《老王》同步练.docx

《老王》同步练《老王》 同步练习 一、基础知识 1、请给下列词语中的加点字注音 取缔 镶嵌 伛 杨绎 翳 ．．．．．骷髅 滞笨 攥 愧怍 荒僻 ．．．．．．2、解释下列词语 老王常有失群落伍的惶恐 落伍： 载客三轮都取缔了 取缔： 他还能扶病到我家来 扶病： 一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 愧怍： 3、指出下列各句运用的描写人物的手法 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 4、根据课文填空 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个 的小胡同 看见一个破破落落的大院，里面有几间 的小屋 5、指出下面两个句子中加点的“老实”一词的不同含义。

有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼 老实： 胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的 老实： 6、读下面的句子，用“也许„„也许„„反正”仿写一句 他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸 - 1 - 二、整体内容 7、《老王》的作者 ，是著名的 家、 家，文中提到的默存是作者的丈夫 的字 8、本文通过写作者和老王的交往，反映了车夫老王 的生活和 的品格，含蓄地提出了 的社会问题 9、本文以 为线索，兼用 顺序和 顺序来组织材料，使全文成为一个有机整体 三、重点文段 阅读下文，完成文后问题。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包东西 我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去他赶忙止住我说：“我不是要钱 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了 他也许觉得我这话有理，站着等我 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是我害怕- 2 - 得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的 过了十多天，我碰见老王同院的老李我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了 “呀，他什么时候„„” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没多问 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 10、文中的画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”？ 11、对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕作者什么要这样写？ 12、作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完有限的鸡蛋怎么会数不完呢？你能说出其中的含义吗？ 13、对于像老王这样的不幸者，我们应该怎样对待？ - 3 - 四、拓展训练 探究题 14、课文结尾句子说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

结合实际，谈谈你对这句话的理解 15、杨绛的散文从容、大气、睿智、幽默，以散淡之笔叙旧忆人，读来如品尝一杯清淡却又余味无尽的好茶试从文中举例并体味 阅读题 阅读下文，按要求回答问题 老鞋匠 ①在一个墙角上有个鞋摊儿，一个老头儿坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和附近的住户们修补鞋 ②他的摊儿上摆着一些不起眼的东西，小钉子、破皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎„„ ③他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子„„ ④老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他他整日不闲地为人修补鞋子 ⑤他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠„„ ⑥因为是小货仓，两扇玻璃窗几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长了脖子，使劲、使劲地争取阳光因为，无冬历夏地开着，它就自然成了老鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋„„ ⑦摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅- 4 - 罢了。

墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取 ⑧不停地来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生„„ ⑨鞋子有各式各样的，更多的是塑料底的有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋一阵子 开线了，有的鞋帮裂口子了，有的人因为鞋跟掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了，还有那矮个众姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸„„ ⑩人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了 有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了 这个老头儿，曾经托人写“快修”字条儿，他是为了人们方便，因为人都要走路，穿着鞋的脚才能走得远些快些老头儿大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊儿，能够当时可以修得，马上穿起，立即继续走路可是他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度，要节省多少时间、多做多少事呢！ 我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花儿看了一眼，感到他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人 16、本文从哪几个方面写老鞋匠极普通的？ 17、“它就自然成了老鞋匠的背景。

这句话里的“它”指什么？有何特点？ 18、“因为，无冬历夏地开着，它就自然成了老鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋„„”本文写花的作用是什么？ 19、请你参照第13段文字，再仿写一句话 - 5 - 趣味题 20、明代著名文学家、书画家徐谓晚年给子孙们写了一副对联，“好读书，不好读书；好读书，不好读书”，并把对联挂在正屋的中堂，但好多日子都没读懂聪明的你愿意试试吗？ 中考同步 阅读下文，完成文后问题 不落别处 在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券 他很少会站起来走动当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马 如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。

到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡 我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情 我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安 记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套这套子竟是崭新的，和他并不相配 - 6 - 老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难 “不用装套子了 “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话 他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷” 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。

每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着 和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避 老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸 老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落 我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没 “好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田 21、本文的线索是 22、第1段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用？ 。