中考议论文阅读论证方法及作用课件.ppt

议论文阅读议论文阅读论证方法及作用论证方法及作用议论文阅读论证方法及作用   ①①举例论证：即列举确凿、充分、有代表性的事举例论证：即列举确凿、充分、有代表性的事       例证明论点例证明论点 ；   ②②引用论证：即用经典著作中的精辟见解、古今引用论证：即用经典著作中的精辟见解、古今      中外名人的名言警句及人们公认的定理公式等中外名人的名言警句及人们公认的定理公式等       来证明论点；来证明论点；    ③③对比论证：即拿正反两方面的论点或论据作为对比论证：即拿正反两方面的论点或论据作为      对比，在对比中证明论点；对比，在对比中证明论点；    ④④比喻论证：即用人们熟知的事物作比喻来证明比喻论证：即用人们熟知的事物作比喻来证明      论点一、常见的论证方法一、常见的论证方法 ①举例论证：即列举确凿、充分、有代表性的事 一、常见的说说下列语段所使用的论证方法：说说下列语段所使用的论证方法：（（1 1）庄子说：）庄子说：““吾生有涯，而知吾生有涯，而知无涯人活得再长也总有死去人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不的一天，但是知识的海洋却永不停歇的奔流着。

停歇的奔流着 （（ ））引用论证引用论证说说下列语段所使用的论证方法：（1）庄子说：“吾生有涯，而知（（2））……古今有志气、有骨气的人，古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息他们的高尚品质永远为自强不息他们的高尚品质永远为后世传诵相反，那些曾荣耀一时、后世传诵相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了的长河冲刷得无影无踪了                                         （（ ）） 对比论证对比论证（2）……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有（（3 3）人活着要有尊严，因为尊严）人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上使人能够忍受磨难，乐观向上面对敌人的诱惑，李大钊始终坚面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。

一曲壮丽的人生之歌 （（）） 举例论证举例论证（3）人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上面（（4 4）要取得成功，首先要学会低）要取得成功，首先要学会低头这恰如演奏一支高昂的曲子，头这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的低头，既是起首往往是低调的低头，既是正确认识自己，也是对他人的一正确认识自己，也是对他人的一种尊重 （（ ））比喻论证比喻论证（4）要取得成功，首先要学会低头这恰如演奏一支高昂的曲子，二、论证方法的作用二、论证方法的作用二、论证方法的作用举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点证明论点标志：“例如例如”“譬如譬如”模板：使用举例论证，列举使用举例论证，列举……（概括事例），（概括事例），具体有力地论证了具体有力地论证了……（如果有分论点，则写（如果有分论点，则写出它证明的分论点，即跟材料最接近的观点，出它证明的分论点，即跟材料最接近的观点，否则写中心论点），从而使论证更真实可信、否则写中心论点），从而使论证更真实可信、更有说服力。

更有说服力举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点例：例：文段画横线的句子分别运用了什么论证方法文段画横线的句子分别运用了什么论证方法? ?有什么作用有什么作用? ? 这就是大师与匠人的区别研究这个区别毫无贬损匠人之这就是大师与匠人的区别研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石世界是五光意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵但十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标拿是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵将军总是在优秀的士兵破仑说不想当将军的士兵不是好士兵将军总是在优秀的士兵中成长起来的当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综中成长起来的当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师大师。

虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力古语说，法乎其上，得乎其中；人类进步、社会发展的动力古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下要是人人都法乎其下呢？这个社会就不法乎其中，得乎其下要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想例：文段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用? 举例论证举例论证以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服地证明了只有追求更高的目标才会不断进步，最终成为大师地证明了只有追求更高的目标才会不断进步，最终成为大师的道理 道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所做的理论分析或阐述等证明论点做的理论分析或阐述等证明论点标志：“××说说”“俗话说俗话说”模板：使用道理论证，引用使用道理论证，引用……（填论据），深（填论据），深刻有力地论证了刻有力地论证了……观点（如果有分论点，则写观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强了出它证明的分论点，否则写中心论点），增强了论证的说服力和权威性（或更有趣味性，吸引读论证的说服力和权威性（或更有趣味性，吸引读者）。

者）道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句、人例：亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件看来低姿态当为生存之态，当为人生常态唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果《低姿态进入》) 文段运用了哪种论证方法?有什么作用? 道理论证(引证法)，引用了亚里士多德的话，有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果增强了论证的说服力和权威性；使论证更有说服力例：亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造对比论证：用正反两面的事实和道理进行对比，用正反两面的事实和道理进行对比，从而证明论点的方法从而证明论点的方法模板：使用对比论证，将使用对比论证，将……和和……加以比较加以比较（填论据），突出（强调）了（填论据），突出（强调）了……的观点（如的观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），使论点更加鲜明突出中心论点），使论点更加鲜明突出对比论证：用正反两面的事实和道理进行对比，从而证明论点的方法例：例：文段画横线的句子运用了什么论证方法文段画横线的句子运用了什么论证方法? ?有什么作用有什么作用? ? 匠人在实践层面，大师在理论层面。

匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身大师则站在理论的层面上，靠规律运作面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺贝尔奖例：文段画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用? 比喻论证比喻论证把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜, , , ,把大把大把大把大师按规律做事比作提瓜藤，师按规律做事比作提瓜藤，师按规律做事比作提瓜藤，师按规律做事比作提瓜藤，生动形象地生动形象地论证了匠人在实践层论证了匠人在实践层面，大师在理论层面的观点面，大师在理论层面的观点 对比论证对比论证把匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，把匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。

大师已上升到理论层面，靠规律运作 中考议论文阅读论证方法及作用比喻论证：通过生动形象的比喻来证明论点的通过生动形象的比喻来证明论点的方法模板：使用比喻论证，将使用比喻论证，将……比作比作……，生动，生动形象地论证了形象地论证了……观点（如果有分论点，则写观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而出它证明的分论点，否则写中心论点），从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂中考议论文阅读论证方法及作用例：文段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用? 一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉了解你在每次任务中所需担负的责任．了解你的极限如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐选择最重要的事先做，把其他的事放在一边做得少一点儿，做得好一点儿．才能在工作中得到更多的快乐。

例：文段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?比喻论证比喻论证把要做的事情比作一个大抽屉，把每把要做的事情比作一个大抽屉，把每次做的事，比作一个小抽屉次做的事，比作一个小抽屉，生动形象地，生动形象地论证了论证了““一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功地把它做成功””的观点 比喻论证把要做的事情比作一个大抽屉，把每次做的事，比作一个模板示例模板示例模板示例安静是来自灵魂的力量安静是来自灵魂的力量①①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽不招摇，就是瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽不招摇，就是巨大的安静从自己出发，然后回到自己这是一个人的狂巨大的安静从自己出发，然后回到自己这是一个人的狂欢与悲喜有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，欢与悲喜有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁安静就是盛下了所有，也放下了所有也不值得说给谁安静就是盛下了所有，也放下了所有②②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。

如果一在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下世传奇这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵来的灵魂有多么高贵③③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄流于轻浮和浅薄安静是来自灵魂的力量④④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足水开了，必面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛有的人活在这个世界上，就是为了制造一点以显其刚猛有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心这样的人，是不容易安静下来的以满足自我的虚荣心这样的人，是不容易安静下来的。

④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣⑤⑤凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少得无都不盛也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富更多的所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望唯有欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏在一个安静的内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一和，谦逊这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度个维度——人性的清简和纯净这是一方清幽地，瀑挂山前，人性的清简和纯净这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞不知道是安静烘托着美，还是美成全鸟鸣幽林，岚流云飞不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张着安静。

总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同⑤凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛也 从第④段、第⑤段看，本文主要运用了哪两种论证方法？【点拨】第第④④和第和第⑤⑤段写的是安静的人和不安静的人的两段写的是安静的人和不安静的人的两种不同表现，是对比论证，突出了安静的可贵；种不同表现，是对比论证，突出了安静的可贵；“安静的安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同恬静的优雅，风姿静美，怡然不同是比喻论证是比喻论证答案】比喻论证和对比论证比喻论证和对比论证 从第④段、第⑤段看，本文主要运用了哪两种论证方法？自由要以邻为伴自由要以邻为伴 ① ①自由，是一个迷人的字眼因为，作为个体的生命，有了自由，才有自由，是一个迷人的字眼因为，作为个体的生命，有了自由，才有可能获得生活的幸福可能获得生活的幸福 ② ②自由，是人们追求的境界：自由，是人们追求的境界：““生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，生命诚可贵，爱情价更高若为自由故，两者皆可抛两者皆可抛 ③ ③自由，是社会主义核心价值观马克思在《共产党宣言》等著作中勾自由，是社会主义核心价值观马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会的愿景画了一个未来社会的愿景——“——“在那里，一个人的自由发展是一切人的自由在那里，一个人的自由发展是一切人的自由发展的条件发展的条件中国的改革始自对中国的改革始自对““自由自由””的尊重，从最初的的尊重，从最初的““大包干大包干””改改革，到社会主义市场经济体制的确立；对于自由的保障，让整个社会和人的革，到社会主义市场经济体制的确立；对于自由的保障，让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来创造力、活力真正迸发了出来 ④ ④自由从来就如此重要那么，实现自由，就是不受拘束，不受限制，自由从来就如此重要那么，实现自由，就是不受拘束，不受限制，随自己的意志活动吗？答案是否定的人类社会发展的历史告诉我们：自由随自己的意志活动吗？答案是否定的人类社会发展的历史告诉我们：自由要以邻为伴要以邻为伴 ⑤ ⑤自由要以邻为伴，就要同道为朋，视邻为友邻居者，朋友也古有自由要以邻为伴，就要同道为朋，视邻为友。

邻居者，朋友也古有““虽有兄弟，不如友生虽有兄弟，不如友生””的歌谣，今有的歌谣，今有““远亲不如近邻，近邻不如对门远亲不如近邻，近邻不如对门””的的民谣，都说明一个道理：民谣，都说明一个道理：自由要以邻为伴要把自己置于社会大家庭之中自己生活，也要让别人生活；自己追求快乐，要把自己置于社会大家庭之中自己生活，也要让别人生活；自己追求快乐，也要允许别人追求快乐，从而自觉地把个人一己之自由变为别人自由发展的也要允许别人追求快乐，从而自觉地把个人一己之自由变为别人自由发展的““助推器助推器””，而不是，而不是““绊脚石绊脚石””，更不是，更不是““灭火机灭火机”” ⑥ ⑥自由要以邻为伴，还要善于合作，善于沟通陶潜有诗云：自由要以邻为伴，还要善于合作，善于沟通陶潜有诗云：““邻曲时邻曲时时来，抗言谈在昔时来，抗言谈在昔 大意是：邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事大意是：邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言既然是邻居、朋友，就要情，人人畅所欲言既然是邻居、朋友，就要““时时来时时来””、、““谈在昔谈在昔””只有只有““时时来时时来””，勤走动，才能增进友谊；只有，勤走动，才能增进友谊；只有““谈在昔谈在昔””、善沟通，才能、善沟通，才能求同存异。

无数事实都证明：合作，使邻居亲上加亲；沟通，让邻居亲密无求同存异无数事实都证明：合作，使邻居亲上加亲；沟通，让邻居亲密无间 ⑦ ⑦自由要以邻为伴，自由要以邻为伴，________是人与人为伴，是人与人为伴，__________人与自然为伴邻者，人与自然为伴邻者，可以是社会，也可以是自然；可以是人，也可以是物社会有动力，自然有可以是社会，也可以是自然；可以是人，也可以是物社会有动力，自然有活力；人之有生命，物之有寿命对自然，要敬畏；对物质，要爱护如此，活力；人之有生命，物之有寿命对自然，要敬畏；对物质，要爱护如此，实现人与人和人与自然之间的和谐，实现马克思在《共产党宣言》中预示的：实现人与人和人与自然之间的和谐，实现马克思在《共产党宣言》中预示的：使使““人才在一定意义上最终地脱离了动物界，从动物的生存条件进入真正人人才在一定意义上最终地脱离了动物界，从动物的生存条件进入真正人的生存条件，从而完全自觉地自己创造自己的历史的生存条件，从而完全自觉地自己创造自己的历史” ” 要把自己置于社会大家庭之中自己生活，也要让别人生活；自己追【考点分析：论证方法【考点分析：论证方法/引用论证】引用论证】思考：思考：第第⑥⑥段中运用的论证方法是段中运用的论证方法是__________________，其作用，其作用是是________________________________________________________________________ 。

4 4分）分）【参考答案【参考答案】】 引用论证引用论证 引用陶潜的诗论证了自由要善于合作、沟通引用陶潜的诗论证了自由要善于合作、沟通考点分析：论证方法/引用论证】思考：第⑥段中运用的论证方法 ① ①意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂已去世好几年了，人们都在怀念意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂已去世好几年了，人们都在怀念他，怀念他那响遏行云的歌声，也怀念他不懈奋斗的一生，我不由想起了他，怀念他那响遏行云的歌声，也怀念他不懈奋斗的一生，我不由想起了他的他的““椅子观椅子观””　　　　②②帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说：帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说：““当我还是一个孩当我还是一个孩子时，我兴趣广泛，有很多爱好和目标子时，我兴趣广泛，有很多爱好和目标…………父亲告诫我说：父亲告诫我说：‘‘孩子，如果孩子，如果你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上在人生道路上，你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上在人生道路上，你应该选定一把椅子你应该选定一把椅子’’ ③“ ③“经过反复考虑，我选择了唱歌于是，经过七年的不懈学习，终经过反复考虑，我选择了唱歌。

于是，经过七年的不懈学习，终于第一次登台演出又用了七年，才得以进入大都会歌剧院而第三个七于第一次登台演出又用了七年，才得以进入大都会歌剧院而第三个七年结束时，我终于成了歌唱家要问我成功的诀窍，那就是一句话：请你年结束时，我终于成了歌唱家要问我成功的诀窍，那就是一句话：请你选定一把椅子选定一把椅子　　　　④“④“选定一把椅子选定一把椅子””，就是要专心致志干好一件事就是要专心致志干好一件事 ⑤ ⑤森林里有一种鼯鼠，能飞但飞不远，能爬树却爬不快，能挖洞只是森林里有一种鼯鼠，能飞但飞不远，能爬树却爬不快，能挖洞只是挖不深，看着是一身本事，却都不大管用，很容易成为食肉动物的口中餐，挖不深，看着是一身本事，却都不大管用，很容易成为食肉动物的口中餐，吃亏就在于没把一门技术学精同样道理，贪心的猎人要追向五个方向跑吃亏就在于没把一门技术学精同样道理，贪心的猎人要追向五个方向跑的兔子，也只能是一无所获所以老百的兔子，也只能是一无所获所以老百帕瓦罗蒂的帕瓦罗蒂的““椅子观椅子观”” ①意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂已去世好几年了，人们姓说姓说““行行通不如一行精行行通不如一行精”“”“一招鲜，吃遍天一招鲜，吃遍天””等。

一个人业余爱好尽可等一个人业余爱好尽可广泛些，但干事业则一定要集中精力，心无旁骛，广泛些，但干事业则一定要集中精力，心无旁骛，““选定一把椅子选定一把椅子””，就，就聚精会神干下去，以做到聚精会神干下去，以做到““术业有专攻术业有专攻”” ⑥ ⑥古往今来，凡有大成就大建树者，无不如此李时珍选定的是采集古往今来，凡有大成就大建树者，无不如此李时珍选定的是采集中药治病救人的中药治病救人的““椅子椅子””，达尔文选定的是研究物种起源这把，达尔文选定的是研究物种起源这把““椅子椅子””，，莱特兄弟选定的是造飞机这把莱特兄弟选定的是造飞机这把““椅子椅子””，巴尔扎克选定的是写小说这把，巴尔扎克选定的是写小说这把““椅子椅子””，他们都成功了尽管一开始他们并不被人看好，尽管他们付出的，他们都成功了尽管一开始他们并不被人看好，尽管他们付出的代价也很大，可是世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢？代价也很大，可是世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢？ ⑦ ⑦当然，当然，““选定一把椅子选定一把椅子““，有个关键因素，就是，有个关键因素，就是““椅子椅子””一定要选一定要选准选对。

放眼望去，满世界都是准选对放眼望去，满世界都是““椅子椅子””，花花绿绿，琳琅满目，但哪一，花花绿绿，琳琅满目，但哪一把更适合你，却要认真思量，精心挑选譬如帕瓦罗蒂，他从小就声带好、把更适合你，却要认真思量，精心挑选譬如帕瓦罗蒂，他从小就声带好、音域宽、乐感强，父亲和老师都认为他是唱歌的料，因而朝着这条路走下音域宽、乐感强，父亲和老师都认为他是唱歌的料，因而朝着这条路走下来，就比较容易成功一旦选定了来，就比较容易成功一旦选定了““椅子椅子””，就要坚定不移地为坐稳坐好，就要坚定不移地为坐稳坐好这把这把““椅子椅子””而努力奋斗，像帕瓦罗蒂那样，用一个又一个七年去实现自而努力奋斗，像帕瓦罗蒂那样，用一个又一个七年去实现自己的目标，才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音己的目标，才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音　　　　⑧⑧人生苦短，应当心无二用当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石人生苦短，应当心无二用当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石的美妙歌声时，也请记住他宝贵的人生经验的美妙歌声时，也请记住他宝贵的人生经验——“——“选定一把椅子选定一把椅子”” 姓说“行行通不如一行精”“一招鲜，吃遍天”等。

一个人业余爱好【考点分析：论证方法【考点分析：论证方法/举例论证举例论证】】思考：思考：第第⑤⑤段画线句运用了段画线句运用了____________________的论证方的论证方法，作用是法，作用是______________________________________（（4 4分）分）【参考答案【参考答案】】 举例论证（举例论证（1 1分）具体论证了没有集中精力聚精会分）具体论证了没有集中精力聚精会神会导致失败或消极后果（神会导致失败或消极后果（2 2分），从反面强调了干分），从反面强调了干事情的过程中专心致志的重要性事情的过程中专心致志的重要性考点分析：论证方法/举例论证】思考：第⑤段画线句运用了__阅读下面的文字阅读下面的文字,回答问题回答问题磨磨 ①①龙涎香是世界上香味最为持久的香料龙涎香是世界上香味最为持久的香料,被誉为被誉为“香料皇后香料皇后”,它是抹香鲸分泌的它是抹香鲸分泌的一种液体经过日积月累形成的包块它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产一种液体经过日积月累形成的包块它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的生的,这一诞生过程令人惊叹。

所以经历磨这一诞生过程令人惊叹所以经历磨,才能创造美好才能创造美好;承受磨承受磨,才能变得更好才能变得更好 ②②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头,使之变得光滑、圆润使之变得光滑、圆润;我们随着生命的我们随着生命的洪流追逐洪流追逐,经历岁月的磨蚀经历岁月的磨蚀,逐渐变得从容、美好逐渐变得从容、美好 ③③磨磨,缔造辉煌痛苦、失败是一种磨砺克服困难往往就是成功的契机缔造辉煌痛苦、失败是一种磨砺克服困难往往就是成功的契机,坚忍坚忍不拔的努力迟早会有所收获数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀不拔的努力迟早会有所收获数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀,正因如此正因如此,才会有才会有《本草纲目》的诞生《本草纲目》的诞生,才会有他在医药学上的成就才会有他在医药学上的成就;十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀,于是于是才有了《红楼梦》的问世才有了《红楼梦》的问世,才有了中国古代文学的又一座高峰才有了中国古代文学的又一座高峰;官场的黑暗和残酷的现官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀实是对郑板桥的磨蚀,于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土,才有才有“扬州八怪扬州八怪”之首席。

之首席阅读下面的文字,回答问题 ④④人生的艰辛苦难是一种磨蚀人生的艰辛苦难是一种磨蚀,欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀?余秋雨曾认为作余秋雨曾认为作家更应是一位行者家更应是一位行者,沿途的风景会让作者以及作品更有内涵经历磨蚀沿途的风景会让作者以及作品更有内涵经历磨蚀,才会从容温和才会从容温和,才会厚重敦实才会厚重敦实诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨,然而他经历这种欢乐和盛然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊誉却能宠辱不惊,平静美好相反平静美好相反,拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑,没能经受住成功的没能经受住成功的磨蚀磨蚀,最终兵败滑铁卢最终兵败滑铁卢,抱憾终身抱憾终身世事也是如此世事也是如此,人们有时在严酷的环境经受磨折人们有时在严酷的环境经受磨折,能平能平安度过危机安度过危机,反而在安逸的环境掉以轻心反而在安逸的环境掉以轻心,酿成悲剧由此看来酿成悲剧由此看来,“胜不骄胜不骄”也是一种磨也是一种磨 ⑤⑤人生从来就是一场艰难的旅行人生从来就是一场艰难的旅行,生活磨蚀着我们生活磨蚀着我们,我们必须承受生活的磨砺。

因我们必须承受生活的磨砺因此不必为失败而抱怨此不必为失败而抱怨,也不必为胜利而忘形磨与承受磨的过程会痛也不必为胜利而忘形磨与承受磨的过程会痛,这种痛就是成长的这种痛就是成长的内涵在磨的过程中内涵在磨的过程中,我们失去了不谙世事、轻浮急躁我们失去了不谙世事、轻浮急躁,必然收获精明干练、成熟稳重必然收获精明干练、成熟稳重,这种得失交换其实是值得的这种得失交换其实是值得的,更是生命的必然好比练习芭蕾更是生命的必然好比练习芭蕾,只有经历过钻心的苦痛只有经历过钻心的苦痛,才会成为真正的舞者才会成为真正的舞者,才会找到艺术的真谛才会找到艺术的真谛,感受生活的宁静和美好人类正是历尽磨难感受生活的宁静和美好人类正是历尽磨难却甘之如饴却甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致跌宕有致,如诗如画如诗如画,如梦如歌如梦如歌…… ④人生的艰辛苦难是一种磨蚀,欢乐和盛誉何尝不更是一 ⑥⑥泰戈尔曾说泰戈尔曾说:“只有经过地狱般的磨砺只有经过地狱般的磨砺,才能炼出创造天堂的力量才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的只有流过血的手指手指,才能弹奏出世间的绝唱才能弹奏出世间的绝唱。

正如司马迁所述正如司马迁所述“屈原放逐屈原放逐,乃赋《离骚》乃赋《离骚》,左丘失明左丘失明,厥有《国语》厥有《国语》”珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀这个世界上珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀这个世界上,也许尽如人意也许尽如人意的事并不多的事并不多,只有多一些忍耐只有多一些忍耐,多一些等候多一些等候,多一些磨折多一些磨折,才能有最醇厚的才能有最醇厚的“龙涎香龙涎香”  选自《青年文摘》选自《青年文摘》,有删改有删改  ) ⑥泰戈尔曾说:“只有经过地狱般的磨砺,才能炼出创造天真题再现真题再现第第④④段画线句子除用了例证法外段画线句子除用了例证法外,还用了什么论证方法还用了什么论证方法?请分析其作用请分析其作用对比论证用莫言和拿破仑对待胜利对比论证用莫言和拿破仑对待胜利(  盛誉盛誉  )的态度作对比的态度作对比,证明了证明了“欢乐和盛誉也是欢乐和盛誉也是一种磨蚀一种磨蚀”这一分论点这一分论点,从而有力地证明了中心论点从而有力地证明了中心论点解析】【解析】本题考查分析论证方法及其作用的能力抓住画线句子中本题考查分析论证方法及其作用的能力抓住画线句子中“他经历他经历……却能却能宠辱不惊宠辱不惊,平静美好。

相反平静美好相反,拿破仑拿破仑……没有能经受住成功的磨蚀没有能经受住成功的磨蚀,最终最终……”可知可知,此句此句除用了例证法外除用了例证法外,还用了对比论证的方法还用了对比论证的方法,有力地证明了此段的观点有力地证明了此段的观点(  也就是分论点也就是分论点  )“欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀”分析作用时分析作用时,一定要找到文段中的观点句或文章一定要找到文段中的观点句或文章的中心论点的中心论点,明确论证方法就是为证明中心论点服务的明确论证方法就是为证明中心论点服务的真题再现变式变式1 第第④④段画线句子运用了哪些论证方法段画线句子运用了哪些论证方法?有什么作用有什么作用?举例论证、对比论证通过列举莫言和拿破仑对待胜利举例论证、对比论证通过列举莫言和拿破仑对待胜利(  盛誉盛誉  )的态度的态度,并把二者的并把二者的经历作对比经历作对比,证明了证明了“欢乐和盛誉也是一种磨蚀欢乐和盛誉也是一种磨蚀”这一分论点这一分论点,进而有力地证明了中心论进而有力地证明了中心论点变式变式2 指出第指出第④④段画线句子所使用的其中一种论证方法段画线句子所使用的其中一种论证方法,并分析其作用。

并分析其作用示例一示例一:举例论证通过列举莫言和拿破仑对待胜利举例论证通过列举莫言和拿破仑对待胜利(  盛誉盛誉  )的态度的态度,从正反两方面证从正反两方面证明了明了“欢乐和盛誉也是一种磨蚀欢乐和盛誉也是一种磨蚀”这一分论点这一分论点,进而有力地证明了中心论点进而有力地证明了中心论点示例二示例二:对比论证通过对莫言和拿破仑对待胜利对比论证通过对莫言和拿破仑对待胜利(  盛誉盛誉  )的态度的对比的态度的对比,证明了证明了“欢欢乐和盛誉也是一种磨蚀乐和盛誉也是一种磨蚀”的观点的观点,进而有力地证明了中心论点进而有力地证明了中心论点变式变式3 第第④④段画线句子采用段画线句子采用　举例论证　　举例论证　、、　对比论证　　对比论证　的方法的方法,论证了论证了　欢乐和盛誉也是一种磨蚀　　欢乐和盛誉也是一种磨蚀　这一分论点这一分论点 变式1 第④段画线句子运用了哪些论证方法?有什么作用?一、题型与模板 一、题型与模板 二、答题技巧 二、答题技巧 中考议论文阅读论证方法及作用一、一、要善于要善于“折叠折叠”自己自己陈大昊陈大昊 ①①把把51张白纸重叠在一起张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。

但把一张足够大的白纸折叠厚度最多不过几厘米但把一张足够大的白纸折叠51次次,厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离人生从来不是平铺直叙厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般好比白纸一般,如何如何“折叠折叠”自己自己,决定着人生的厚度、事业的成败决定着人生的厚度、事业的成败 ②②“折叠折叠”是智慧的迂回毛泽东军事生涯中的是智慧的迂回毛泽东军事生涯中的“得意之笔得意之笔”四渡赤水四渡赤水,最初的作最初的作战计划并非如此红军因为急于一口吃掉敌人战计划并非如此红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫结果遇挫,被迫开始一渡赤水红军在被迫开始一渡赤水红军在毛泽东的指挥下声东击西毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回穿插迂回,与敌人巧妙周旋与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例这次行动成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例这次行动,周恩来称之为周恩来称之为走走“之之”字路实践证明字路实践证明,最近的距离不一定是直线最近的距离不一定是直线,而看似而看似“折叠折叠”弯曲的弯曲的“之之”字路线字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。

成事的最高境界在于往往是达到最终目的的最佳路径成事的最高境界在于,以最小代价换取最大胜利以最小代价换取最大胜利那些不讲科学的蛮干、急功近利的那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成速成”,不仅难以到达成功的彼岸不仅难以到达成功的彼岸,还可能在途中触还可能在途中触礁、搁浅像河流一样礁、搁浅像河流一样“折叠折叠”蜿蜒蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进实现波浪式前进一、要善于“折叠”自己 ③③“折叠折叠”是生动的重复重复是工作、生活的常态是生动的重复重复是工作、生活的常态,许多人都在许多人都在“重复昨天的故重复昨天的故事事”,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃老驴拉磨般的简单重复、机械重复但并非所有量的积累都能产生质的飞跃老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局结局多是多是“原地转圈原地转圈”“涛声依旧涛声依旧”法国作家罗曼法国作家罗曼·罗兰曾说罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死大部分人在二三十岁上就死去了去了,因为过了这个年龄因为过了这个年龄,他们只是自己的影子他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过此后的余生则是在模仿自己中度过书圣王羲之的《兰亭序》书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为被公认为“天下第一行书天下第一行书”,就是因为其中充满着变化就是因为其中充满着变化,所有重所有重复的字都做了不同形态的处理。

复的字都做了不同形态的处理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在“折叠折叠”中创中创新新,在创新中重复在创新中重复,坚持坚持“不做寻常重复不做寻常重复”,进行生动的重复进行生动的重复,方能书写出彩华章方能书写出彩华章  ④④　　　　　　　　　　　　　　　　有人做过一个计算有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为如果干一件事的成功率仅为1%,反复反复尝试尝试100次次,成功的概率竟然能达到成功的概率竟然能达到63%世界上没有一蹴而就的成功世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的但有水滴石穿的奇迹通向成功的道路好比一场马拉松奇迹通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度比拼的不是速度,而是耐力一直而是耐力一直“折叠折叠”下去下去,就能就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜撕小口打大仗、积小胜为大胜”,把简单做成不简单把简单做成不简单,使平凡变成不平凡正如英使平凡变成不平凡正如英国著名小说家安东尼国著名小说家安东尼·特罗洛普所说特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做如果你坚持去做,就能就能胜过那些艰难的大事胜过那些艰难的大事。

  ③“折叠”是生动的重复重复是工作、生活的常态,许多 ⑤⑤“折叠折叠”是是“折磨折磨”的叠加有人提出过的叠加有人提出过“坎理论坎理论”,就是要过关卡就是要过关卡,上台阶上台阶,好比爬好比爬山越岭山越岭,上到一定高度上到一定高度,就过了一个坎成功多是苦难铸就就过了一个坎成功多是苦难铸就,成长多为浴火重生走不成长多为浴火重生走不出自己的出自己的“舒适区舒适区”,往往就是倒退的开始其实往往就是倒退的开始其实,成长就是与自我搏斗、与自我较量的成长就是与自我搏斗、与自我较量的过程过程,多挑战多挑战“不可能不可能”才有可能超越自己才有可能超越自己,使人生不断迈向新的高度使人生不断迈向新的高度 ⑥⑥人不能决定生命的长度人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度把握好但可以增加人生的厚度把握好“折叠折叠”的学问的学问,付诸付诸有力的行动有力的行动,就能成就精彩人生就能成就精彩人生  选自《解放军报》选自《解放军报》,有删改有删改  ) ⑤“折叠”是“折磨”的叠加有人提出过“坎理论”,就1.本文的中心论点是什么本文的中心论点是什么?(  3分分  )人要善于人要善于“折叠折叠”自己。

自己  3分分  )【解析】【解析】本题考查概括中心论点的能力阅读全文本题考查概括中心论点的能力阅读全文,可知首段通过折叠白纸的事例提可知首段通过折叠白纸的事例提出观点出观点:“人生从来不是平铺直叙人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般好比白纸一般,如何如何‘折叠折叠’自己自己,决定着人生的厚度、决定着人生的厚度、事业的成败事业的成败”②②~⑤⑤段是具体阐述段是具体阐述“折叠折叠”的方法和意义的方法和意义,再结合文末句再结合文末句“把握好把握好‘折叠折叠’的学问的学问,付诸有力的行动付诸有力的行动,就能成就精彩人生就能成就精彩人生”,可以提炼出中心论点可以提炼出中心论点——“人要善于人要善于‘折折叠叠’自己自己”2.根据上下文根据上下文,在第在第④④段横线上填写合适的分论点段横线上填写合适的分论点  4分分  )“折叠折叠”是耐心的坚持是耐心的坚持(  4分分  )【解析】【解析】本题考查归纳分论点的能力本文第本题考查归纳分论点的能力本文第②②~⑤⑤段分别从四个方面展开论证段分别从四个方面展开论证,首首句即是对本段内容的总括所以根据其他三段的结构来看句即是对本段内容的总括所以根据其他三段的结构来看,第第⑤⑤段用段用“‘折叠折叠’是是……”的格式写出本段的中心句即可。

再分析本段的内容的格式写出本段的中心句即可再分析本段的内容,可知主要论述了可知主要论述了“‘折叠折叠’是耐心的是耐心的坚持坚持”1.本文的中心论点是什么?( 3分 )3.第第②②段中主要运用了哪种论证方法段中主要运用了哪种论证方法?有何作用有何作用?(  4分分  ) 训练点点举例论证举例论证  1分分  )列举红军长征史上列举红军长征史上“四渡赤水四渡赤水”这一看似这一看似“折叠折叠”弯曲的弯曲的“之之”字路线字路线,往往是达到最终目的的最佳路径的具体事例往往是达到最终目的的最佳路径的具体事例,证明了证明了“‘折叠折叠’是智慧的迂回是智慧的迂回”这一观点这一观点,具有说服力具有说服力  3分分  )【解析】【解析】本题考查分析论证方法及其作用的能力第本题考查分析论证方法及其作用的能力第②②段主要写了毛泽东在长征途段主要写了毛泽东在长征途中带领红军中带领红军“四渡赤水四渡赤水”的光辉战例的光辉战例,是举例论证是举例论证,以此事例有力地论证了以此事例有力地论证了“折叠折叠”就是智就是智慧的迂回这一观点慧的迂回这一观点4.请在第请在第③③段横线上补充一个事实论据段横线上补充一个事实论据。

  5分分  )示例示例:达达·芬奇初学画之时芬奇初学画之时,老师让他日复一日地练习画蛋老师让他日复一日地练习画蛋,在画蛋的过程中练就了从不在画蛋的过程中练就了从不同角度观察事物的慧眼同角度观察事物的慧眼,练出了能用细腻的画笔表现事物最生动独特之处的基本功练出了能用细腻的画笔表现事物最生动独特之处的基本功,也也最终成功画出最终成功画出“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”的微笑  5分分  )【解析】【解析】本题考查补充论据的能力本段的分论点是本题考查补充论据的能力本段的分论点是“‘折叠折叠’是生动的重复是生动的重复”,故补充故补充论据时需围绕分论点列举在某一方面取得光辉成就的名人事例即可论据时需围绕分论点列举在某一方面取得光辉成就的名人事例即可3.第②段中主要运用了哪种论证方法?有何作用?( 4分 二、二、找到自己的找到自己的“燃燃”点点宋宋　　威威 ①①“超燃超燃”“燃爆了燃爆了”“燃曲燃曲”“燃文燃文”“燃创意燃创意”…………不知不觉间不知不觉间,“燃燃”成为流行词成为流行词什么是什么是“燃燃”?雄浑激越的音乐雄浑激越的音乐,紧张刺激的赛事紧张刺激的赛事,精彩纷呈的电影精彩纷呈的电影,振奋人心的演讲振奋人心的演讲……某种意义上某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为都可喻之为“燃燃”。

②②人们欣赏人们欣赏“燃燃”、点赞、点赞“燃燃”,正因正因“燃燃”代表着一种昂扬向上的状态代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神有人说积极进取、充满阳光的精气神有人说,一个人就是一种能源一个人就是一种能源,人的一生就是燃烧人的一生就是燃烧,就就是能量的充分释放的确是能量的充分释放的确,相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情,一个人一个人只有点燃内心的火焰只有点燃内心的火焰,才能让才能让“燃燃”的状态恒久持续的状态恒久持续,进而迸发源源不断的力量进而迸发源源不断的力量二、找到自己的“燃”点 ③③如果心不想走如果心不想走,脚就不会出发状态能否脚就不会出发状态能否“燃燃”起来起来,取决于心灵的温度生活取决于心灵的温度生活中中,一些人曲解一些人曲解“平淡是福平淡是福”,不求有功不求有功,但求无过但求无过,做一天和尚撞一天钟做一天和尚撞一天钟;一些人自诩一些人自诩“无无欲无求欲无求”,不重过程不重过程,不问结果不问结果,在得过且过中沉沦在得过且过中沉沦;一些人自以为一些人自以为“聪明绝顶聪明绝顶”,偷奸耍滑偷奸耍滑,华而不实华而不实,变得左右逢源变得左右逢源,八面玲珑八面玲珑;一些人盲信一些人盲信“佛系人生佛系人生”,凡事凡事“意思意思意思意思”就行就行,失去失去了进取的意志。

种种颓靡状态了进取的意志种种颓靡状态,皆因心态消极、意志消沉皆因心态消极、意志消沉有理想的人有理想的人,生活总是火生活总是火热的心中揣着一团火心中揣着一团火,锐气才不会散锐气才不会散,脚步才不会停脚步才不会停 ④④实际上实际上,人和万物一样人和万物一样,都有自己的都有自己的“亮度亮度”即便是再平凡的个体即便是再平凡的个体,也有也有“燃燃”起起来的可能就像鲁迅先生所说来的可能就像鲁迅先生所说,“有一分热有一分热,发一分光发一分光,就令萤火一般就令萤火一般,也可以在黑暗里发也可以在黑暗里发一点光一点光”当代愚公当代愚公”黄大发只是一名普通村支书黄大发只是一名普通村支书,却立志却立志“让乡亲们过上好日子让乡亲们过上好日子”,历历时时36年年,终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠守岛英雄守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长王继才只是一名民兵哨所所长,却坚守开山岛却坚守开山岛32年年,无论刺骨的寒风还是常年的孤独无论刺骨的寒风还是常年的孤独,都不曾让他退缩状态的都不曾让他退缩状态的“燃燃”与否与否,无关职位高低、权力大小。

站稳自己的位置无关职位高低、权力大小站稳自己的位置,扛起扛起自身的责任自身的责任,哪怕只是微光哪怕只是微光,也能烛照一方也能烛照一方 ③如果心不想走,脚就不会出发状态能否“燃”起来,取 ⑤⑤“燃状态燃状态”,也并不必然意味着鲜花和掌声相反也并不必然意味着鲜花和掌声相反,还可能伴随着苦、累、痛还可能伴随着苦、累、痛,包包含着责任、担当、付出走不出含着责任、担当、付出走不出“舒适区舒适区”,吃不了苦头吃不了苦头,迈不过沟坎迈不过沟坎,一遇困难挫折便一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚垂头丧气、满腹牢骚,这样的人这样的人,是难以葆有持久热情与动力的不禁想起一部记录真是难以葆有持久热情与动力的不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》影片中实创业故事的电影《燃点》影片中,创业者们向着自己的目标奋力进发创业者们向着自己的目标奋力进发,有的忙到抽有的忙到抽不出时间见家人不出时间见家人,有的每天睡眠时间少得可怜有的每天睡眠时间少得可怜,有的事业坠入低谷有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、尽管充满痛苦、迷茫、徘徊迷茫、徘徊,但他们都有着自己的但他们都有着自己的“燃点燃点”,有着为梦想不懈打拼的激情。

一个人要想活有着为梦想不懈打拼的激情一个人要想活成自己理想的样子成自己理想的样子,不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗? ⑥⑥哲人有言哲人有言,“每一个不曾起舞的日子每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负都是对生命的辜负”积极进取、不懈奋积极进取、不懈奋斗斗,始终保持昂扬向上的精神状态始终保持昂扬向上的精神状态,让自己让自己“燃燃”起来吧  选自选自2019年年2月月13日《人民日报》日《人民日报》,有删改有删改  ) ⑤“燃状态”,也并不必然意味着鲜花和掌声相反,还可1.本文的中心论点是什么本文的中心论点是什么?(  3分分  )找到自己的找到自己的“燃燃”点  3分分  )【解析】【解析】本题考查概括中心论点的能力全文围绕什么是本题考查概括中心论点的能力全文围绕什么是“燃燃”—如何如何“燃燃”起来起来—“燃燃”的另一面来展开的另一面来展开,论述作者的观点论述作者的观点——找到自己的找到自己的“燃燃”点故本文的标题即中心论点故本文的标题即中心论点2.第第①①段在全文中的作用是什么段在全文中的作用是什么?(  4分分  )内容上内容上,从有关从有关“燃燃”的流行词说起的流行词说起,并通过举例总结出并通过举例总结出“燃燃”的含义的含义;(  2分分  )结构上结构上,引出引出本文的论题和下文的论述本文的论题和下文的论述;(  1分分  )激发读者的阅读兴趣。

激发读者的阅读兴趣  1分分  )【解析】【解析】本题考查分析重要段落的作用的能力从内容上看本题考查分析重要段落的作用的能力从内容上看,开头段先是列举与开头段先是列举与“燃燃”相关的一系列流行词相关的一系列流行词,接着举例说明什么是接着举例说明什么是“燃燃”,最后得出最后得出“燃燃”的含义从结构上看的含义从结构上看,通过对通过对“燃燃”的形象化解释的形象化解释,激发了读者的阅读兴趣激发了读者的阅读兴趣,也引出下文对也引出下文对“燃燃”的具体论述的具体论述1.本文的中心论点是什么?( 3分 )3.第第③③段主要运用了什么论证方法段主要运用了什么论证方法?有什么作用有什么作用?(  4分分  ) 训练点点举例论证举例论证  1分分  )列举生活中一些人因心态消极、意志消沉而表现出来的种种颓靡列举生活中一些人因心态消极、意志消沉而表现出来的种种颓靡状态状态,(  1分分  )证明了证明了“状态能否状态能否‘燃燃’起来起来,取决于心灵的温度取决于心灵的温度”的观点的观点,从反面论证了本文从反面论证了本文的中心论点的中心论点,(  1分分  )使论证更具体使论证更具体,更有说服力更有说服力。

  1分分  )【解析】【解析】本题考查分析论证方法及其作用的能力文章第本题考查分析论证方法及其作用的能力文章第③③段列举了生活中一些人段列举了生活中一些人的种种消极、不作为的状态的种种消极、不作为的状态,有力地论证了有力地论证了“状态能否状态能否‘燃燃’起来起来,取决于心灵的温度取决于心灵的温度”的的观点观点,增强了说服力增强了说服力4.请简要分析第请简要分析第④④段的论证思路段的论证思路  4分分  )首先首先,提出观点提出观点“即便是再平凡的个体即便是再平凡的个体,也有也有‘燃燃’起来的可能起来的可能”;(  1分分  )然后然后,引用鲁迅先引用鲁迅先生的名言证明这一观点生的名言证明这一观点;(  1分分  )接着接着,列举列举“当代愚公当代愚公”黄大发和黄大发和“守岛英雄守岛英雄”王继才的王继才的事例证明观点事例证明观点;(  1分分  )最后最后,总结事例总结事例,呼应观点呼应观点  1分分  )【解析】【解析】本题考查梳理论证思路的能力第本题考查梳理论证思路的能力第④④段先是提出观点段先是提出观点,接着对观点进行道理接着对观点进行道理论证和举例论证论证和举例论证,最后总结、呼应观点。

最后总结、呼应观点3.第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?( 4分 5.作者认为如何作者认为如何“让自己让自己‘燃燃’起来起来”?请结合全文简要回答请结合全文简要回答  3分分  )有理想有理想,昂扬向上昂扬向上,有激情有激情;有责任有责任,有担当有担当,勇于付出勇于付出;不怕困难不怕困难,不懈奋斗不懈奋斗  每点每点1分分,共共3分分  )【解析】【解析】本题考查归纳文章内容要点的能力答题区间在第本题考查归纳文章内容要点的能力答题区间在第③③~⑥⑥段第③③段中段中,论论述心态决定述心态决定“燃燃”的状态的状态,注意关键词注意关键词“进取进取”“心态消极、意志消沉心态消极、意志消沉”“有理想有理想”“锐气锐气”等等;第第④④段主要论述平凡的个体也有段主要论述平凡的个体也有“燃燃”起来的可能起来的可能,注意关键句注意关键句“无关职位高低、权力无关职位高低、权力大小站稳自己的位置大小站稳自己的位置,扛起自身的责任扛起自身的责任”;第第⑤⑤段论述段论述“燃燃”的背后的苦痛的背后的苦痛,注意关键句注意关键句“伴随着苦、累、痛伴随着苦、累、痛,包含着责任、担当、付出包含着责任、担当、付出”“为梦想不懈打拼的激情为梦想不懈打拼的激情”;第第⑥⑥段的关段的关键词键词“积极进取、不懈奋斗积极进取、不懈奋斗”“昂扬向上昂扬向上”。

5.作者认为如何“让自己‘燃’起来”?请结合全文简要回答。