郑超琳泉水第二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5、泉水,学习习惯：用心听别人讲话行为习惯：做个无私奉献、助人为,乐的孩子今日诵读：,小池,宋.杨万里,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头泉水,小溪,江河,海洋,回顾：,指名读第一、第六自然段.说说泉水是从哪里来的?最后回到哪里去？,学习目标：,1、正确、流利、有感情地l朗读课文背诵喜欢的段落2、认识泉水多、清、甜、美的特点，体会泉水一路奉献精神学：,读第二自然段，说说你知,道了什么，再有感情地朗读泉水流进,山腰的水池,，山里的姐姐提着瓦罐来打水泉水说：,“,来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔,多,天然水塔,研：(,我合作，我进步,）,读第3-5自然段，要求如下,：,1、,用,“,”,标出泉水流到了哪里？用,“”,标出泉水看见了什么？用,“,”,标出泉水说的话？,2、,你从泉水的话中，体会出什么？,3,、,你知道泉水有什么特点？,小组汇报：,现在由我们第（）小组来汇报第（）段内容我是（）号，我们经过讨论，知道了泉水流到（），看见（），泉水说：,“,（）,”,。

从泉水的话中，我体会出了（）我知道泉水有（）特点练：,我会填：,1,、泉水有（）、（）、（）、（）,的特点2,、泉水流进（），流过（），流到（），穿过（），跑下（,）去，跑进（）多,清,甜,美,山腰的水池,山间的平地,山坡的果园,静静的山谷,山,大海,我会说 我会写,欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过哪些地方，还会遇见谁，说了些什么，你们能模仿课文说说、写写吗？,丁冬，丁冬，欢快的泉水流到,，他看见了,泉水说：,我会读,一股清泉 阳光灿烂 石缝,瓦罐 水塔 杜鹃 镜子,琴声 尽情 清脆 伴奏 约定 明亮 身影 画眉鸟,作业设计：,诵读：,泉水泉水你到哪里去？,我要流进小溪里溪水溪水你到哪里去？,我要流进江河里江水河水你们要到哪里去？,我们都要流进海洋里选做题（4号可以不做）：,搜集有关泉水的资料画心目中的泉水，并写上几句话泉水流过,山间的平地,，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影泉水说：,“,照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子,清,杜鹃花,泉水来到,山坡的果园,里，果树大口大口地喝水泉水说,：,“,喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子甜,泉水穿过,静静的山谷,，画眉鸟在尽情地歌唱。

泉水说：,“,唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏,美,练：,积少成多：,一股清泉 欢快的泉水,灿烂的阳光 火红的杜鹃,美丽的身影 明亮的镜子,静静的山谷 清脆的歌声,。