统编版《道德与法治》五年级下册教学设计+同步练习题【全册含答案】.docx

部编版《道德与法治》五年级下册精品教案【全册】统编版道德与法治五年级上册第1课读懂彼此的心 第一课时教学设计课题L1相互理解单元第一单元学科 道德与法治 年级 五年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受父母的爱，理解父母的爱2、能力目标：能够从父母的言行中观察发现细微的爱3、知识目标：知道与父母产生不愉快的原因，理解父母以不同方式表达出来的关爱重点知道与父母产生不愉快的原因难点理解父母以不同方式表达出来的关爱教学环节教师活动设计意图导入新课播放视频《和父母的争吵》导入新课讲授新课1、活动园：李晓欣的周记2、讨论：你认为是“我”变了，还是爸爸妈妈变了呢？3、矛盾大侦探：（1）你也有和爸爸妈妈发生过矛盾吗、产生过不愉快吗？是什么样 的事情？（2）你知道为什么和会和父母发生这样的矛盾、不愉快吗？4、我的小发现：（1）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自 己的想法我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干 涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对2）但是，在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长 不大的孩子我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉 得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。

5、小总结：容易产生不愉快的原因一一我与长辈有“不同”6、小活动：我们与家人、父母之间还有什么不同呢？请你描述一下 你和家人的不同7、小提示：了解彼此的不同，尊重彼此的不同，理解彼此的不同， 不愉快就会减少8、播放视频：《好羡慕别人家的妈妈》9、小小提供会：（1）你有没有过类似的想法？在什么样的时刻，你也羡慕过别人的通过对是我变了 还是父母变了的 问题的思考，发 现自己长大后的 变化——独立意 识增强，逐渐有 了自己的想法了解我与长辈之 间的不同，并尊 重彼此的不同， 读懂彼此的心， 从而减少不愉快 的发生8、总结：我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播， 对后人的思想和生活产生了广泛的影响9、泣血家书：展示课本第17-18页三风家书10、 小小提供会：请你细细品读这三封家书，说说你体会到了什么？11、 总结：在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了典范不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身 革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂12、 家风探察员：通过这节课，我们了解了许多优秀的家风、家训，这些家风、家训中蕴含着哪些品德精神？13、 总结：“天下之木在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德， 已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生 生不息的重要精神力量。

14、 优秀家风在我家：对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德15、 思考：十八大以来，习近平总书记屡次谈家风通过对这节课的学习，你是否明白，习近平总书记如此重视家风的原因 呢？从家书中感受烈 神从家书中分析品 质美德认识培育优秀家 风的重要意义课堂小结家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家 庭的家风无论时代如何变化，优秀家风都是国家开展、民族进步、 社会和谐的基础总结提升板书3弘扬优秀家风第一课时|■家风是什么 北二探寻优秀家风 I n［感悟优秀家风中的美德与精神统编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风第二课时教学设计课题3课弘扬优秀家风第二课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级2、万园之园3、英法联军4、150二、选择题1、B 2、D 3、A 4、C三、判断题1、x解析：1860年，闯进圆明园，将其洗劫一空，并放火烧毁的是英法联军2、V3、x解析：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹这个奇迹叫圆明园这句 话是雨果说的4、V!1!!1!依据材料，简要.一是英法联军的贪婪和野蛮为了抢夺金银财宝，为自己侵略的暴行销毁 罪证；二是当时清政府腐败,国家开展落后，经济落后，科技落后，军事落 后。

1 .例如:对圆明园被毁的痛惜，对侵略者暴行的痛恨、愤怒和谴责2 .例如："少年强那么国强"，我们一定要努力学习7.3甲午风云一、填空题1、1894年，日本发动了对中国侵略战争，这一年正是农历甲午年，所以这场战争被称为"（）"2、清朝北洋舰队致远舰舰长（）在危急时刻，驾舰全速撞向日本主力舰吉野号，决意与敌舰同归于尽3、黄海海战失利后，（）、（）等地也被日本攻占4、1895年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约—— 《（）》，这一条约的签订大大加深了中国社会的（）化和民族危机5.由于清政府避战求和，（）遭受重创，甲午中日战争以清军惨败告终二、选择题1、标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是（）A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《北京条约》2、《马关条约》中要求开放的商埠不包括（）A.重庆B.沙市C.苏州D.上海3、著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：〃春愁难遣强看山，往事惊心泪欲 潸四百万人同一哭，去年今日割台湾"〃割辽东半岛、台湾全岛及所有 附属各岛屿、澎湖列岛给日本”出自以下哪个条约？（） A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4、"此日漫挥无下泪，有公足装海军威。

〃这副对联赞颂的是在甲午中日 战争中英勇牺牲的民族英雄（）A.戚继光B.邓世昌C.关天培D.林那么徐5、以下历史事件中，能够反映中日战争内容的是（）oA.黄海海战B.割让香港岛C.火烧圆明园D.虎门销烟三、判断题L日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，妄图称霸欧洲2、日本侵略中国蓄谋已久甲午中日战争是从日本海军偷袭中国运兵船只 和护航舰开始的，他们不宣而战3、面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民放解放英勇顽强地斗争 着4、《马关条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会5、鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难依据材料，简要回答“我们卫国参军，生死早已置之度外我们虽然牺牲了，但可以壮国 家的声威他驾舰全速撞向日本主力舰吉野号，决意与敌舰同归于尽1 .材料中的〃他〃是认证？2 .他的做法表达了什么精神？带给你什么影响?五、阅读材料，分析探究割地：辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛赔款：白银2亿丙开放商埠：沙市、重庆、苏州、杭州政策：允许在通商口岸开设工厂L这一条约的名称是什么？签订于哪一场战争后？2 .这场战争的结果如何？3 .这一条约的签订，给中国社会带来什么影响？4 .对此，警示我们什么道理?7.3甲午风云答案及解析一、填空题1、甲午中日战争2、邓世昌3、旅顺 威海4、马关条约半殖民地5、北洋水师二、选择题1、C 2、D 3、C4、B解析：此题是对民族英雄事迹的考查。

戚继光是明朝抗倭名将；关天培是广 东水量提督，在鸦片战争中壮烈殉国；林那么徐指挥虎门销烟并取得成功；邓 世昌是北洋舰队致远舰舰长，在甲午中日战争中壮烈殉国5、A解析：割让香港岛给英国是《南京条约》的条款；火烧圆明园发生在第二次 鸦片战争中；虎门销烟发生在第一次鸦片战争前；黄海海战反映了甲午中日 战争的情况三、判断题1、x解析：日本对外侵略扩张，妄图称霸亚州2、V3、V4、x解析：《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会5、V四、依据材料，简要回答1 .邓世昌2 .表达了不怕牺牲、英勇抗争的爱国精神邓世昌的做法让我对民族英雄充满了敬仰五、阅读材料，分析探究.《马关条约》 签订于甲午中日战争后1 .由于清政府避战求和，北洋水师遭受重创，甲午中日战争以清军惨败告终2 .这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地化和民放危机3 .它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地8.1 革命先驱孙中山一、填空题1、《（）》签订后，民族危机空前严重清政府的腐败无能使各种（）更加尖锐2、许多有识之士认识到，只有推翻（）的反动统治，中国才有出路3、实现中华民族的（），是中华民族近代以来最伟大的梦想。

4、孙中山第一次提出"（）〃这个影响深远的口号 成立）,积极传播革命思想5 .今天，在（）领导下，在全国（）顽强奋斗下，孙中山先生当年远超出了孙中山先生的设想6 .孙中山先生致力于建设的（）、民主、（）的国家早已巍然屹立在世界东方二、选择题L孙中山是推动中华民族复兴的伟大革命我喜欢，他高举反对（）统治 的旗帜，毅然投身民主革命事业A.外来侵略B.封建专制C.清政府D.资本主义2、下面的表达中与孙中山先生无关的是（）A.出生于广东省香山县（今中山市）翠享村的一个农民家庭B.早年到香港学医，毕业后在澳门、广州一带行医C.始终将报国之志寄托于清政府D.认识到〃医国"比"医人〃更重要3、南京的中山陵常年常年迎接着从全国各地前来缅怀孙中山先生人们这 是因为孙中山先生（）A.是探求救国救民道路的杰出代表B.实现了新中国建设的宏伟蓝图C.积极传播马克思主义D.实现了中华民族的伟大复兴4、1917年到1919年,孙中山先生写出（）一书，构想了中国建设的 宏伟蓝图A.《建国大业》B.《人间词话》C.《国富论》 D.《建国方略》5、（）爆发，清政府一败涂地，孙中山放弃了对清政府的最后一点幻想， 自此走上革命道路。

A.鸦片战争B.甲午中日战争C.第二次鸦片战争 D.黄海海战三、判断题1、许多有识之士不断探求救国救民的道路，进行奋勇抗争，孙中山先生就 是其中杰出代表2、只要推翻清政府的统治就能实现民族独立和人民解放3、孙中山先生说：〃国家之本，在于人民〃这句话告诉我们国与民相互 依存，有国就有民，有民就有国4、1894年，孙中山上书曾国藩，提出改革建议，但未被采纳，他很是失望5、孙中山先生在从事紧张的革命活动的过程中，一直思考着解放中国的问 题1!、依据材料，简要回答青年时代，孙中山先生目睹山河破碎、生灵涂炭，誓言“亟拯斯民于 水火，切扶大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革 命事业他坚信，革命成功以后，经过全民族努力，中国一定能够迎头赶上 世界先进国家他满怀豪情地说：“一旦我们革新中国的伟大目标得以完成， 不但在我们的美丽的国家将会出现新纪元的曙光，整个人类也将得以共享更 为光明的前景从材料中，我们可以看出孙中山先生的哪些情怀？1 .我们对孙中山先生最好的纪念方式是什么?8.1革命先驱孙中山答案及解析一、填空题1、辛丑条约社会矛盾2、清政府3、伟大复兴4、振兴中华同盟会5、中国共产党各族人民中国人民6、独立 富强二、选择题1、 B 2、 C3、A解析：孙中山先生是探求救国救民道路的杰出代表，他领导的辛亥革命推翻 了封建帝制，深刻影响和推动了近代中国的变革。

因为孙中山的历史功勋, 人们对他充满敬仰与怀念4、 D 5、 B三、判断题1. V 2、 x3、V解析：这句名言的意思是国家的根本在于人民，人民是国家立足的根本国 与民相互依存，在国就有民，有民就有国4、x解析：1894年，孙中山上书的对象不是曾国藩，而是李鸿章5、x解析：孙中山先生在从事紧张的革命活动的过程中，一直思考着建设中国的问题，而不是解放中国的问题。