学校教师培训个人心得总结.doc

学校老师培训个人心得总结学校老师培训个人心得总结学校老师培训个人心得总结一在这次__之行，三位老师上了三堂关于语音教学的课，每个老师上的每堂课都是那么的精彩每个老师的课都有很多值的我学习的地方首先是周蕙老师，她的课很实在，就象她自己说的那样，她的课件做的很简单，没有华美的图片，她所做的就是一个目的，她的每一个教学手段都是紧紧围绕这个中心，就是在学生学会本课时的语言知识的同时，让学生学会本课时里所出现的语音知识她让学生通过听力学习如何正确地给句子标音，同时让学生模拟录音带的语音语调让学生掌握句子的重音，连读，等技能至于汪加华老师，她的课也同样精彩，一个上了年纪的老师能把一堂课上的如此的游刃有余，真的很让人敬仰虽然她的课中没有很多的引人注目的引出，但她的每一个教学步骤都是那么稳妥，她的一言一行都徐徐不断的向学生们传递着教学信息，课堂中她花了很多时间和精力细心地引导学生掌握腔调，连读，等语音知识她创设的体育课情景让学生们在一个真实的课堂中实实在在的学到很多知识当然留给我影响最深的课是腾梅芳老师的课，她的课是那么的有活力，那么的有灵气，她的每一个自然的教学设计把这堂课的教学目的恰到好处的落实下去，特别她采用的以旧的词汇引入教学新单词，很好的展示了如何使用phonics音标教学法来教学生词的方法。

她把语音教学的任务圆满又漂亮的落实到位学生在腾老师的轻松教学环境中学会了要学的东西每个老师都有属于自己的教学手段和方式，虽然三位老师的教学方式不同，或简洁明了，或深情并茂，或生动活泼，但三位老师的课都完成了一件事，那就是既教给了学生本堂课的语言知识，又完成了语音教学的任务以上几点都是我们应该学习的地方当然做为一个老师不可能完全模拟别人，__的三堂课都是以语音教学为主题的三堂示范课中，老师特别重视语音的连读，重音，腔调每个老师在每堂课中花了大量的时间进展模拟跟读这种语音教学方式也许对于大城市的学生来说，应该是一件迫不及待的一件事吧作为大城市的学生，在小学低段或者更早时，他们已经能流利的讲英语了对于这样的学生，每天老师教的语言知识目的他们能轻而易举的掌握，这样的话，他们就有时间和精力花在语音上而作为我们学校的学生而言，因为受学生的根底限制，单独开展语音教学课堂根本是一件不可能的事说实话，学生掌握每天要学的单词，词组，语言知识都是个老大难的事，要他们藤出时间来模拟录音带，花大量时间学习语音知识，真的是一件很难的事同时作为老师也一样，每堂课能把课堂的知识点落实好，让学生掌握好，已经是一件不容易的事了。

像__三位老师那样手把手教语音知识真的是一件不现实的事老师没时间教，学生也没精力学当然我觉得想腾老师那样，在教学语言知识点的时候适当的教学一些语音知识，对学生来说，绝对是一件好事我因为根本每年在接班，教初一的时机很少，接了班后，忙着进步学生的成绩，平时就很少有时间给学生教语音知识这几天，刚在教九年级Unit 8 Irsquo;ll help clean up the city parks?这单元动副词组很多，我在备课时，发现听力磁带中这些动副词组连读的很多，有些呢是，学生很难听出上次在__我听一位老师说，其实语音知识的掌握对听力的帮助是最大了于是我在两个班做了一次实验，一个班就按常规引出单词句型后，操练，然后听录音一个班级在听录音前对于连读，等语音知识略微做了一下指导，其他一样，但学生听出来的人数天壤之别，一个班是听出来20几个，一个班是听不出来20几个适当的教学语音的好处一试就出来了所以这次__之行，我的收获是，在课堂教学中适当的浸透一些语调，重音，连读等语音知识的教学，特别是在七年级时，重视音标，单词的拼读规那么的教学之行，看到三位老师自身素质那么好，发音优美，语调纯粹，再看看自己，真让我汗颜呢。

所以__之行让我收获更大的是，我对自己进展了深入的反思从毕业到如今，每天茫茫碌碌的，九年的教学生涯里有七八年的时间都在接班，每个学期的任务都是那么繁重，要么带新生，要么接班根底很差的班级，摆在我面前的一条路，就是埋头苦干既然做了，就要做好，这是我自己坚守的一个信念我要对得起我教的学生，也要对的起信任我的家长和指导，为了坚守这个信念，多少日子摸黑回家，多少日子伏案工作到深夜，为了能把精力都集中在学生身上，我放弃了很多自我开展的时机很多老师都私下对我说：“你把精力都花在学生身上划不来，你应该为自己多想想当老师们这样劝我时，我只能苦笑，我哪来这么多的时间呀，为了学生，我只能“牺牲”自己了这么多年来，我一直坚信我自己这样做是对的，是值得的但这次__之行，让我清楚的认识到了，其实我这样做，对我自己，对学生都是不好的感谢__之行，__之行让我学会了要充电为了自己，更为了学生，我要好好学习，天天向上，加油!学校老师培训个人心得总结二在这春暖花开的季节，我非常幸运地观摩了在__市举行的小学语文优质课评比活动在这两天半的时间里，我聆听了来自__各个学校的十九位老师的精彩阅读教学，被各位老师的风采深深折服。

课堂上老师们灵敏多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，幽默幽默的教学风格，都给我留下了深入的印象下面我就谈谈自己的体会：一、教学目的的落实教学目的就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的在我所观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的教学目的，将学段目的与课堂目的相结合，并落到实处比方《将相和》中翟老师根据高年级阅读教学中对文本的解读来品读将相“不和”与“和”好的句子，通过抓人物的语言、动作来感受人物形象;《她是我的朋友》中，老师引导学生用联络上下文的方法理解词语“迫在眉睫”二、朗读训练与读写结合读，是语文学习的生命之所在朗读，更是理解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法各位讲课老师在课堂上都注重对孩子的朗读训练他们用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中悟除此之外，几乎每一节课，都注重了孩子们的书写不管是低年级的写字训练还是高年级的写作训练，都将“不动笔墨不读书”的理念表达得淋漓尽致三、习惯养成的关注习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮助无疑是宏大的每一位老师在进展阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮助他们养成良好的习惯在教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。

比方联络上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮助是非常大的这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感触深入的就是老师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要授课老师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂气氛的巧妙营造，让我羡慕不已在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀语文教学素养，亮丽自己的语文教学生涯学校老师培训个人心得总结三作为新老师，第一次的上课肯定是不如意的，但是参加这次校内的听课，却让我明白自己下一步如何走了，不会感到过于的迷茫我是小学四年级的语文老师，在听了五年级语文老师___的课后，我被翻开了另一个视野，这对于新上岗的我来说帮助是很大的在五年级_班的语文课上，我见到___老师在教情景对话这一方面，他采用的是请同学们自己上台进展情景模拟，这极大可能性的让学生自己去领悟对话中的意思，更能明白情景中的对话会有哪些运用的手法及意义，很好的让学生们去懂的面对这种题型以后都可以有更好的理解四五年级的课文相差都不太大，这一个教学方式是可以采纳到我的课堂上的如今我还是初上任，所以很多都不懂，这样的方式精炼又简单，不需要我去复杂化讲，只要进展简单的讲解就行，是比拟合适我的，对之后我的教学是很有用的。

后面还听了同年级的一个语文老师的课，从他也有学到很多这个老师上语文课讲解课文时，擅长使用多媒体课件上课，我在看他做的课件时，很是让人惊讶课件的内容很细致，能个从细节出发，让学生很容易就能看懂并理解文章内涵课件里的问题都是根据文章提出的，而且他还让学生先预习了，所以学生们都很容易答复出问题，更让人喜欢的地方是他的这种提问方式可以很好的调动上课的气氛，学生不会觉得无聊，所以上课也就认真了，所有的注意力都集中在课堂上，集中在课间上，自然也就没有其他的心思了要知道小学生的注意力是很难集中的，就我上课的这些天，每天都在无数遍的提醒学生上课认真和集中注意力，真的是挺困难的可是听了他的课之后，我发现课件做的好和有趣，而且老师把课堂的主动权交到学生手里，更加容易让课堂活泼起来两堂语文课听下来，受益是真的多，对于我这种初当老师的人来说，是有极大的帮助 第 页 共 页。