春天串词（串词）.docx

春天串词　　开场：　　a：敬爱的领导来宾们　　b：亲爱的老师家长们　　c：可爱的八小同学们　　abc：大家好！　　a：春光明媚，我们走进五彩斑斓的世界　　b：春风和煦，我们飞进诗词歌赋的怀抱　　c：春意盎然，我们唱响春天这支生动的歌曲　　a：舞出春天迷人的姿态　　b：聆听春天的气息，春天的旋律，春天的诗意　　ab：“春天送你一首诗” 大型诗歌朗诵会　　abc：现在开始！　　一、《和春天有个约会》 四年级　　a：四年级同学说他们和春天有个约会，我们悄悄地去看看吧　　二、《我为老师唱支歌》 综合组　　b：当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；　　c：当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……　　bc：老师，您辛苦了！　　b：在此，我们为您唱一曲深情的赞歌《我为老师唱支歌》　　三、《留恋童年》 五年级　　a：金色的童年，阳光灿烂　　b：五彩的童年，如梦如幻　　a：美好的童年，我们珍惜着它　　b：纯真的童年，多么值得留恋　　a：请欣赏诗歌演绎《留恋童年》　　四、《寻找四季的踪影》六年级　　a：，一年四季中，你最喜欢哪个季节？　　c：我最喜欢……，因为……　　a：是啊，大自然多么美妙，它给我们创造了精彩的世界　　c：那我们就跟着六年级的同学一起去寻找四季的踪影吧　　五、《小叮当音乐会》 一年级　　a：同学们，你们喜欢小叮当吗？你们看，一年级的小叮当朋友们要开音乐会啦，大家要多多捧场哦！　　六、《感恩的心》 二年级　　b：谢谢同学们的热情鼓励，你们的掌声是对一年级小朋友最好的感谢！　　a：就是啊！如果大家都能伸出温暖的手，怀抱感恩的心，那么我们都可以做幸福的人！　　b：请欣赏朗诵《感恩的心》　　中场互动节目：现场背诵古诗、抽奖　《时装秀》　　七、《 happy life 》　综合组　　a：一段精彩的时装秀，秀出了女孩子的靓丽，男孩子的帅气，真可谓大饱眼福。

接下来的英语歌谣大联唱也一定能让大家大饱耳福，请欣赏《 happy life 》　　　八、《颂四季》三年级　　a：，我想考考你怎么样？　　c：好啊　　a：你能用四种颜色来概括春夏秋冬这四个季节吗？　　c：恩，我想春天是绿色的，充满生机；夏天是红色的，热情似火；秋天是金色的，这是一个收获的季节，冬天嘛，用白色吧，我向往冰天雪地的壮美景色　　a：你可真是一位小诗人，在你的眼里四季这么美丽你知道吗？三年级的小朋友想要用朗诵来表达他们对四季的感觉哦　　c：哦！那我们就一起用心的聆听吧　　九、《满江红》 四年级　　b：有一个王朝，没落衰败，这就是南宋　　c：有一个英雄，精忠报国，却遭人陷害，他就是岳飞　　b：这一个英雄见证着这一个朝代，这一段历史永远回响着这一曲《满江红》　　十、《长江之歌》　五年级　　a：你从雪山走来，春潮是你的丰采；　　b：你向东海奔去，惊涛是你的气概，　　a：我们赞美长江，你是无穷的源泉；　　b：我们依恋长江，你有母亲的情怀　　a：请欣赏朗诵《长江之歌》　　　十一、《送给老师一支歌》　六年级　　a：追逐着光阴的翅膀，我们走近温暖的烛光　　b：拥抱着花与果的芳香，我们来倾听绿叶的吟唱；　　a：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？　　b：是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？　　ab：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！　　是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。

　　a：送给老师一支歌吧，这是学子们发自心底的声音　　结束：　　a：踏着春天的脚步；我们且歌且唱，播种希望；　　b：伴着优美的旋律；我们轻舞飞扬，展望春天；　　c：吟着动人的诗篇，我们深情款款，享受春天；　　a：阳光想渗透所有的语言， 春天把美好的故事传说　　b： 同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌　　c：朋友们，在歌声中“春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会已接近尾声　　a：祝老师们青春永驻，　　b：祝同学们春风得意，　　abc：祝龙港八小我们的母校，春暖花开，春意盎然！　　朋友们，再见！……正文结束，以下无正文……第 5 页 共 5 页。