202X高中地理人教版总复习能力特训：陆地水与水循环 生物 土壤.doc

"【把握高考】2021高中地理人教版总复习 能力特训13 陆地水与水循环 生物 土壤练习 "一、选择题(4分×15＝60分)(2021淄博模拟)读以下图，答复1～2题1．图中所示的水资源类型是(　　)①淡水　②咸水　③生产用水　④生活用水A．①②　　　　　　　　　　　 B．③④C．②③ D．①④2．以下关于图示设施的表达，正确的选项是(　　)①合理利用了水循环中的降水环节②合理利用了水循环中的地下径流环节③比拟适用于城市区域④比拟适用于农村区域A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：根据图示可以看出，该系统利用降水，主要用于生活，属于淡水资源这种系统适用于水资源紧缺的城市地区答案：1.D　2.C(2021梧州质检)读“我国某河流补给状况示意图〞，完成3～4题3．图中a、b、c三种补给类型分别是(　　)A．地下水、大气降水、积雪融水B．大气降水、地下水、积雪融水C．积雪融水、大气降水、地下水D．大气降水、积雪融水、地下水解析：三种补给类型中，地下水补给水量较小但是较为稳定，积雪融水补给发生在春季，大气降水主要在夏季，补给时间较短答案：D4．以下关于图示河流所在区域自然环境特征描述正确的选项是(　　)A．植被以草原和荒漠为主 B．光、热、水资源丰富C．土壤肥力高 D．河流含沙量大解析：我国各地中，既有积雪融水补给，又有降水补给，但又以降水补给为主的地区在东北地区最典型，据此判断区域自然环境特征。

答案：C(2021海淀模拟)以下图为水循环示意图，读图答复5～6题5．能正确反映海陆间水循环过程的是(　　)A．a→f→h→g B．e→f→h→dC．c→a→b→d D．d→a→b→c解析：根据图示信息可知丙丁间为海陆间水循环，乙丙间为陆地内循环，丁为海上内循环答案：D6．水循环中的(　　)A．a环节主要动力是季风 B．b环节主要集中在夏季C．c环节不断塑造着地表形态 D．d环节为水汽输送解析：水汽输送的主要动力是大气环流，季风只是其中的一种表现形式；大气降水的季节分配与其所处的气候类型有关；地表径流不断塑造着地表形态答案：C2011年3月16日是第十九届“世界水日〞，联合国将今年的“世界水日〞主题确定为“城市用水：应对都市化挑战〞从全球看，因为降水空间分布不均，水资源分布具有明显的地区差异，水资源的地区分布不均导致我国一些地区和世界许多国家用水紧张据统计，全世界60%的地区面临供水缺乏的问题，很多国家闹“水荒〞据此答复7～8题7．近几年来世界上感到水资源缺乏的国家明显增多，其主要原因是(　　)A．温室效应导致全球气候变暖，蒸发加剧B．森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C．人口增加，工农业迅速开展，需水量大增D．水资源的数量是有限的，用一点就少一点解析：世界水资源短缺的主要原因是人口增加，工农业迅速开展，需水量大增。

答案：C8．水资源缺乏是制约我国北方经济开展的“瓶颈〞解决北方缺水的可行措施是(　　)①大面积人工降雨　②跨流域调水　③因地制宜，植树种草，退耕还林，退耕还牧　④节约用水、合理用水、防治水污染　⑤人工措施融化西北冰川A．①②③ B．②③④C．②③④⑤ D．①②③④⑤解析：解决水资源缺乏的问题包括开源和节流两个方面人工降雨可以增加降水量，但是不能从根本上解决北方地区缺水的问题，人工措施融化西北冰川会带来生态环境问题，是不可取的答案：B(2021济南模拟)以下两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，左图利用雨棚收集雨水，右图将雨水直接引入地下读图，完成9～10题9．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是(　　)①减缓城市涝灾　②缓解城市缺水　③减少雨水和污水的汇流　④有利于实现雨水的资源化　⑤完善城市区域的水循环　⑥完善城市的水生态环境A．①②③④ B．②③④⑤C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥解析：左图采用雨棚收集雨水，实现了雨水的资源化，既能减少地表径流，又能缓解缺水状况，这种模式和洪涝灾害并没有直接的关系答案：B10．右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是(　　)A．在一定程度上增加水循环中的下渗B．在一定程度上增加水循环中的径流C．在一定程度上增加水循环中的蒸发D．在一定程度上增加水循环中的蒸腾解析：把雨水引入地下，有利于增加雨水的下渗。

答案：A以下图为二氧化碳在自然界中的主要循环示意图读图，答复11～12题11．该循环示意图反映的是(　　)A．地壳物质循环 B．水循环C．生物循环 D．大气循环12．关于这一循环的地理意义，表达不正确的选项是(　　)A．促使自然界物质和化学元素不断迁移运动，能量不断流动、转化B．把地理环境中有机界和无机界联系起来C．参与地表形态的形成和进化D．在该循环中，绿色植物吸收二氧化碳放出氧气13．适宜多数作物生长的理想的土壤空气和水分比例变幅应在(　　)A．①～②之间 B．①～④之间C．②～③之间 D．③～④之间14．利用遥感技术监测土壤水分含量变化，主要依据土壤(　　)A．温度 B．孔隙C．肥力 D．空气15．以下治理土壤退化的措施不合理的是(　　)A．东北平原开荒、燃烧秸秆，加速有机质分解B．黄土高原保塬、护坡、固沟，防治水土流失C．黄淮海平原实施排灌，调控土壤盐分D．江南丘陵施用石灰，中和土壤酸度解析：理想土壤的体积分数，矿物质占45%，有机质占5%，水分和空气各占20%～30%左右，性状良好的土壤，既能通气透水，又能蓄水保温合理利用土壤，土壤肥力会得到改进和提高，是一种永续性的可更新资源，如果利用不当，土壤肥力会减退。

具体分析如下：第13题，理想土壤的水分和空气含量都应在20%～30%之间，变幅在10%左右第14题，土壤的水分含量影响土壤温度，温度的上下可通过遥感技术测得第15题，燃烧秸秆易造成有机质损失，土壤肥力下降而退化答案：13.C　14. A　15.A二、综合题(40分)16．阅读材料，分析答复以下问题20分)材料一　2011年9月9日是为西部干旱缺水地区募集用于修建水窖所需善款的“母亲水窖·爱心信用卡〞在全国推出三周年的日子材料二　水循环示意图1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是______和______，我国西部地区的河流参与的水循环类型为______和______2)修建母亲水窖，主要是对水循环的______和______环节施加影响，此项工程的好处是______3)增加丁环节水量的主要措施有哪些？(4)根据水循环原理，如果水资源出现枯竭，除自然原因外，人为原因是________________________________________________________________________解析：此题主要考查水循环的主要环节、地理意义及人类活动对水循环的影响第(1)题，我国西部地区主要为内流区域，但也有外流区域，所以既参与陆地内循环，又参与海陆间循环。

第(2)题，集雨工程通过收集雨水用于生产生活，对地表径流和下渗两个环节有较大的影响第(3)题，植树种草，扩大植被覆盖率，能够增加下渗量，起到修养水源的作用第(4)题，水资源短缺的人为原因主要有用水量大和水体污染两个方面答案：(1)蒸发　降水　甲　乙(或陆地内循环　海陆间循环)(2)地表径流　下渗　调节水资源的时间分布，利于人们的生产生活(3)植树种草，保护地表植被(4)人类利用水量超过了水循环更新的数量；水资源遭受污染17．(2021秦皇岛模拟)以下图是不同气候条件下风化壳深度变化示意图读图，分析答复以下问题20分)(1)a、b、c三条曲线，______曲线表示蒸发量2)A、D、E、G四个地带中能形成完整土壤剖面的有______(填写字母)，即使增加降水量也很难形成完整土壤剖面的是______(填写字母)地带3)一个发育成熟的土壤剖面一般具有______层、腐殖质层、______层、淀积层和母质层4)B范围内的气候类型是______，对应的地带性植被、土壤类型分别是______、______5)D范围内的植被类型是______，开发该区域的关键性制约因素是______6)C、D两个地带不能发育森林植被的共同原因是______，F地带能形成深厚风化壳的原因是______。

解析：此题以风化壳纵剖面及其对应的气候要素为切入点，考查识图、析图和综合运用知识的能力第(1)题，图中F处风化壳最深，且表层为砖红壤风化壳，判断该处为高温多雨的热带雨林气候区，降水量应大于蒸发量，D为干旱地区，结合图中纵坐标可判断a为蒸发量，b为气温曲线，c为降水量第(2)题，A处为寒冷的极地气候区，即使降水量增多，也很难形成完整的土壤剖面D为干旱的荒漠环境只有E、G处，降水较多，气温较高，风化壳较深，有一定植被，能形成完整的土壤剖面第(3)题，考查教材根底知识第(4)题，由图中B地气温和降水数据，即可判断出该地为亚寒带针叶林气候，对应植被为亚寒带针叶林，在其环境下发育的土壤为灰化土第(5)题，由D处的气温、降水量、蒸发量数据和对应极薄的风化壳，判断该处为温带荒漠，制约性因素是缺水第(6)题，由图可知，C、D两处降水量小于蒸发量，为干旱地区，所以不能发育成森林植被，而F处为高温多雨的环境，淋溶作用强，化学风化作用强，所以风化壳最厚答案：(1)a(2)E、G　A(3)枯枝落叶　淋滤(4)亚寒带针叶林气候　亚寒带针叶林　灰化土(5)荒漠　缺水(6)降水量小于蒸发量　高温、多雨、湿润(降水量大于蒸发量)，植物茂盛实用文档.。