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教学字母A、B.doc

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卖家[上传人]：鲁**

文档编号：547555943

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教学字母A、B教学目标：1、知识目标：认读字母、音标，发音准确2、能力目标：能听、说：初步拼读相关单词3、情感目标：通过本课时的学习掌握字母的发音，并能在活动中自然运用，培养学生用英语与他人进行活动的能力教学重点：1、熟练掌握字母的读音　　 2、认读A\B音标教学难点：初步拼读出现的单词教学过程:　　1、导入：　T：　A A A / æ æ æ / ，A for apple, A for ant；B B B / b b b / ,B for boy, B for bagS:一起跟说S:小组交流（能说多少算多少，使学生在吟唱过程中对音标有一个初步的感知）　　2、呈现新知：⑴教师板书：A@B⑵小组交流⑶小组代表总结发言相互学习字母的读音教师小结　3、Let’s chant（重复几遍）　A A A / æ æ æ / ，A for apple, A for ant；B B B / b b b / ,B for boy, B for bag1、认读游戏：看口型猜音标看老师的口型，快速找到相应的音标，并大声读出来2）、听辨音游戏（3）、hat can you see? 教师快速闪现卡片，让学生说出刚才看到的音标或字母。

如“听音举卡片”、“听音举音标排队”，“听字母找音标”等逐步突破“三关”“三关”指认读关、听辨关、拼读关4、小组交流/ æ æ æ /、/ b b b /及代表发言和教师小结5、板书：day，way，play，say，may，today等，鼓励学生将试着拼读6、总结。

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