汇总英语听力技巧与方法.ppt课件

Learning aims and demandsn 一、一、Knowledge Objects(知知识目目标)n 1、熟、熟练掌握必知必会掌握必知必会单词和短和短语的拼写的拼写n 2、能听懂有关材料的、能听懂有关材料的观点和看法点和看法n二、二、Moral Objects(情感情感态度度)n 耐心耐心细致，克服致，克服烦躁，挑躁，挑战自我，自我，树立自信心立自信心n三、三、Learning Aims(学学习目目标)n 1、听懂、听懂课文内容，提高英文内容，提高英语听力水平听力水平n 2、了解相关听力技巧，并运用于、了解相关听力技巧，并运用于实践中践中Page   2n五、五、Learning Methods(学学习方法方法)nListening, Taking notes, Dictation（听，做笔（听，做笔记，听写），听写）n六、六、Learning Procedures(教学步教学步骤)n step 1：熟悉：熟悉语篇中的生篇中的生词n step 2：泛听，理解：泛听，理解语篇大意，了解篇大意，了解语篇篇结构n step 3：精听，了解：精听，了解细节，能，能够复述复述语篇。

篇n Step 4: 回味反思，回味反思，总结问题Page   3n大家大家在在听力听力过程中遇到程中遇到过什么什么样头疼疼的的问题？？？？nQ1:情情绪不不稳——听力听力过程中遇到没听清楚的程中遇到没听清楚的单词就容易就容易烦躁，躁，产生畏惧心理，影响听力效果生畏惧心理，影响听力效果nQ2:缺少缺少预测——缺少依据生活缺少依据生活经验和上下文的推和上下文的推测，或注意力不集中，不能，或注意力不集中，不能对对话内容做到心中内容做到心中有数nQ3:遗漏主漏主题——没有抓住关没有抓住关键性的主性的主题句子，不句子，不能很快理解听力材料的主要内容，一片茫然能很快理解听力材料的主要内容，一片茫然nQ4:忽略首尾忽略首尾——没有做好准没有做好准备或是急于做或是急于做题，忽，忽略材料开略材料开头的引的引导和和结尾的尾的总结作用Page   5Tip 1:     做好听前准做好听前准备，遇到没听清的，遇到没听清的单词不要停下，一定沉着不要停下，一定沉着冷静、充冷静、充满自信、集中精力自信、集中精力Tip 2:     掌握掌握5个个“W”，根据日常，根据日常经验及及预习中捕捉到的材料信中捕捉到的材料信息息预测故事故事发生的生的时间、地点、人物等，做到心中有数。

地点、人物等，做到心中有数Tip 3:     抓住材料的关抓住材料的关键性性词语来理解整段文章的内容，在听的来理解整段文章的内容，在听的过程中注意以下常程中注意以下常见的信息的信息词:表表转折折but ,yet ,though, although 表表顺序序 first ,second, then, next ,last ,before等，等，还有像有像 because ,as ,for,in factPage   6Tip 4:     开开头是信息内容的引是信息内容的引导句，句，结尾一般是尾一般是归纳总结、突出主、突出主题 Tip 5:     注意注意讲话者者语调的的变化，化，这种种变化往往表化往往表明其明其态度和度和转折Tip 6:     不要刻意去听每一个不要刻意去听每一个词Page   7Page   8n听力与听力与词汇量量n听听读相关性相关性n听力与听力与记忆n听力与听力与语言能力言能力n听力与情听力与情绪Page   9How To Improve Our Listening Ability学习方法与策略n在在阅读过程中、从程中、从书本例句中、从本例句中、从对话中中看、听到地道、看、听到地道、标准、典型、或准、典型、或优美的句美的句子摘抄下来。

子摘抄下来n将每一个摘抄的句子分将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或在不同卡片或纸条上随身携条上随身携带n随随时取出尽量做到大声、快速、清晰地取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍n.经常回常回忆所所记的句子 Page   11suggestions nListen to yourself（听自己）（听自己）.如果你不能听出你自如果你不能听出你自己的己的发音音问题，就很，就很难去改正它去改正它试着把你的朗着把你的朗读或或演演说录下来，并与以英下来，并与以英语为母母语的外国人士做个比的外国人士做个比较 nSlowdown（慢下来）（慢下来）.很多英很多英语学学习者者说话都求快，都求快，其其实快不快不见得就得就说得好，得好，说得越快毛病越不容易改掉得越快毛病越不容易改掉每天每天练习一点点，从声一点点，从声调到到单词再到句子，慢慢来，再到句子，慢慢来，急不得 nPictureit（画（画图））.闭上眼睛，在上眼睛，在说话之前想想如何之前想想如何发这个音，想想嘴巴和个音，想想嘴巴和脸的定位 nCopy the experts（模仿（模仿专家）家）.英英语为母母语的人士是的人士是最好的老最好的老师。

所以，注意听英所以，注意听英语广播或英广播或英语电影、影、电视节目，听他目，听他们的的发音，音，还要注意看他要注意看他们的口形不的口形不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在在说什么Page   12nPractice(练习））.发音有音有问题是是难免的，因此很多人会免的，因此很多人会害怕害怕说错而不开口没关系，多而不开口没关系，多练习就好了，不要害羞就好了，不要害羞nFind a partner(找伙伴）找伙伴）.从从别人那里得到反人那里得到反馈是很重是很重要的找个也要的找个也对提高英提高英语水平感水平感兴趣的伙伴，互相鼓励，趣的伙伴，互相鼓励，互相比互相比赛，多，多对话 nBe poetic(充充满诗意）意）.大声地念大声地念诗、演、演讲，，专注在字的注在字的重音和音重音和音调因为，，诗歌通常都是琅琅上口，有歌通常都是琅琅上口，有节奏感奏感的，多多的，多多练习有助于提高英有助于提高英语水平发音准了，音准了，语调对了，了，语感慢慢出来了，感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好和交流都有好处nSing a song(唱歌）唱歌）.听听热门英文歌曲并跟唱。

唱歌可以英文歌曲并跟唱唱歌可以以以轻松的心情学松的心情学习和使用和使用单词，也可以帮助你学，也可以帮助你学习节奏奏和和语调，是寓教于，是寓教于乐的好方法的好方法Page   13Culture shock中英文化差异n在英在英语文化中文化中“ You and I are equal”(你我平等你我平等), 在在汉语文化中文化中“ 自卑而尊人自卑而尊人, 贬已而尊人已而尊人”一位中国教一位中国教师邀邀请美国教美国教师说:I just got married, and my wife and I would like you to come to our house for dinner.美国教美国教师答答:That’s wonderful! Congratulations! Thank you , I’d love to, I’m looking forward to meeting your wife.”中国教中国教师听听了美国教了美国教师的回答立即解的回答立即解释道道:She is not beautiful, and she can’t cook very well, but I hope you’ll come.美国教美国教师听了很不愉快听了很不愉快, 心想心想为什么他要向另一什么他要向另一位女性抱怨他的妻子位女性抱怨他的妻子,n为什么他什么他设法跟我拉关系呢法跟我拉关系呢?其其实中国教中国教师心中并无此心中并无此意意, 只是一种只是一种谦虚而已。

在英虚而已在英语文化中文化中, 过分分谦虚会引起虚会引起误解解, 造成交造成交际障碍Page   14精听n　　精听的目的是系　　精听的目的是系统学学习语音、音、积累小累小词习语、句、句型表达和背景型表达和背景,可采用下面两种方式：可采用下面两种方式： n　　一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，　　一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟跟读模仿到模仿到语音、音、语调分毫不差，甚至分毫不差，甚至录下自己的下自己的发音和原音比音和原音比较，逐段，逐段纠正正语音、音、语调 n　　二是听抄法：又称四遍法，第一遍听大　　二是听抄法：又称四遍法，第一遍听大义；第二；第二遍利用复遍利用复读软件尽量听写出每句件尽量听写出每句话，但不要参考听力，但不要参考听力原文；第三遍和听力原文比原文；第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因；，找出听不懂的原因；第四遍翻第四遍翻译或者背或者背诵 Page   15n　　精听后精听后务必趁必趁热打打铁，，总结知知识点：点：语音音强调三点三点n一是建立一是建立单词正确的正确的“听听觉形象形象”；；n二是熟悉二是熟悉连读和失爆等和失爆等变音音现象，它象，它们本本质上是人上是人们讲英英语语速快速快时为了方便了方便发音的自然音的自然结果，却造成我果，却造成我们分辨分辨词语的困的困难；；n三是注意重三是注意重读和和语调，它，它们传递着超出着超出词句本身含句本身含义的内容。

的内容n小小词习语强调小小词搭配，比如多如牛毛的含搭配，比如多如牛毛的含get的短的短语，，如同如同汉字中越是字中越是简单的字越的字越难写得漂亮一写得漂亮一样，小，小词搭搭配配经常造成理解障碍而句型表达和背景学常造成理解障碍而句型表达和背景学习重在吃重在吃透听力原文，以透听力原文，以阅读促听力 n　　精听要求注意力高度集中，必　　精听要求注意力高度集中，必须净化化练习环境，境，否否则容易养成三心二意的容易养成三心二意的习惯，但精听比精，但精听比精读更容易更容易疲疲劳，，时间不宜不宜过长，各，各类英英语考考试的的时间都在都在30分分钟左右，所以左右，所以练习也以也以这个个长度度为宜 Page   16泛听 n泛听目的有二：一是泛听目的有二：一是练习捕捉大意，捕捉大意，让理解理解单位从位从“词汇”到到“句子句子”再到再到“大意大意”；二是熟悉；二是熟悉语速和速和语境，既真境，既真实英英语的使用的使用环境切忌把泛听当精听切忌把泛听当精听战胜“细节完美主完美主义”的的办法是重大意而非法是重大意而非细节，重内，重内容而非容而非语言，重正在听的内容而非听言，重正在听的内容而非听过的内容 n　　　　“拳不离手，曲不离口拳不离手，曲不离口”，泛听要形成，泛听要形成“磨耳磨耳朵”的的习惯，充分利用排，充分利用排队、等、等车等等边角角时间，泛听之，泛听之后后还要复述大意，要复述大意，检测听力效果。

听力效果 n帕累托帕累托原原则:任何一任何一组东西中，重要与次要的比例是西中，重要与次要的比例是20% : 80%，精听与泛听的比例也可遵循，精听与泛听的比例也可遵循这一原一原则，，设定定为1：：4Page   17nTip 1: 　　　　If you don't understand something right away, don't give up. Keep listening. The speaker might say something later that will help you understand the main idea.Tip 2: 　　　　Listen for key words. Key words are stressed. They are louder, longer, and higher pitched than other words. These are the words that the speaker thinks are most important in a sentence. For example, notice the stress and intonation in this dialogue: A: I went to the store. B: Which store?Page   18nTip 3: 　　　　Think about the situation and ask yourself these questions: Who is speaking? What is the relationship between the speakers? What are they talking about? Where are they? How do they feel?Tip 4: 　　　　Pay attention to body language, gestures, and facial expressions. This may give you a better idea about what someone is saying. Tip 5: 　　　　Listen with a specific purpose in mind. Ask yourself what you are listening for. Are you listening for general understanding of the whole lecture or conversation? Or are you listening for specific information?Page   19nTip 6: 　　　　Think about the speaker's attitudes or feelings. Is the speaker certain, uncertain, angry, happy, serious, joking? The tone of voice can help you understand someone's feelings on a topic.Tip 7: 　　　　Check your understanding by asking the speaker questions. For example, use expressions like Could you repeat that? and I'm sorry, I didn't catch that when you want the speaker to repeat something.Tip 8: 　　　　Write down new words and phrases you hear. Don't worry about spelling. Then look the new words up in a dictionary or ask a native speaker to explain what they mean.Page   20nTip 9: 　　　　Notice how spoken English is sometimes different from written English. Many words and expressions, such as phrasal verbs and idioms, are more common in spoken than written English.Tip 10: 　　　　Don't worry about hearing every word. Often, English words are linked together or shortened so you cannot hear every word clearly. For example, speakers often use contractions (can't instead of cannot) and reductions (wanna instead of want to). Try to focus on the most important words and you will understand the main idea.Page   21nTip 11: 　　　　Listen to how speakers' voices go up and down. This is called intonation. What kinds of questions are they asking you? What kinds of responses do they expect from you? Listening to the rise and fall of their voices can help you understand more clearly.Tip 12: 　　　　Listen for new thoughts. When speakers finish one thought and start a new one, their voices fall to a slightly lower pitch and they may pause between the two thoughts. Also, the words within one thought are often linked together and sound like one big long word.Page   22          培养培养语感，了解英感，了解英语特点特点       泛听很重要！泛听很重要！   真正听懂每一个真正听懂每一个语篇篇       精听是必精听是必须的！！的！！      Page   23一、增一、增强听力自信心听力自信心    1.1 循序循序渐进，由易到，由易到难，分，分类要求要求    1.2 有效激励，促有效激励，促进提高提高二、二、优化教学化教学环境境    2.1 尽量听英尽量听英语授授课    2.2 大胆听和大胆听和说三、方法和技巧三、方法和技巧    3.1 兴趣形成法趣形成法     3.2 任任务训练法法    3.3 培养培养语感，反复跟感，反复跟读与听写与听写Page   24听力网站nVOA learning English  ESL Cyber Listening Lab http://www.esl-n普特英普特英语听力听力n听力特快听力特快nVOA 慢速英慢速英语网网n英英语学学习频道道n在英英语听力室听力室    25听力速记                 －－－掌握细节的真功夫常用速记缩略词四大速记符号系统n  常用速记标点汇编n  常用速记数字符号汇编n  常用速记箭头汇编n  常用速记字母／图像汇编Abbreviations缩略词英语当中缩略词使用的频率很高IMP: important, ASAP: as soon as possible.很显然如果能熟练掌握缩略词，会对考试大有裨益。

 缩略词的写法一般为四种方式n拿掉所有元音拿掉所有元音 , STD--- standard n保留前几个字母保留前几个字母, information --- INFn保留开保留开头和和结尾个尾个发音字音字week---WKn根据根据发音音, are ---RPage   28拿掉所有元音 nMSG: nmessage nSTD: nstandard nMKT: nmarket MGR: nmanager RCV: nreceive Page   29保留前几个字母nINFO         information INS           insurance EXCH         exchange nI owe you    nIOU nIn stead of   nI/O Page   30保留开头和结尾个发音字母 nWK nweek nRM nroom nPL npeople Page   31根据发音nR nare nTHO nthough nTHRU nthrough Page   32 较长单词的处理办法 n-ism 简写写为 m              例如：例如：socialism Sm  -tion 简 简写写为 n         例如：例如：standardization (标准化准化) stdn  -cian 简 简写写为 o        例如：例如：technician techo  -ing 简写写为 g              例如：例如：marketing (市市场营销) MKTg  -ed 简写写为 d                例如：例如：accepted acptd  -able/ible/ble 简写写为 bl 例如：例如：available avbl  -ment 简写写为 mt          例如：例如：amendment amdmt  -ize 简写写为 z               例如：例如：recognize regz  -ful 简写写为 fl              例如：例如：meaningful mnfl  Page   33常用速记缩略词汇编n缩略词缩略词 原词原词nAD                   Advertisement ADS                 Address ADV                 Advice AMAP              As much/many as possible AMT                 Amount ASAP               As soon as possible Page   34nBAL                Balance BLDG              Building nCERT               Certificate CFM                Conform COND          Condition CO.             Company Page   35nDEPT            Department DISC            Discount DPT             Departure nEXCH          Exchange EXPLN          Explain EXT             Extent nFLT            Flight Page   36nGD               Good GUAR           GuaranteenH.O.              Home office  nINFO              Information IMPS              Impossible IMP（（T））        Important INTST           Interested IOU              I owe you Page   37nMGR                 Manger MIN                 Minimum MKT                 Market MSG                Message Page   38nRCV                Receive REF                Reference RPT               Repeat Page   39nSEC              Section SITN              Situation Page   40nTEL             Telephone TEMP          Temporary TKS            Thanks TTL            Total Page   41nU               You UR               Your WL             Will WT            Weight XL             Extra largePage   42Try it out!neg: I am a college student.nI’m a col stu.nI col stun☆Leave out unnecessary articles (a, an, the ); Leave out unimportant verbs (is, am, are, was, were). nEg: Many people love watching football but they seldom play it .nMany pl lv wch’g ftbl but ty sldm play it.n☆use ‘g to represent  ingPage   43n1. I called you to bring me some apples.nI call u 2 br’g me some app.n ☆Leave out obvious word endings (s, ed, en)n2. the instructor’s talking about road construction in ancient Rome, and nothing could be more boring. ninstruct’o tk’g abt rd con in anc Rome, and nth’g could more bor’gn ☆ use ‘o after a verb to represent a person who does that. eg: worker (wk’o); writer (wrt’o) Page   44n3. They automatically start daydreaming when a speaker begins talking on something complex or uninteresting.nTy automa’ly st daydr’g when spk’o begin tlk’g sth comp’x or uninterest’g.n4. Your blank expression, and the faraway look in your eyes are the cues that betray your inattentivenessnUr blk expre, and faraway lk in ur eye cue that betray ur inattenti’ssn☆ use ‘ + last few letters to represent the whole word for emergency.Page   45常用速记符号汇编Page   46Page   47Try it out!neg: the instructor’s talking about road construction in ancient Rome, and nothing could be more boring. ninstruct’o tk’g abt rd con in anc Rome, and nth’g could more bor’gninstruct’o : abt rd con in anc Rome, + nth’g could bor’g2Page   48neg:  that does not mean that person isn't guilty of the crime, or that he shouldn't pay society the debt he owes. nthat ≠ psn/pl – guilty of cri  / he – pay soc debt he owe.Page   49nIt is sometimes required that we work overtime, and that we change shifts four or five times a month. nIt smt req we wk overt’ + we chg shift 4/5 tm a mon.Page   50常用速记标点汇编n:  表示各种各样表示各种各样“说说”的动词的动词        remark, announce, declare,         say, speak, talk n?  表示表示“问题问题”：： question, issue         如台湾问题：如台湾问题： tw?n.  这个这个“. ”点的位置不同表示的概念也不一样。

点的位置不同表示的概念也不一样         “.d”表示表示yesterday, “.y”表示表示last year, “.2m”表示表示two months agoPage   51n      表示转折，如表示转折，如however, yet, still, but, neverthelessn√    表示表示“好的好的”状态：状态：right/good, famous/well-known.          表示表示“同意同意”状态：状态： stand up for, support, agree with sb., certain/affirmativen//    表示表示“结束结束”：：end, stop, halt, bring sth. to a standstill/stopPage   52常用速记标点汇编n&  表示表示“和和”，，“与与”：： and, together with, accompany, along with, furthermoren☆  表示表示“重要的重要的”状态：状态： important, exemplary(模范的模范的)，，outstanding, brilliant, best。

n      表示表示“交流交流”状态：状态：exchange, mutual.Page   53常用速记数字符号汇编n+ :表示表示“多多”，，many, lots of, a great deal of, a good many of , a host ofn++/+2 : 表示表示“多多”的比较级，的比较级，moren+3: 表示表示“多多”的最高级，的最高级，mostn－: 表示表示“少少”，，little, few, lack, short of/have a shortage of n×: 表示表示“错误错误”、、“失误失误”和和“坏坏”的概念，的概念，wrong/incorrect, something bad, notorious, negativePage   54常用速记数字符号汇编n＞ :表示表示“多于多于”概念，概念，bigger/larger/greater/more than/better than           表示表示“高高”概念：概念：superior to, surpassn＜ :表示表示“少于少于”概念，概念，less/smaller, fewer           表示表示“低低”概念：概念：inferior ton= :表示表示“同等同等”概念，概念，means, that is to say, in other words, the same as, be equal to           表示表示“对手对手”概念：概念：a match, rival, competitor, counterpartPage   55常用速记数字符号汇编n( ) :表示表示“在在------之间之间”，，among, withinn≠ :表示表示“不同不同”概念，概念，be different from           表示表示“无敌无敌”概念：概念：matchless, peerlessn≈ :表示表示“大约大约”概念，概念，about/around, or so, approximatelyn/ :表示表示“否定否定”、、“消除消除”概念，概念，cross out, eliminatePage   56常用速记箭头汇编n表示上升，表示上升，up/upward/rise, increase, arise, ascendn表示表示发射、投放市射、投放市场、、发行，行，launch, open, startn表示表示发展、加展、加强、推、推进，， develop, strengthen, promotePage   57常用速记箭头汇编n表示到达、表示到达、传达，达，go into, arrive at, give to,  send to, present ton表示表示导致、引致、引导，，lead to, result in, in the direction ofn表示屈服，表示屈服， submit toPage   58常用速记箭头汇编n表示来自于，表示来自于，be/come from, return, receive fromn表示追溯到，表示追溯到，come/ go back to, originaten表示表示“波折波折”，，ups and downs, twists and turnsPage   59常用速记字母／图像汇编n表示表示“人人”people/person，因为，因为“Z”看上去像个人头，它通常被写在一看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。

例如：日本人：个词或符号的右上角例如：日本人：JZn表示总数：表示总数：total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sum up, ect.     E 数学符号表示总值数学符号表示总值n表示表示“通货膨胀通货膨胀”：：inflation因为这个符号酷似一个上升的气球因为这个符号酷似一个上升的气球  Z ZE EPage   60常用速记字母／图像汇编nA 表示农业表示农业: agriculture. agriculture经常用到，所以用首字母代替经常用到，所以用首字母代替nB 表示商业：表示商业：businessnC× 表示冲突，矛盾：表示冲突，矛盾：conflict，， confrontation  “C×”中的中的“×”表示反对，字母表示反对，字母“C”将反对的概念缩小为将反对的概念缩小为conflict 和和 confrontation    AABBC ×C ×Page   61常用速记字母／图像汇编nW 表示工作，职业表示工作，职业: work, employ 等它是work的第一个字母。

所以的第一个字母所以WZ就可以就可以用来表示用来表示worker,              (而而Z在字母上方表示在字母上方表示employer, 在字母下方表示在字母下方表示employee)ni 表示工业表示工业: industry, industrial 字母字母i 像只烟囱，所以用来可以用来表示工业像只烟囱，所以用来可以用来表示工业n U 看酷似一个酒杯，表示合同、协议（看酷似一个酒杯，表示合同、协议（treaty, agreement）一般只有在谈判成）一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示功、协议成交后才会表示“举杯祝贺举杯祝贺”WWUUi iPage   62掌握常用速记符号和方法n推荐以下几推荐以下几类：：  A．保留大写字母或第一音．保留大写字母或第一音节  经济：：E 教育：教育：Edu 文化：文化：C 政治：政治：P 科技：科技：ST 卫生：生：H  旅游：旅游：T 环境：境：En 工工业：：I 农业：：A  B．．简写写缩略略  AFAC：：as far as … is concerned(就就……而言而言)  LFT：：look forward to (期待期待)  ASAP：：as soon as possible(尽快尽快)  Page   63掌握常用速记符号和方法n推荐以下几推荐以下几类：：  C．．图象象  ⊕ ⊕ 高高兴，同意，，同意，满意等，如：意等，如：happy, pleased, satisfied, agree...  ◎◎ 悲悲伤，生气，不，生气，不满，不同意等，如：，不同意等，如：sad, angry, irritated, unsatisfied, sorrowful, discomfort, disagree...  ⊙⊙ 会会议，如：，如：conference, meeting, seminar, symposium...  □ 国家，地区，如：中国：国家，地区，如：中国：□C；俄国：；俄国：□R  Page   64掌握常用速记符号和方法n推荐以下几推荐以下几类：：  D．符号．符号  ＋高＋高兴，男性，同意，增加等，如，男性，同意，增加等，如 happy, male, agree, many, +2=more, +3=most, beneficial, good, beautiful, great, gorgeous...  －悲－悲伤，女性，不同意，减少等，如：，女性，不同意，减少等，如：sad, female, disagree, little, few, -2=less, -3=least, lack of, short of...  √同意，正确等，如：同意，正确等，如：agree, correct, right...  ×不同意，不同意，错误等，如：等，如：disagree, incorrect...  ↑增增长，，进步等，如：步等，如：increase, soar, mushroom, rocket, make progress…  ↓下降，退步，下降，退步，恶化等，如：化等，如：decrease, sink, slide, subside, plump, plunge, drop, degrade, deteriorate... Page   65。