学校德育工作计划样本.doc

学校德育工作方案样本在全面落实“构建学习型学校，为学生四十岁岁奠基厚重”的办学理念引领下，在“构建学习型学校，成就梦想人生”的办学特色的指引下，为更好的拓展德育工作，全面进步学生的思想道德素质，心理安康素质，综合才能和创新精神特制订如下德育方案：一、 积极参加学校组织的关于德育方面的培训，做好笔记，认真学习，为学生德育方面安康开展和年级的老师经常交流二、 班级建立设想|(一)、扎实常规管理，树一班之风1、打好开学“头一炮”没有规矩不成方圆新一年的孩子虽然经过为期四个月的校园生活已经养成了一定的行为习惯，但为期两个月的假期生活对孩子来说是一种挑战，所以我要有效利用开学第一周的时间，进展文明礼仪培训带着学生熟悉新的教学楼环境，进步平安意识，并针对学习、行走、站队、文明礼貌、卫生清扫等根本习惯进展训练，让学生尽快的适应新的教育教学环境2、培养学生良好的习惯行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运因此，德育教育要从培养学生各种良好的习惯开场尤其是一年级的学生，更要加大力度，从培养学生的学习、卫生、文明、秩序习惯开场，对学生进展养成教育，为学生的一生开展打下厚重的根底第一，培养良好的坐、立、行习惯。

学生良好的精神风貌是班风形成的关键，所以，我把培养学生良好的坐、立、行习惯放在首位详细做法如下：1、 抓好上课坐姿、走廊行走、早操及课间集队，告诉学生该怎样做2、 表扬鼓励促上进，适当来点小惩罚，恩威并重表扬对低年级学生相当奏效，每表扬一次就是把好的行为又强化了一遍，久而久之学生就形成了好的习惯惩罚就要当机立断、恰到好处，不能过于频繁，也不能不痛不痒第二，培养良好的卫生习惯班级是我和学生的第二个家，整洁的环境不但有助于培养学生良好的卫生习惯，同时也能调整我的心情详细做法如下：1、 卫生从保持开场教育学生少制造垃圾的同时，每节下课必做的四件事，其中两项就是清扫地面、整理桌椅从每个人做起，从细节做起，从保持做起责任到位，细化到地面检查，物品摆放，午餐分发，餐后清扫，垃圾清理2、 值日生值日是必须每天严格遵照早中晚值日生表值日，从亲自指导开场，让学生干活，然后逐渐学会各尽其职3、 班干部培养是重点选举四个体委(一个分管早操和平日上课站队，一个管理平日下课站队，一个管间食、午休时的洗手，一个管理上英语课时的站队)一个劳委、三个卫生委员和几个值日组长，培训好他们，让他们层层负责，工作不但有条不紊，我也轻松了许多。

就以中午分饭为例，即使我不在，在劳委的催促之下，学生仍会井井有条地就餐有专门负责取饭的，有负责分饭的，有负责不够时要的，有吃完饭后负责安排送饭桶的虽然他们年龄还很小，但已具备如此的才能，让我很是欣慰4、从小事做起树立良好班风以“好习惯要养成，要做生活有心人”的班级格言为指导，从每个学生做起，从每件小事做起，树立自信、果敢、坚强、懂得感恩的班级风貌以安康的班风去影响和引导每一个学生，让他们可以安康快乐地成长二)、创始特色管理，变体力劳动为脑力劳动1、班级物品摆放井然有序，建立好班级的六角，一栏、一报、一窗、一墙，两表、四图让班级的隐形文化时时印象孩子，让他们从小就养成良好的习惯卫生干干净净，给学生营设一个整洁的学习环境，也有利于学生卫生习惯的养成2、充分发挥班干部作用针对学生特点，选拔并培养班级干部，让他们在锻炼自己的同时也能分担老师的工作量争取到达魏书生所说的“人人有事做，事事有人做”的教育效果，使体力劳动更多地转化为脑力劳动，进步老师的工作效率三)、参与多彩活动，让学生在理论中成长鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中学习，在活动中成长1、班级每人准备一条小绳，课间由班长和体委组织学生做有意义的体育活动。

2、午休时间长，随着天气的转暖，定期在班级开展讲故事活动3、在班级开展亲子阅读活动，让家长和孩子共同阅读，在阅读中有共同语言，同时帮助孩子养成良好的读书习惯三、开展卓有成效的教育活动，提升学生生命品质1、加强阵地建立，深化爱国教育1)、充分利用好每周的升旗仪式对学生进展爱国教育，集体教育2)、结合四月份局部学生入队，对学生进展入队教育，____传统教育2、利用各大节日对学生进展教育(学习雷锋、植树节、三八节、母亲节、父亲节、六一儿童节)，通过系列活动让学生学会感恩，热爱生活3、加强法制、平安教育4、加强卫生防疫教育四、继续关注班级家长队伍建立，通过多种形式(书信、 、短信、家访、来校交流、家长会、家长开放日)等活动，提升家长素质以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读中学学校德育工作方案样本遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力进步德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶1、序列化的工作一个目的(优良校风)”、“两个效劳(为进步教育质量效劳，为学生开展效劳)”、“三个重点(精神状态、纪律程度、习惯养成)”、“四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)”、“五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、播送)”、“六种方法(说理疏导、典范示范、理论教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束)”。

2、常规工作及要求1)编制好本学年、学期的班级工作方案2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有方案、有设计、有记录事务性工作随时解决3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决课间操班主任跟操4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况3、加强班主任队伍建立首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式互相学习、资共享、共同进步，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作4、努力培养学生干部把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作提供锻炼时机，进步自我约束才能和自我管理才能5、制定分年级的德育和习惯培养的目的初一以遵守《中学生日常行为标准》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。

学生精神状态、纪律程度、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、答复下列问题的习惯;做事有方案的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长，宽容待人的习惯6、修订符合实际，详细可操作的师德考核方法，提升老师的师德修养同时把各班学生不良习惯考核列入相关老师的师德考核7、改良班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性二月份1、制定德育工作方案，完成上学期工作总结，收取班主任工作方案2、重新明确《班级事务分工》3、统计老师假期读书情况4、观看XX感动中国颁奖晚会5、更新梁村中学升旗仪式6、学雷锋做有道德的人工作方案与施行7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记8、检查学生服装、发型及个人卫生9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课10、完善卫生检查方案三月份1、习惯养成工作布置与检查2、学校工作思路“四个强化”3、标准两操4、制定学生日常规、周常规、学期常规5、进展文明美德教育6、学雷锋做有道德的人主题读书活动7、“腹有诗书气自华”10首经典诗词诵读比赛8、“写好中华文字，营造墨香校园”师僵硬笔书法比赛9、组织并参加县班主任素质大赛(10月25日)10、上报学生近视率四月份1、中小学德育工作评估2、班级事务分工检查3、班主任培训4、问题生、学困生工作检查5、中小学生篮球赛6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比7、班级特色检查8、老师读书成果展示(论文、读书笔记、学习心得、演讲)9、班级周记检查10、多媒体课件制作评比11、校运动会五月份1、主题班会比赛2、做时代青少年演讲比赛3、强化老师培训和学习4、阳光体育，老师体育活动比赛5、少年宫兴趣小组展示6、培养名师，系列评选活动7、中考体育测试8、母亲节活动六月份1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结2、优秀生和特长生评选3、德育博客汇总4、期末考试5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿6、老师成长档案检查___年学校德育工作方案样本一、 明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。

早已提出培养德智体美劳全面开展的学生，这里就把德摆在了首要位置因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体老师的事情，我们把浸透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识二、加强两支队伍建立1、加强德育领导小组建立进一步加强德育领导小组建立，每个成员能主动的学习，形成合力，努力讨论德育工作新途径2、加强班主任队伍建立班主任是德育教育中的直接施行者，我们要进一步加强班主任队伍建立，开展形式多样的培训和学习活动，进步班主任老师的师德修养〔1〕正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的开展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的鼓励机制，激发学生的内在动力老师要提升自己道德情感的感召力度，施行情感关心工程，因为“情感是道德信念、原那么性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚〔2〕继续实行班主任工作例会制度 逐步完善德育导师制班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，进步会议效率。

配班老师为班级德育导师，协助班主任进展教育，落实思想后进生的，定人员、定方案 ，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步〔3〕、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开场提要求、抓落实习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监视岗的检查员要坚持将每日所进展的评分材料及时汇总，及时公布三、完善三个德育基地建立1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所2、成立红领巾电视台，健全组织，落实详细负责的老师和学生，正常开展电视播送让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的才能和创新意识3、建立少先队种植园打算在校园内开拓一个花卉种植基地，作为学生劳动理论基地定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的理论才能学校德育工作方案2023年学校德育工作方案〔一〕2023年是催人奋进的一年！学校德育工作要继续贯彻落实党的十八大提出的立德树人教育工作根本任务，积极培育和践行社会核心价值观，在局创立高品质德育工作精神指导下。