2022北京东城初三二模语文（答案版）.docx

2022北京东城初三二模语 文2022.6学校_____________ 班级_____________ 姓名_____________ 教育ID号_____________考生须知1.本试卷共11页，共五道大题，22道小题满分100分考试时间150分钟2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效4.在答题卡上，选择题和第22题前的方框内必须用2B铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字笔作答5.考试结束，请将答题卡交回一、基础·运用（共15分）今年是“七七事变”爆发85周年，学校组织参观了中国人民抗日战争纪念馆，你所属的学习小组打算将实践成果汇集成册1. 有同学搜集了下面材料，准备作为卷首语百折不挠、 ______， 历来是中国人民抵御各种艰难险阻的精神武器当侵略者的铁蹄踏进神州大地的时候，中华儿女抱着必胜的信念，抛头颅，洒热血，奋起反抗，最终取得了抗战的伟大胜利在前进道路上，我们仍然会遇到各种各样的荆棘【甲】坎坷我们要弘扬伟大的抗战精神，矢志不渝，【乙】_______而不舍地努力奋斗历史与现实的相遇，总能激发出【丙】震hàn_______人心的力量。

让我们在历史的回望中，抚平曾经的【丁】创伤，收获心灵的洗礼、精神的升华1）这位同学不能确定方框处应填入成语，根据材料内容和提供的解释最恰当的一项是（ ）解释：形容意志坚强，不可动摇《汉语成语大全》）A.坚不可摧 B.艰苦卓绝 C.坚忍不拔 D.举步维艰（2）根据材料内容，对【甲】【乙】【丙】【丁】四处词语表述正确的一项是（ ）A.【甲】处“坎坷”读音“kǎn kē”，在材料中意思为“坑坑洼洼，不平坦”B．【乙】处横线填“契”“锲”两个字均可，它们都有“雕刻”的意思C．【丙】处“震hàn”指参观纪念馆时人们内心受到强烈的冲击，竖心旁的“憾”与情绪有关，因此横线处应填入“憾”D．“创”读chuāng时意思为“伤害，使受损伤”，【丁】处“创伤”形容战争带给人们的破坏或伤害，应读作“chuāng shāng” 2. 手册第一板块为“全民抗战情”，有同学建议手写这一名称根据下面材料，说说你会选用什么字体书写并简要说明理由面对侵略，没有退路，唯有斗争母亲送儿抗日、妻子送郎从军、工人冒险生产、商界捐钱捐物、学生深入敌后的感人故事，无时无刻不在发生人人抱定敢死之心，汇聚起敢于斗争、敢于胜利的强大力量。

在民族危亡的时刻，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来选自《弘扬伟大的抗战精神》，石羚 文有删节）3. 在“抗日爱国诗”板块，同学们纷纷对《我爱这土地》一诗写下了个人感受基于这首诗，选出词语或修辞使用恰当的一项 ）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日A. 同学甲：诗人的这首诗就像一首轻快的乐曲，轻拂我的心房B. 同学乙：这首诗不拘泥于形式，长短不一，画面感很强，读来清丽厚实，具有强烈的美感C. 同学丙：第二诗节由歌唱者“鸟”转向“我”，表现了“我”的强烈痛苦，令人赏心悦目D. 同学丁：我们会向诗人艾青学习，继续为伟大的土地歌唱，为亲爱的祖国奋斗，为我们的民族奉献青春的力量！4. 在“抗日名将路——北京城的记忆”板块，有同学写了下面这段话，但不能确定文中两处横线应填入的内容，帮助选择最恰当的一项（ ）北京市以抗日英雄名字命名的张自忠路位于东城区，为平安大街的一段，东起东四十条，西止地安门东大街，长700米。

它原名“铁狮子胡同”，在中国近代史上见证了很多重要的历史时刻2022年， ① 如今，这条路传统风貌与现代气息相融合，道路中间有一条3米宽的绿化隔离带——这里春日西府海棠 ② ，夏日国槐绿荫如织，形成了独特的绿色生态景观A. ①首都功能核心区传统地名保护名录将张自忠路收入 ②繁花似锦B. ①张自忠路入选首都功能核心区传统地名保护名录 ②繁花似锦C. ①张自忠路入选首都功能核心区传统地名保护名录 ②似锦繁花D. ①首都功能核心区传统地名保护名录将张自忠路收入 ②似锦繁花5. 下面是结束语的部分内容，帮助完成各题1）将下面文字补充完整中国人对祖国的热爱无处不在从郦道元用《①____》中“重岩叠嶂，隐天蔽日”等语句间接表达对壮美山川的热爱，到②____（诗人姓名）“国破山河在，城春草木深”的人去物非的历史感，而至清末鉴湖女侠秋瑾在《满江红（小住京华）》一词中“③____，八年风味徒思浙”的低沉徘徊，无不彰显出他们的这种情感2）有同学对①②两处标点有疑问，帮助选择最恰当的一项 ）抗战文化，是战火硝烟中的战鼓与呐喊，是不屈人民的愤懑与抗争历史的硝烟虽已散去，但抗战文化仍然闪耀着熠熠光辉。

它早已深深融入中华民族文化和精神的血脉① 历久弥新，成为坚定文化自信② 实现中华民族伟大复兴的强大精神力量A.①逗号 ②顿号 B.①逗号 ②逗号C.①句号 ②顿号 D.①句号 ②逗号二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）6. 默写第（1）—（3）题任选两题、第（4）题选择其中一位诗人的诗句作答，所有试题须按序作答1）_________，关山度若飞《木兰诗》）（2）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_________庄子《北冥有鱼》）（3）_________，霜重鼓寒声不起李贺《雁门太守行》）（4）边塞风光在诗人的笔下千姿百态：王维《使至塞上》“_________，_________”写出了塞外风光的奇特壮丽；岑参《白雪歌送武判官归京》中“_________，_________”两句一动一静、色彩对比鲜明，描写了边塞奇寒之景二）（共5分）阅读下面两首诗，完成下面小题塞上曲二首·其二（唐）戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还愿得此身长报国，何须生入玉门关过零丁洋（宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青7. 这两首诗皆在结尾表明诗人心志，但引出途径有差异《塞上曲二首·其二》由“①______”的场面描写引出诗人的壮志豪情；《过零丁洋》前三联将个人和国家联系在一起，表达了诗人②______之情，最后以磅礴的气势收束全篇8. 有位已经在抗击新冠疫情前线奋战了几个月的医护人员，在别人劝他申请调回休息时，引用了《塞上曲二首·其二》中的“愿得此身长报国，何须生入玉门关”两句诗来回应他选用这两句诗是否合适？请简要说明理由三）（共7分）阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9. 古代汉语中有一词多义现象如“加”在《愚公移山》“而山不加增，何苦而不平”中与“增”同义，意思是“增加”，在“万钟于我何加焉”中解释为“_______”得”在《桃花源记》“林尽水源，便得一山”中意思是“________”，在“所识穷乏者得我与”中同“德”，解释为“感激”10. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）A. 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也翻译：如果鱼和熊掌不能同时都得到的话，那么我就只好舍弃鱼而选取熊掌了理解：用当时日常难得到的食物“鱼”“熊掌”进行类比，引出作者的主要看法B. 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者翻译：由此得知，他们所喜爱的，有比生命更宝贵的东西；他们所厌恶的，有比死亡更糟糕的事理解：通过前文正反两方面的假设推理分析，得出如此选择的缘由，仅是为了陈述“人皆有之”这个事实C. 乡为身死而不受，今为宫室之美为之翻译：贤者宁愿死也不愿接受，现在为了住宅华美却接受了理解：本句和后文“妻妾之奉”“所识穷乏者得我”句形成排比，加强了气势和情感，显示孟子说理义正词严的特点11. 根据短文及下面材料，在横线上填写恰当内容兴元①后，王师②复振，贼虑变，遣将辛景臻、安华至其（指颜真卿）所，积薪于廷曰：“不能屈节，当焚死。

真卿起赴火，景臻等遽止之希烈③弟希倩坐朱泚（cǐ）诛，希烈因发怒，使阉奴等害真卿，曰：“有诏真卿再拜奴曰：“宜赐卿死曰：“老臣无状④，罪当死，然使人⑤何日长安来？”奴曰：“从大梁来骂曰：“乃逆贼耳，何诏云！”遂缢杀之，年七十六嗣曹王皋闻之，泣下，三军皆恸，因表其大节淮、蔡平，子頵（yūn）、硕护丧还，帝废朝五日，赠司徒，谥文忠，赙（fù）布帛米粟加等《新唐书·列传第七十八》）①兴元：唐德宗李适的年号，公元784年②王师：朝廷的军队③希烈：指唐德宗时准宁节度使李希烈，叛唐，公元784年初攻入大梁（今河南开封），称楚帝朱泚，人名④无状：所行丑恶无善状多作自谦之辞⑤使人：奉命出使的人在中华民族历史上，无数仁人志士都把“①_______”奉为人生准则如上面这则材料中所述的一代名臣、著名书法家颜真卿在反贼的威逼前，视死如归：②______、③______（概括做法）他的忠直英烈与他的书法一样，世代敬之、传之每空不超过5个字）三、名著阅读（5分）12. 学校读书会拟推出“‘汲取前进的力量’名著推荐活动”，请选择你感受最深的一部，向同学推荐并结合该书具体内容写出理由70-100字）四、现代文阅读（共24分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一①侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（以下简称“纪念馆”）作为全国爱国主义教育示范基地，年参观人数曾高达800万人次2020年起，纪念馆虽然受到新冠肺炎疫情影响，但年均参观人数仍保持在100万以上②2019年至2021年，纪念馆共收到观众留言221939条，其中国内观众留言220375条，境外参观者留言1564条③统计显示，到馆参观留言观众年轻化特征明显国内外留言观众平均年龄为23岁，其中90后留言观众占比最高且呈逐年增长趋势，90后和00后留言观众总占比超过80%，是毫无疑问的留言主体④留言观众覆盖学龄前儿童及中小学学生、大学本科及研究生、各类企事业单位职工、军人及政府公务人员等9类群体其中________⑤数据显示，“历史”“铭记”“和平”“中国”是国内外观众留言中的高频词其中，表达“铭记历史、珍爱和平”的留言高达6.7万多条，成为留言最多的。