陇南市2022年专业技术继续教育考试答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑陇南市2022年专业技术继续教育考试答案 一、单项选择题 1、我国提启程明创新十一法的时间是( A ) A20世纪 B19世纪 C21世纪D18世纪 2、以下哪一个不是学识创新成果的呈现的概括步骤(D ) A研究框架的拟定 B初稿撰写 C反复修改D成果转化 3、科学的企业层面的创新生态系统应当包括以下要素，其中不对的是(D ) A扁平化组织布局 B富于竞争的用人制度 C吸引创新人才的雇用制度D 快速升迁、加薪制度 4、关于创新思维才能的特点不对的是(D ) A别致性 B综合性 C实践性D单向性 5、国家人社部《专业技术人员持续教导规定》与中央文件保持一致，将专业技术人员每年采纳持续教导的学时要求增加到90学时(C ) A60学时 B30学时 C90学时D80学时 6、创新才能评价原那么不正确的是(D ) A系统性原那么 B可操作性原那么 C开放性原那么D定性与定量相结合的原那么 7、什么时候起，学者开头尝试从多元的角度研究创造力( C) A19世纪末 B18世纪末 C20世纪末D17世纪末 8、蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅,与之俱黑出自(C )。

A《魏书》 B《史记》 C《劝学》D《后汉书》 9、企业层面的创新生态系统要有富于竞争的用人制度，正确的是(D ) A聘用合同制 B工程聘用制 C终身就业制D前两者都是 10、创新活动的特点不对的是(D ) A创新是人的本质属性B创新是问题解决过程C创新结果的不成预料性D创新结果的可预料性 11、推动创新的人才培训制度以下，其中不对的是(D ) A树立全员终身教导思想 B增加新学识、新技术的培训内容 C采取多样化培训方法D没必要扩展国际视野、提高国际意识 12、创新精神构成不正确的是(C ) A探索精神 B实践精神 C冒险精神D团队精神 13、谁在1912年《经济进展理论》第一次提出了创新理论(B ) A道格拉斯、诺斯诺斯 B熊彼特 C马克思D亚当、斯密 14、以下哪个不是原始创新的根本特点(C ) A核心技术的内生性 B技术与市场方面的领先性 C学识和才能支持的内在性D学识和才能支持的外在性 15、预见力不包括( D) A阅历型预见和创新型预见 B阅历型预见 C创新型预见D妄想预见 16、联想是哪个机构创办的高科技企业(C ) A北京大大学 B清华大学 C中科院D科技部 17、专业技术人员学识布局标准有不包括(B )。

A坚韧掌管专业根基学识 B有解决极其繁杂技术的才能 C掌管多门语言D提出提升材料和设备的方法 18、吸引创新人才的雇用制度有以下，其中不对的是(B ) A合理评估人员需求及数量 B雇用重点大学、高学历人才 C采用情景面试等考核方法D建立备选人才库 19、兴趣爱好是创新的( B) A心理动力 B原动力 C人格动力D唯一动力 20、从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益较好的企业，可按百分比多少提取，列入本金开支(B ) A0、015 B0、025 C0、035D0、045 1 21、创新最在见于(A ) A《魏书》 B《史记》 C《汉书》D《后汉书》 22、合理的学识布局的特性不对的是(B ) A整体性 B静态性 C协调性D动态性 23、2022年9月，人事部会同有关部门正式启动专业技术人才学识更新工程，简称(A ) A653工程 B563工程 C356工程D635工程 24、1938年，谁提出世界上第一种创新技法即智力鼓舞法(B ) A斯滕伯格 B奥斯本 C亚当史密斯D尼采 25、以下哪个不是原始创新的根本特点(D )。

A核心技术的内生性 B技术与市场方面的领先性 C学识和才能支持的内在性D学识和才能支持的外在性 26、创造力天性特质不包括( B) A思维风格 B人格品质 C心绪心态D智商上下 27、自主创新的过程和实质是(C ) A从巩固国家创新才能启程B集成创新 C加强原始创新 D引进消化吸收再创新 28、党的哪一届大会提出“以全球视野谋划和推动创新”( A) A十八大 B十八大 C十八大D十八大 29、规律性技法不正确的是(B ) A类比法 B摈弃法 C列举法D设问法 30、建立一个社会，就是得志社会根本需求的各种创造活动及其制造者,是谁提出的(B ) A马克思 B柏拉图 C恩格斯D林肯 31、哪个国家是最早对创新举行开发的国家(A ) A美国 B英国 C法国D德国 32、关于创新思维才能的特点不对的是(D ) A别致性 B综合性 C实践性D单向性 33、创新思维才能的训练方法不正确的是(D ) A头脑风暴法 B逆向求异法 C检核表方法D强制训练法 34、创新才能的意义不包括( D) A创造性 B目标问题 C产生价值D解决问题的方式 35、以下哪一个不是学识创新成果的呈现的概括步骤(D )。

A研究框架的拟定 B初稿撰写 C反复修改D成果转化 36、关于创新思维才能类型划分不正确的是 (B ) A发散性思维 B规律思维 C侧向型思维D逆向型思维 37、不是原始创新的优势的是(A ) A产品价格方面 B技术开发方面 C生产制造方面D在市场销售方面 38、创造力天性特质有(B ) A思维风格B人格品质 C心绪心态 D智商上下 39、专业技术人才学识更新工程简称（A） A、653工程 B、635工程 C、835工程 D、853工程 40、哪个国家是作为第一个从国家创新高度对国家科技进展和创新举行规划的国家（B） A美国 B芬兰 C英国 D德国 41、从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益较好的，可按（B）提取，列入本金开支 A、0、015 B、0、025 C、0、03D、0、035 42、、“综合国力的竞争，实质是学识总量、人才素质和科技质量的竞争”是在哪一年提出的（B） A、1992、10 B、1998、3 C、1999、8D、2022、7 43、创新最在见于（A）A、《魏书》 B、《劝学》 C、《孟子》 D、《荀子》 2 44、1912年《经济进展理论》第一次提出了创新理论的是（B） A、马克思 B、熊彼特 C、柏拉图 D、马斯洛 45、、1952年，美国科学社会学家（ A ）提出“科学创新” A、伯纳德·巴伯 B熊彼特 C柏拉图 D、戴布拉·艾米顿 46、“建立一个社会，就是得志社会根本需求的各种创造活动及其制造者。

是谁提出的？ （B） A 马克思 B、柏拉图C、熊彼特 D、马斯洛 47、马克思提出：（A） A、举行能动性实践创造活动，是人主体性的标志 B、 建立一个社会，就是得志社会根本需求的各种创造活动及其制造者 C、超我是“人性高级的，道德的，超个人方面的 D、人有熟悉和理解的需要，主要包括驱动科学创造的奇怪心、寻根究底、探索未知事物 48、将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是（D） A、 马克思 B、熊彼特 C、柏拉图 D、马斯洛 49、、原始创新的根本特点不包括（D） A、内生性B、领先性 C、学识和才能的内在性D、学识和才能的外在性 50、、原始创新的优势不包括（A） A、产品价格 B、技术开发 C、生产制造 D、市场销售 51、影响原始创新优势的关键因素不包括（D） A、假设原始创新技术具有较高的复制本金，那么能保持较长的技术领先地位 B、技术来源也影响到企业领先优势C、企业的持续创新才能D、政策 52、、创新活动的类型不包括（D） A、原始创新 B、集成创新 C、二次创新 D、一次创新 53、二次创新的特点和影响因素中不包括（D） A、模仿性与跟随性 B、R&D的针对性C、资源投入的集中性 D、独创性 54、学识创新成果呈现的概括步骤不包括（D） A、研究框架的拟定 B、初稿撰写 C、反复修改 D、成果输出 55、创新思维才能的特点不包括 （D） A、别致性 B、综合性 C、实践性 D、单向性 56、创新思维才能的类型不包括（B） A、发散性思维 B、规律思维 C、聚合型思维 D、侧向型思维 57、创新思维才能的训练方法不包括（D） A、头脑风暴法 B、逆向求异法 C、检核表方法D、强制执行法 58、合理的学识布局不包括（B） A、整体性 B、 静态性C、 协调性 D、动态性 59、、创新特意技能不包括（D） A、信息获取才能 B、实践操作才能C、创新技法D、创新思维 60、创新精神不包括（C） A、探索精神 B、实践精神 C、冒险精神 D、团队精神 61、兴趣爱好是创新的（A） A、原动力 B根基 C、条件 D、前提 62、有条理的查看不包括（C） A、时空查看法 B、类比查看法 C、随机查看法 D、调查研究法 63、预料可以分为（A） A、阅历型预见和创新型预见B、阅历型预见C、创新型预见 D、以上都不是 64、（ B）学者开头尝试从多元的角度研究创造力。

A、19世纪末 B、20世纪末 C、18世纪末 D、17世纪末 3 65、心理自我管理从形式上分不包括（C） A、专制性 B、等级型 C、司法型 D、无政府型 66、1938年，提出世界上第一种创新技法即智力鼓舞法的是（B） A、马克思 B、奥斯本 C、柏拉图 D、马斯洛 67、（ A ）我国提启程明创新十一法 A、20世纪 B、19世纪 C、18世纪 D、17世纪 68、（ A ）是最早对创新举行开发的国家 A、美国 B、英国 C、德国 D、法国 69、规律性技法不包括（C） A、类比法 B、列举法 C、摈弃法 D、设问法 70、蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑出自（B） A、《魏书》 B、《劝学》 C、《孟子》 D、《荀子》 71、改善创新根基设施与中介服务不包括（B） A、信息网络根基设施 B、中型科研设施C、数据库 D、图书馆 72、吸引创新人才的雇用制度不包括（B） A、合理评估人员需求及数量 B、从重点大学、高校雇用C、采用情景面试法D、建立备选人才库 73、富于竞争的用人制度包括（D） A、聘用合同制 B、工程聘用制 C、终身聘用制 D前两项都是 二、多项选择题 1、国家人社部《专业技术人员持续教导规定》的意义（ABC） A、优化学识布局 B提高专业技术水平 C、巩固创新才能D、提职加薪 2、中国改革开放时期，有哪几方面的创新？（ABCD） A、理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新 3、中国创新动力缺乏的理由主要有（ABCD） A、创新动力缺乏 B、没有形成上中下游合理分工等机制 C、企业创新主体地位尚未确立 D、没有真正发挥科技的支撑和引领作用 4、创新的重要思想有（ABCD） A、建立以企业为主体 B、市场为导向 C、产学研结合的技术创新体系D、形成自主创新 5、自主创新是指（ABCD） A、从巩固国家创新才能启程 B、加强原始创新C、集成创新 D、引进消化吸收再创新 6、温家宝总理在中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会上提出，创新要抓好四个务必（ABCD） A、。