中班美术教案：树叶教案及教学反思.docx

中班美术教案：树叶教案及教学反思 中班美术教案：树叶教案及教学反思 　　设计意图 　　秋风吹，树枝摇小树叶离开了大树妈妈为了更深入认真地观测不同叶子之间的微小差别，培育幼儿丰富的想象力和动手操作技能，因此设计了这节《树叶》活动　　活动目标：　　1.在观赏中初步学会用点、线、面来装饰树叶　　2.在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品　　3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰　　4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能　　5.让幼儿体验自主、独立、制造的技能　　活动预备：　　1.黑白树叶装饰画　　2.记号笔、画纸　　活动过程：　　一、观赏黑白装饰的树叶画，感受装饰画的多种与丰富　　1.老师：今日老师带来了一张奇怪的树叶画，看看画上的叶子是什么外形的?叶子里面又有什么?　　2.老师：像这种用点、线、面装饰的画你还在哪里见过?　　二、介绍自己喜爱的叶子，援助幼儿构建树叶的形状轮廓　　1.老师：前一阶段小伙伴收集过很多树叶，还有不一样的外形的叶子?你说的这些外形可以用什么线条来画?这些线条像什么?　　2.老师依据幼儿的介绍，对不同的线条加以归纳和描述。

　　三、老师和幼儿共同争论制作过程　　1.提出设想　　老师：今日我们也用有趣的点、线、面来装饰自己最喜爱的一片叶子，.来源;然后用它们来装扮我们的活动室　　2.老师：闭上眼睛想一想，你预备画一片什么样的树叶?怎样来装饰这片树叶?先做什么再做什么?　　3.操作建议：先用记号笔画出轮廓，留意叶柄画的明显些，叶面画大一些用线条分出块面用点、线、面进行装饰，然后剪下　　四、幼儿操作，老师巡回指导　　提示个别幼儿在绘画时细心的装饰　　五、老师和幼儿共同装饰活动室　　活动反思　　"看，天空特别大，有一颗流星唰的飞过，留下了长长的一条线大树叶中间的叶脉)在旁边有一架飞机也来凑喧闹了，看，它出发了，它走到线的那头，又返回来了树叶画完)咦，天空里留下了一片大大的树叶原来呀，流星和飞机它们也是小画家，它们喜爱在大大的天空里作画这样呀，它们就能将树叶画大，地上的人才会看到，那你们想不想作一位这样的画家，让许多的人看到你们的画呀?'孩子们的回答当然是确定的了由于孩子们对流星呀、飞机呀，都是特别憧憬的，在孩子们的眼里"流星、飞机'也能作画当然是特别奇妙的，平常当他们在夜空看到流星"唰'的飞过，一刹那的时间，那他们作画时画这条线时确定也是干脆的坚决果断的从"天空'(画纸)这头流向那头。

他们用这样的形式作画，他们不会感到枯燥，至始至终他们都是在游戏中作画，无拒无束的畅游在"天空中'这样的话，他们想画小都难了　　在接下去引导孩子用点、线、面、来装饰树叶时，我同样运用了这种方式，我说："流星和小飞机他们俩真是个淘气的画家，看他们两把这片大大的树叶变成了一片奇妙的树叶了，你们觉得，这片树叶奇妙吗?奇妙在什么地方?(引导幼儿主动发觉树叶上很多密密麻麻的小图案)孩子们的心情特别高涨　　一个再完满的活动设计对孩子的进展作用不大，或者说不符合孩子的特点，不能转变他们以往一些不好的习惯的话，那实施下来的意义就不大从绘画的结果来看，果真不出我所料，孩子们的每一片树叶都那么大，大的纸都有点放不下的感觉，有的孩子的叶柄都没法画了，着急的问我怎么办?我鼓舞着说，我已经看到了你画的叶柄了呀!只是这天空(画纸)不够大，下次让你们在更大天空里画好吗?孩子们就欣喜而自信的答应到"好好好'再看孩子们在对叶子的装饰时，虽然他们的装饰还不够认真、严密但里面还是充斥了奇妙，有着许很多多的图案 中班美术教案：树叶教案及教学反思 第 4 页 共 4 页。