是虚荣心、有时可能是自私心，你可能把孩子当成可以任意塑造的产品、可能把他当成实现你的目标的工具了，这可能是您一不留神做的，原谅自己!别焦急! "问渠那得清如许，为有源头活水来'我们大家都需要古圣先贤、当代同仁的源头活水的滋润，洗涤我们的心灵，让我们真实面对人生，过纯真的生活!孩子是我们的镜子，照出我们的不足! 关怀孩子的点滴，与一起争论将来，将来的专业、工作和学校，不是望洋兴叹，而是实事求是，有多少钱，买多少东西专科学校就没出名师吗?专科学校就不能学到学问了吗?名师与明师不一样，现在的名校多是徒有虚名而! 我们的训练应当是培育同学学习力量的训练，是培育读书习惯的训练，更重要的是塑造健康人格的训练 我们要和同学一起面对现在训练的弊病，不应当把这些全都推给他们4)，(5)班地理老师陈少强老师我今日讲话的内容主要有以下几点： 第一、高考的重要性特殊是这一届高班级高考形势的变化，地理是高中班级的会考，高考科目之一。

地理在高考中成果的好坏直接关系到孩子的高考成果 第二、教学进度支配，，我们学校每周支配了三节地理课，我们方案本学期学完高中地理必修2课本的内容第一次月考和本次期中考试，从同学的学习及考试状况来看，同学的独立总体水平在上升①前阶段作业优秀的同学有②课堂上仔细听课，乐观举手发言，表现突出的同学有：③段考成果优秀者有：④段考进步较大者有 第三、地理的学习①充分利用地图，做到图文结合地理学科的特点是图文并茂、以图导学在平日的教学中，我们老师特殊注意同学读图、识图力量和绘图力量的培育地图是地理的第二语言，是学习地理重要的工具把学问落实到图上，从"手中有图'，到"心中有图'试卷中有选择题、综合题(即读图、填图题)②理解性记忆地理并不是一门死记硬背的学科，各地理事物之间相互影响，相互制约，要擅长找到因果联系记忆法，理清脉络，学习起来更加轻松③对比记忆法总之，学习方法许多盼望同学能扎扎实实的把平日所学的学问把握好，除了上课仔细听讲外，课余时间同学最好也能抽出肯定时间进行复习巩固 第四，家长需要常常督促孩子搞好高中班级的学习多关怀孩子地理作业、笔记和背记资料多与孩子沟通，准时了解孩子的地理学习状况。

对于成果临时不抱负者，可以进行适当的鼓舞多跟老师联系，有事可随时打我成长中的孩子，可塑性大、变化性强，我们作为家长的必需要对孩子的将来树立起顽强的信念，不急不躁的关心孩子打好基础，为孩子的将来成长，做好我们该做的工作，不让我们的孩子输在中考的起跑线上我信任，在全体同学、老师和家长的共同努力下，我们的高考肯定会取得可喜的成果感谢! 历史老师优秀家长会范文 篇14 各位家长，大家好! 我是这个班的物理老师，首先我对大家的到来表示诚心的感谢盼望通过这次家长会使我们的学校和家庭有更好的沟通，更有利于我们孩子的进展，也盼望通过家长会我们大家相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们在以后的教学中能够准时调整工作，更好的提高训练教学质量，同时也很感谢家长伴侣乐观参加到同学的训练管理中来盼望我们学校、家庭共同协作，让孩子们学得更好，取得更好的成果下面结合所教物理，我说几点： 本学期截至目前，初三物理已全部讲完，已经转入复习在过去的教学中： 一、注意提高同学的学习爱好因为众所周知：爱好是最好的老师为了提高同学的爱好，在课堂上穿插物理学的进展史、科学家的小故事以及生活中的物理，同时引导同学做好物理试验，调动同学乐观性，变抽象为直观，使同学最大可能的熟悉到;物理很好玩，物理很有用。

二、狠抓了同学的课堂笔记即每节课学问点的总结为了引起同学重视，我把它规定为物理作业因为学校物理中考时仍以考查基础学问、基本技能为主，以往的阅历告知我们:越是简洁的,中考时也往往是失分最多的，而我们的同学也往往最简单轻视或忽视这一点:比如有些物理感念，我们的同学往往是哑巴吃饺子-心里知道，嘴里却说不出来 三、在教学中还要求我们的每一个同学都建立自己的错题档案本也就是说：每一个同学结合自己的实际，把平常做练习或考试过程中消失的错题以及自己认为的比较有代表性的题整理出来，我每周检查一次错题档案就好比一个医生给病人开的方子，只不过这里的病人和医生都是同学本人错题档案很有针对性，在中招临考复习时，往往起到事半功倍的效果 下面，是我对家长们提的几点建议： 一、孩子正处于长身体阶段，要留意合理的饮食，保证每天一个鸡蛋 家长会物理老师发言稿家长会物理老师发言稿二、不要过分在意孩子的成果，对孩子提出过高的要求现在的社会需要各种各样的人才只要有力量，任何一个同学都能在社会上立足，并且成就一番事业只要我们的孩子每天进步，我们就应当对他们准时进行鼓舞 二、科学合理的分析孩子的成果档案。

要着眼于实际对比于同层次同学的成果，对比孩子过去的成果，看是否退步，缘由是什么比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上 三、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子假如由于不愿学习，导致成果差，那我们是该适当的批判，但是假如孩子很尽力，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对产生反感的心情，面对成果差的孩子，家长伴侣不应当一味的责怪，更不应当放弃，面对成果不抱负的孩子我们该做的是关心他找到成果不抱负的缘由，尽快的把成果补上去。