上半年教师资格考试幼儿综合素质真题模拟.doc

上半年教师资格考试幼儿综合素质真题资料仅供参考 上半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑错选、多选或未选均无分)1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要( --2020)》提出（　　），为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育A．以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B．以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅C．以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅D．以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅2．苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心这句话提示教师（　　）A．尊重和欣赏学生B．对学生严慈相济C．对学生因材施教D．团结和关心学生3．范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生范老师的做法（　　）A．违背了严慈相济的要求B．有助于学生的个性发展C．有助于教学任务的完成D．违背了公正施教的要求4．某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违（　　）。

A儿童身心发展的稳定性B．儿童身心发展的个别差异性C．儿童身心发展的互补性D．儿童身心发展的顺序性5．根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是（　　）A．纪律教育和培养遵纪守法意识B．情感教育和培养良好行为习惯C．艺术教育和培养审美情趣能力D．体育教育和培养生活自理能力6．实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是（　　）A．学校的环境创设B．教师的主导作用C．家长的积极配合D．学生的能动活动7．有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（　　）A．乐于奉献B．因材施教C．依法执教D．廉洁从教8．为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是（　　）A．隐私权B．名誉权C．财产权D．受教育权9．下列对丝绸之路的描述正确的是（　　）A．中国输出的商品以丝绸最具代表性B．德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”C．西汉汉武帝时班超首次开拓丝路D．东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路10．下列作品不是达·芬奇创作的是（　　）A．向日葵B．最后的晚餐C．岩问圣母D．蒙娜丽莎11．游击队之歌的作者是（　　）A．朱永宁B．林耀基C．贺绿汀D．夏之秋12．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（　　）。

A．临时监护责任B．委托监护责任C．教育管理责任D．收留抚养责任13．小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（　　）A．体现礼尚往来的良好品德B．体现关心学生C．利用职权谋私D．严慈相济14．下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是（　　）A．《复活》B．《战争与和平》C．《巴黎圣母院》D．《安娜·卡列尼娜》15．下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是（　　）A．虎门销烟B．收复台湾C．官渡之战D．七擒孟获16．中国海洋从北到南的顺序是（　　）A．渤海黄海东海南海B．黄海渤海东海南海C．东海黄海渤海南海D．渤海东海黄海南海17．下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是（　　）A．周B．秦C．汉D．商18．揭开中日全面战争序幕的是（　　）A．九·一八事变B．淞沪会战C．七七事变D．华北事变19．中国第一部编年体史书是（　　）A．《史记》B．《春秋》C．《资治通鉴》D．《论语》20．关于国家教育经费投入体制构成，正确的是（　　）A．财政拨款为主，其它渠道为辅B．自筹经费为主，财政拨款为辅C．财政拨款为主，社会捐款为辅D．自筹经费为主，学校集资为辅21．教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（　　）。

A．行政处分或解聘B．行政警告或拘留C．行政强制或拘留D．行政处罚或解聘22．联合国《儿童权利公约》确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料，要求缔约国采取措施不包括（　　）A．鼓励儿童读物的著作和普及B．保护儿童免受不良信息影响C．散播有利于儿童发展的信息资料D．鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏23．下图是 北京奥运会部分体育项目的图示，其借鉴的汉字字体是（　　）A．楷书B．隶书C．篆书D．行书24．下列选项中，未列入中国刺绣工艺中“四大名绣”的是（　　）A．苏绣B．京绣C．湘绣D．蜀绣25．联合国的徽标县（　　）．26．Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（　　）A．左单击格式刷按钮B．右单击格式刷按钮C．左双击格式刷按钮D．右双击格式刷按钮27．ExCe1中，利用条件“数学>70”与“总分>350”对考生成绩数据表进行筛选后，显示的结果是（　　）A．所有数字>70的记录B．所有总分>350的记录C．所有数字>70而且总分>350的记录D．所有数字>70或者总分>350的记录28．下列选项中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是（　　）A．舒婷和海子是诗人B．张继科和王皓是冠军C．王山和李强是战友D．腾格尔和韩红是歌手29．下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊”’理解正确的是（　　）。

A．或者清者没自清，或者浊者没自浊B．不但清者没自清，而且浊者没自浊C．虽然清者已自清，但浊者没能自浊D．尽管清者没自清，但浊者已经自浊二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分，阅读材料，并回答问题)30．材料：刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎后来刘老师发现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模仿游戏了，而是自己创意有一天孩子们对刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样!”刘老师说好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子扮老虎孩子们做得特别认真孩子们做出了很多平时没有没做过的动作刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升游戏的积极性和秩序性比原来更好了问题：从儿童观角度，评析刘老师的教育行为31．材料：洋洋的爸爸是某企业的董事长，经常给李老师送礼，李老师非常喜欢洋洋，即使洋洋犯了错误李老师也不会责备她兰兰是班里的“小公主”最漂亮，李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰，非常喜欢她姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱，于是姗姗鼓起勇气对李老师说：“老师，您也抱我一下”，李老师说：“混蛋，看你那两筒鼻涕，脏样!”姗姗幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。

李老师说：“爱哭鬼，就会哭!”问题：请从教师职业道德角度，评析李教师的保育行为32．阅读下面的文字，回答问题高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但她却很少捐款，她顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法她最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里有一次，乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧于是福特买了一袋花生种子送给了她福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给她600美元原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂我赞赏福特的顽固她的顽固中有一种对受施者的老辣调教福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明她们有能力领受她人恩惠的资格彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由我们时常赞美慷慨无私的捐助，特别在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。

其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者经过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升问题：(1)文章阐述的中心句是什么?请简要概括2)结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析三、写作题(本大题1小题，50分)33．阅读下面文字，根据要求写一篇议论文总统当选后不久，记者采访她的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪母亲赞同她说：“是这样不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，她现在正在地里挖土豆要求：用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字一、 单项选择题1．A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2020)》提出巩固义务教育普及成果适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法2．A【解析】“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心指的是教师要善于发现学生的优点，注重培养学生的上进心，尊重学生，欣赏学生。

3．D【解析】教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生4．D【解析】儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童发展的顺序性5．B【解析】根据《幼儿园工作规程》第二十六条规定：幼儿园品德教育的主要内容是情感教育和培养良好行为习惯，同时要注意潜移默化6．D【解析】实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是学生的能动活动学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须经过学生自身的积极活动离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起个体的主观能动性是其身心发展的动力①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，才能发挥环境和教育的影响②个体身心发展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的高低③在个体的发展过程中，人不但能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自身的发展7．C【解析】体现了邢老师依法执教，没有对违纪学生进行罚款8．A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私对未成年人的信件、13记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其它监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

9．A【解析】丝绸之路一般是指欧亚大陆北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延伸了丝路中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬(Ferdin and von RiChth。