生物第一单元 认识细胞与细胞的化学组成 第1讲 多种多样的细胞、人类探索细胞的历史 北师大版.ppt

第1讲　多种多样的细胞、人类探索细胞的历史第一单元￿￿￿认识细胞与细胞的化学组成[考纲要求考纲要求]　1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞考点一　多种多样的细胞与细胞学说考点二　用显微镜观察多种多样的细胞矫正易错　强记长句重温高考 演练模拟内容索引课时作业多种多样的细胞与细胞学说考点一1.原核细胞与真核细胞原核细胞与真核细胞知识梳理(1)图1属于 ，图2属于 (填“原核细胞”或“真核细胞”)2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有由核被膜包被的细胞核；两类细胞共有的细胞器是 真核细胞原核细胞核糖体(3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：① ；③ ；⑤ ；⑥ 4)图1蓝细菌中无图2细胞中的⑥ ，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有 和 及光合作用所需的酶拟核细胞壁核糖体鞭毛叶绿体藻蓝素叶绿素(5)列表比较原核细胞和真核细胞比较项目原核细胞真核细胞本质区别无由 包被的细胞核有由 包被的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是 和果胶；动物细胞无；真菌的细胞壁由壳多糖组成细胞质有 ，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核被膜和核仁有核被膜和核仁转录和翻译转录、翻译可 进行转录主要在核内，翻译在细胞质(核糖体)内核被膜核被膜纤维素核糖体同时是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律核基因 ，质基因_______可遗传变异类型_________基因突变、基因重组和染色体变异遵循不遵循基因突变生物界常见生物类群的划分生物界常见生物类群的划分知识知识拓展拓展2.非细胞生物体非细胞生物体——病毒病毒(1)病毒的结构识别囊膜核酸衣壳(2)多角度整合病毒的相关知识蛋白质和核酸DNA或RNA活细胞3.细胞学说的建立细胞学说的建立(1)连一连(2)细胞学说的主要内容①一切 都是由细胞构成的。

②细胞是生物体 的基本单位③细胞通过 产生新细胞3)细胞学说建立的意义①标志着 学科的兴起，意味着人们对生物体结构的认识已由_____层次进入到 层次②推进了人类对生命世界的认识，有力地促进了生命科学的发展③它与 、能量守恒定律并列为19世纪自然科学的三大发现④证明了动植物界具有 动植物体结构和功能分裂细胞学器官细胞进化论统一性细胞统一性的细胞统一性的““五个五个””表现表现知识知识归纳归纳1.判断有关原核细胞和真核细胞的叙述(1)蓝细菌无叶绿体却可以进行光合作用，硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸(　　)(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核被膜(　　)(3)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体(　　)(4)所有的真核细胞都具有细胞核(　　)常考基础诊断常考基础诊断√×√×2.判断关于细胞学说的描述(1)细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的(　　)(2)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞(　　)(3)细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的(　　)××√××教材热点拓展教材热点拓展1.分析原核细胞和真核细胞的结构模式图(1)蓝细菌与小麦细胞的主要区别是____________________________ 。

2)蓝细菌与小麦都是能进行 的自养生物蓝细菌没有以核被膜为界限的细胞核光合作用提示(3)这两类细胞都具有核糖体，其形成是否都与核仁有关？提示　提示　真核生物核糖体的形成与核仁有关，原核生物没有核仁4)两种生物的细胞有差异，同一株小麦的不同细胞也有差异，从分子水平上分析，其直接原因和根本原因分别是什么？提提示示　　两种生物的细胞存在差异的直接原因是构成细胞的蛋白质分子结构不同，根本原因是不同个体的细胞中含有的DNA不同；同一株小麦的不同细胞存在差异的直接原因也是构成细胞的蛋白质分子结构不同，根本原因是基因的选择性表达提示2.分析病毒的结构和特点(1)HIV和T4噬菌体分别主要由什么成分构成？这些成分的合成场所在哪里？提示　提示　HIV主要由RNA和蛋白质组成；T4噬菌体由DNA和蛋白质组成这些物质都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的提示(2)HIV和T4噬菌体相比，变异性更大，原因是什么？提示　提示　HIV的RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异3)HIV的最外层有脂膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？提示　提示　依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入细胞。

提示(4)噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T4噬菌体，该如何操作？请写出基本思路提提示示　　先用含有放射性的培养基培养细菌，再用被标记的细菌培养T4噬菌体命题点一　真核生物、原核生物以及病毒的辨析命题点一　真核生物、原核生物以及病毒的辨析1.下面关于绿藻和蓝细菌的叙述，不正确的是A.绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B.绿藻和蓝细菌合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核被膜、核仁，而蓝细菌没有D.绿藻和蓝细菌的大爆发与水体富营养化有关命题探究√√答案解析2.(2017·大连一模)下列四种生物依次可表示噬菌体、肺炎双球菌、植物和动物的是答案解析项目甲乙丙丁细胞壁无无有有线粒体无有有无碱基T、U含T含T和U含T和U含T和U遵循孟德尔遗传定律否是是否A.甲、丁、丙、乙 B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、丙、甲 D.甲、丙、丁、乙√√3.(2017·哈尔滨六中模拟)下列关于“生物”的叙述，正确的是A.原核生物细胞无线粒体，所以不能进行有氧呼吸B.病毒没有细胞结构，所以不是生物C.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNAD.原核生物细胞无叶绿体，所以都不能进行光合作用解析　解析　原核生物无线粒体，但有的含有与有氧呼吸有关的酶，所以能进行有氧呼吸，A项错误；病毒没有细胞结构，但因为能增殖所以是生物，B项错误；真核生物和原核生物都是细胞生物，所以遗传物质都是DNA，C项正确；原核生物无叶绿体，但有的含有叶绿素能进行光合作用，D项错误。

√√答案解析命题点二　辨析病毒和细胞的关系命题点二　辨析病毒和细胞的关系4.困扰美洲及加勒比地区的寨卡(Zika)病毒，已在我国发现多例感染者，目前已证实在34个国家境内有确诊病例该病毒通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”，其结构模式图如图下列有关叙述正确的是 A.图中M蛋白、E蛋白二聚体经过酶解后的氨基酸种类和数量均相同B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到尿嘧啶和脱氧核糖等化合物C.寨卡病毒的RNA分子含有遗传信息，利用分子杂交技术可帮助诊断 人体是否患“小头症”D.寨卡病毒体内的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不断变化， 又相对稳定答案解析√√5.由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高下列关于禽流感病毒的说法正确的是A.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B.能引发传染病，必须寄生在活细胞内C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D.不能进行新陈代谢解析　解析　病毒虽然没有细胞结构，但其可在宿主细胞内繁殖，是生物；病毒必须利用宿主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，才能进行增殖等活动；病毒一旦离开活细胞，不再有任何生命活动；新陈代谢是生物体最基本的特征。

√√答案解析命题点三　细胞结构与功能统一性的综合分析命题点三　细胞结构与功能统一性的综合分析6.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是统一的下列有关叙述正确的是A.在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小B.哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构没有 关系C.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关D.与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利 于物质交换√√答案解析7.下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是A.发菜细胞虽具有叶绿素，但没有叶绿体，故不能进行光合作用B.蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸C.血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与D.将洋葱根尖分生区细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞 会发生明显的质壁分离√√答案解析8.(2017·佛山七校联考)有关如图所示四种不同生物的叙述，正确的是A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B.乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNAC.丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒D.丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收√√答案解析前挂前挂后连后连细胞结构多样性与功能多样性相统一的细胞结构多样性与功能多样性相统一的““七个七个””实例实例用显微镜观察多种多样的细胞考点二1.认识显微镜结构认识显微镜结构实验解读2.操作步骤操作步骤对光视野中央亮度适宜注意注意事项事项(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。

2)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节3)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗关键点拨1.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点项目物镜与装片的距离视野中的细胞数目物像大小视野亮度视野范围低倍镜远多小亮大高倍镜近少大暗小2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：项目低倍镜下放大倍数为a 高倍镜下放大倍数为na视野中一行细胞数量cc×(1/n)圆形视野内细胞数量dd×(1/n2)3.显微镜的成像特点和物像移动规律显微镜的成像特点和物像移动规律(1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”2)移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。

如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动4.污物位置的判断污物位置的判断问题探究问题探究提示如图所示：甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像据图分析：(1)①②③④中哪些是目镜，哪些是物镜？如何判断？它们的放大倍数和长度各有什么关系？提提示示　　①②无螺纹，是目镜，目镜越长，放大倍数越小；③④有螺纹，是物镜，物镜越长，放大倍数越大(2)要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？提示　提示　应选用组合②③⑤3)把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？提提示示　　正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋4)若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？提示提示　　可能是反光镜的调节角度不对提示命题点一　实验基础命题点一　实验基础1.(2017·鄂南高级中学摸底)用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为A.2.4平方毫米 B.8平方毫米C.36平方毫米 D.400平方毫米解解析析　　显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数×物镜放大倍数。

即此显微镜的放大倍数为5×10＝50倍，这是对边长的放大倍数面积是0.16平方毫米的正方形的边长为0.4毫米，边长都放大50倍后为0.4×50＝20毫米，所以放大后该正方形的面积为20×20＝400平方毫米，故选D项命题探究答案解析√√2.观察细胞结构时，下列说法正确的是A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等 结构C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物 在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～ 2滴清水，然后再盖上盖玻片√√答案解析命题点二　实验拓展命题点二　实验拓展3.在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是0.8微米若换40倍物镜观察，所测得钟形虫长度的格数、目镜测微尺每格长度依次为A.960格、0.8微米 B.96格、0.2微米 C.6格、3.2微米 D.240格、0.2微米解解析析　　物镜放大了4倍，则物体长度放大4倍，所以虫长24格×4＝96格，但是钟形虫实际长度没变，所以目镜测微尺每格长度为0.8微米/4＝0.2微米。

√√答案解析4.若在显微镜放大倍数为40倍时，看到视野直径上一行细胞共m个，则当放大倍数为400倍时，看到的视野直径上一行细胞为多少？若这m个细胞充满视野，当放大倍数为400倍时，数目又是多少？答案解析矫正易错　强记长句1.能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：如硝化细菌是原核生物，其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，虽然没有线粒体也能进行有氧呼吸2.原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等3.没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核细胞易错警示突破选择题4.名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：属于原核生物的只有蓝细菌类(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)，其他藻类如绿藻、黑藻、红藻等都是真核生物5.名称中带“菌”字的不一定都是细菌：“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物6.病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物7.病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢病毒被认作生物的主要原因是病毒能进行增殖 8.病毒只含有一种核酸(DNA或RNA), 碱基和核苷酸也各只有4种。

结合下图回答：长句应答突破简答题1.(关联2014·北京卷)生物②与酵母菌在代谢过程上的相同之处是二二者者均均能能进行有氧呼吸进行有氧呼吸变式1：二者在发生上述过程场所上的区别是蓝蓝细细菌菌的的有有氧氧呼呼吸吸在在细细胞胞质质中和细胞膜上进行，酵母菌的有氧呼吸在胞质溶胶和线粒体中进行中和细胞膜上进行，酵母菌的有氧呼吸在胞质溶胶和线粒体中进行变式2：②没有叶绿体，也能进行光合作用，原因是含含有有光光合合色色素素(藻藻蓝蓝素素和叶绿素和叶绿素)和与光合作用有关的酶和与光合作用有关的酶2.③和其他几种生物相比，最大的特点是没没有有细细胞胞结结构构，，不不能能独独立立地地进进行行代代谢谢③不能用一般的培养基培养，其原因是病病毒毒营营寄寄生生生生活活，，只只能能用活细胞来培养用活细胞来培养3.①②④在结构上的统一性表现在都有细细胞胞膜膜、、细细胞胞质质和和核核糖糖体体，，都都含含有遗传物质有遗传物质DNA重温高考 演练模拟12345答案解析1.(2016·全国乙，1改编)下列与细胞相关的叙述，正确的是A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝细菌具有细胞核且DNA分子呈环状C.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸D.蓝细菌的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程解析　解析　病毒是没有细胞结构的生物，A项错误；蓝细菌是原核生物，没有以核被膜为界限的细胞核，B项错误；酵母菌属于真核生物，其细胞核中含有DNA和RNA，C项正确；蓝细菌属于原核生物，细胞中不具有线粒体，D项错误。

√√2.(2015·海南，2)细胞是生命活动的基本单位关于细胞结构的叙述，错误的是A.细菌有核糖体，无叶绿体B.蓝细菌无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体D.酵母菌有细胞核，无叶绿体解析　解析　细菌为原核生物，有核糖体，无叶绿体，A项正确；蓝细菌为原核生物，没有以核被膜为界限的细胞核，但有核糖体，B项错误；水绵为藻类植物，是真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C项正确；酵母菌为真菌，是真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D项正确√√12345答案解析答案3.(2012·重庆，1)下列细胞亚显微结构示意图中，正确的是12345解析√√答案解析4.(2017·益阳模拟)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物只能寄生在细胞中生活B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行√√123455.(2017·郑州模拟)美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存下列有关该菌的叙述，正确的是A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D.该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体√√12345答案解析课时作业12345答案解析1.(2018·大足质检)下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，正确的是A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B.没有核被膜和染色体的细胞一定是原核细胞C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞D.组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜√√678910111213基础巩固练基础巩固练答案解析2.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别A.酵母菌 B.乳酸菌C.青霉菌 D.蘑菇解解析析　　酵母菌、青霉菌、蘑菇均属于真核生物中的真菌，而乳酸菌属于原核生物中的细菌，原核生物和真核生物最明显的区别是原核生物细胞没有由核被膜包被的细胞核。

√√12345678910111213答案解析3.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是A.支原体通过有丝分裂而增殖B.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D.青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病√√12345678910111213答案解析4.发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐下列属于发菜和生菜的共同特征的是A.都是真核生物 B.都含叶绿体C.都是自养生物 D.都有核被膜解解析析　　发菜属于原核生物，不含叶绿体，无核被膜；发菜和生菜都能进行光合作用，都属于自养生物√√123456789101112135.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞构成的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析　解析　细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的；细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞构成的。

细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容；细胞学说指出动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性√√12345678910111213答案解析答案6.下列关于细胞的叙述，不正确的是A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B.都有膜包被的功能专一的细胞器C.都以核糖体作为蛋白质的合成场所D.都在DNA分子中储存遗传信息解析　解析　所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜；原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构；蛋白质的合成场所都是核糖体；细胞类生物的遗传物质都是DNA√√12345678910111213解析答案解析7.下列有关显微镜使用的叙述，错误的是A.观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大， 易找到目标B.换用高倍镜后视野将变暗，为提高亮度，可增大光圈或换成凹面镜 采光C.要观察低倍镜视野右上角的一个细胞，只要换上高倍镜，调节细准 焦螺旋即可看清高倍镜下视野中的图像D.显微镜对光时，应让低倍物镜对准通光孔√√12345678910111213答案解析8.如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。

要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是12345678910111213①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　 ③调节光圈④转动转换器　 ⑤向右上方移动装片　⑥向左下方移动装片A.①③④⑤ B.⑥④③⑤C.⑤④③② D.⑥④⑤③√√9.回答下列有关问题：(1)建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？________(填“多样性”或“统一性”)解析　解析　细胞学说主要阐明了细胞的统一性12345678910111213统一性答案解析答案解析(2)细胞分为原核细胞与真核细胞，原核细胞与真核细胞在结构上有很大的差异下图中真核细胞是____12345678910111213甲答案①原核细胞没有由________包被的细胞核，这是它与真核细胞最根本的区别但是，原核细胞中的[　　]________([　　]中填入下图中的字母)具有相当于真核细胞的细胞核的功能，是遗传物质储存和复制的场所12345678910111213核被膜C拟核答案②原核生物中的蓝细菌与绝大多数细菌不同的是，蓝细菌细胞内含有_______和________，因此是能进行光合作用的自养生物。

而绝大多数细菌是_____生物12345678910111213叶绿素藻蓝素异养答案解析10.(2017·临沂一模)关于原核细胞和真核细胞的叙述，错误的是A.两者都能合成和加工蛋白质B.两者的遗传物质都是DNAC.两者都可以进行无丝分裂D.两者都可能进行光合作用√√12345678910111213能力提升练能力提升练答案解析11.(2017·鹰潭一模)下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是A.水绵和蓝细菌在结构上具有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、 细胞膜、核糖体及叶绿体B.硝化细菌和变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁，属于生产者， 后者无细胞壁，属于消费者C.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，根本原因是蛋白质的 结构、功能不同D.肺炎双球菌中的S型细菌和R型细菌结构及致病性不同的原因是二者 遗传信息不同，与细胞分化无关√√1234567891011121312. 据图回答下列问题：12345678910111213(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是_____，判断的主要依据为___________________________解解析析　　由图可知，甲无以核被膜为界限的细胞核，故为原核细胞，乙为真核细胞。

甲甲无以核被膜为界限的细胞核解析答案(2)甲、乙两细胞相似之处为______________________________________由此看出原核细胞与真核细胞具有______性解析12345678910111213答案解解析析　　真核细胞和原核细胞的相似之处是都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，体现它们之间的统一性都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子统一(3)如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为______(填放大倍数)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着的，其方式多数呈环形流动若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________解析12345678910111213答案40×逆时针13.(2017·菏泽模拟)自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类，请据图回答下列问题：12345678910111213解析答案(1)A与B相比，最主要的区别是___________解解析析　　题图A细胞中具有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体，该细胞表示高等植物细胞；B细胞中具有叶绿体和中心体，该细胞表示低等植物细胞。

因此，A与B相比，主要区别是A无中心体A无中心体(2)若A图是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是________________；B图细胞中能够产生ATP的结构有_________________________12345678910111213解析答案解析　解析　若A图是根尖分生区细胞，则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体；B图细胞中能够产生ATP的结构有胞质溶胶(细胞呼吸第一阶段)、线粒体(有氧呼吸第二、三阶段)、叶绿体(光合作用光反应阶段)大液泡、叶绿体胞质溶胶、线粒体和叶绿体(3)A、B、C、D中结构与其他三项有明显区别的是____，其自身蛋白质合成的场所是_________________12345678910111213解析答案解解析析　　分析图解可知，A、B、C均具有细胞结构，而D为病毒，没有细胞结构，因此不能合成自身蛋白质，只能寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的核糖体和原料合成其自身蛋白质D宿主细胞的核糖体(4)A、B、C共有的细胞器是________将A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，发生质壁分离和复原现象的过程中，物质进出细胞的方式有__________和__________。

12345678910111213解析答案核糖体自由扩散主动运输。