最新版教师年终个人总结范文.doc

刷埋藏最深的阴霾每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，参考范本最新版教师年终个人总结范文　　工作总结1　　回顾过去的xx年,在这个平凡的岗位上,虽然没有作出惊人的壮举,但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌,那样的实实在在其中有播种的辛苦,当然也有收获的喜悦;有成功的经验,也有失败的教训在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下,无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高现把本人任现职以来的工作总结如下：　　严格按照《教师法》要求去做,注意培养自己良好的师德关心爱护每一个学生,做他们学习和生活的良师益友,时时处处为人师表在政治思想上,认真学习党的方针、路线、政策,在思想上、行动上与时俱进,时刻同党中央保持高度一致。

其次,在平时的教学工作中,能认真学习新课程标准,在上课之前,我心里时刻想着这45分钟我要对得起学生,促使我精心备课,认真撰写教案我始终认为把课备好是上好课的前提,备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学生学习的积极性为此,我每天都要花大量的时间放在备课上,认真钻研教材、教法、了解和分析学生的学习情况,进行有针对性的教学在课堂上,努力改进教学手段,提高教学效率,向45分钟要质量我认真学习多媒体课件制作技术,并运用于课堂教学之中,不仅增加了课堂容量,还大大的调动了学生的积极性,收到了良好的效果平时我能注意向同事请教,自己也注重多看成功的课例,多听示范课,不断的充实自己在课外认真的批改作业,有针对性的帮助、学生,努力的做到不让一名学生掉队在班级管理方面,首先配合学校高标准,严要求狠抓学生常规管理,我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学生进行教育;发现问题及时指出及时处理对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;通过这几年的教学我发现,大多数学生智力水平相差无几,我们只要抓紧了学生就一定会取得进步以我们班为例,以前每次考试中年级前十名我们班只占一个,还是第八、九名,有时还一个进不去。

这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,反复抓,抓反复平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗,每天值日生都走完了,我才离校┄┄这都是一些为不足道的小事,目的只是想能引起学生的共鸣,从而达到一定的教育效果虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活　　在今后要继续贯彻落实科学发展观,不断学习更新教育教学观念,继续秉承“以人为本,优质服务”的理念,牢固树立质量意识和服务意识,加强自身师德修养,苦练内功,自我加压、自我反思、自我提升,潜心研究育人之道、教学之道、管理之道和服务之道,以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生,让每一名学生有所收获,进而成功、成才　　努力成为让社会让家长满意的教师!回顾过去的xx年,在这个平凡的岗位上,虽然没有作出惊人的壮举,但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌,那样的实实在在其中有播种的辛苦,当然也有收获的喜悦;有成功的经验,也有失败的教训在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下,无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高。

现把本人任现职以来的工作总结如下：　　严格按照《教师法》要求去做,注意培养自己良好的师德关心爱护每一个学生,做他们学习和生活的良师益友,时时处处为人师表在政治思想上,认真学习党的方针、路线、政策,在思想上、行动上与时俱进,时刻同党中央保持高度一致其次,在平时的教学工作中,能认真学习新课程标准,在上课之前,我心里时刻想着这45分钟我要对得起学生,促使我精心备课,认真撰写教案我始终认为把课备好是上好课的前提,备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学生学习的积极性为此,我每天都要花大量的时间放在备课上,认真钻研教材、教法、了解和分析学生的学习情况,进行有针对性的教学在课堂上,努力改进教学手段,提高教学效率,向45分钟要质量我认真学习多媒体课件制作技术,并运用于课堂教学之中,不仅增加了课堂容量,还大大的调动了学生的积极性,收到了良好的效果平时我能注意向同事请教,自己也注重多看成功的课例,多听示范课,不断的充实自己在课外认真的批改作业,有针对性的帮助、学生,努力的做到不让一名学生掉队在班级管理方面,首先配合学校高标准,严要求狠抓学生常规管理,我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学生进行教育;发现问题及时指出及时处理。

对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;通过这几年的教学我发现,大多数学生智力水平相差无几,我们只要抓紧了学生就一定会取得进步以我们班为例,以前每次考试中年级前十名我们班只占一个,还是第八、九名,有时还一个进不去这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,反复抓,抓反复平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗,每天值日生都走完了,我才离校┄┄这都是一些为不足道的小事,目的只是想能引起学生的共鸣,从而达到一定的教育效果虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活　　在今后要继续贯彻落实科学发展观,不断学习更新教育教学观念,继续秉承“以人为本,优质服务”的理念,牢固树立质量意识和服务意识,加强自身师德修养,苦练内功,自我加压、自我反思、自我提升,潜心研究育人之道、教学之道、管理之道和服务之道,以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生,让每一名学生有所收获,进而成功、成才　　努力成为让社会让家长满意的教师!　　工作总结2　　半个月的培训很快就结束了,时间虽短,但却鉴证了我的成长过程。

从最初的茫然到确定奋斗目标,从逃避现实到勇于面对种种困难,从不自信到自信,我经历了一个质的蜕变　　从培训的第一天开始,我就处于一种兴奋状态,完全摆脱了在大学期间的散漫状态,努力按要求做好每一件事,因为这样可以向成为一名教师的信念越走越近在培训过程中,我主要在两方面得到了收获,一是做人方面,二是技能方面　　在做人方面,从郑校长讲授的课程中吸取了很多精髓首先,在积极心态与消极心态处理事情的对比分析中,我知道了心态对人生的重要性人无论面对什么事,都要用一种积极的心态去面对,因为乐观会让人心胸开阔,乐观有助于人的成功正是因为明白了这一点,我用乐观的态度去面对培训过程中的种种困难,坚持到了最后同时,我将“成熟的人不问过去,豁达的人不问未来,成熟的人只看现在”作为保持良好心态的规范,铭记于心其次,我认识到了与人沟通的重要性明白为什么喜欢和“她”说话,而不喜欢与“她”交流,同样的内容不同的表达,这里起最主要作用的是表达方式和肢体语言我自己本身也欠缺这种与人沟通的能力,但在培训过程中我知道该如何与家长、学生进行沟通不只老师要学会这点,这是社会的生存技能,是一种本能,任何时候都可以受用再次,我学会了坚持。

说实话,培训的半个月也挺苦的,因为要有一项项的考核,每天都有不同的事情要去完成,压力是很大的每当有内容我想不出时,就拼命地鼓励自己认为我能行,为了不断前进不离开这支队伍,我学会了坚持而不再会面对困难而退缩,而是勇敢的面对无论在工作和生活中遇到什么事,我都会坚持自己的目标,一直走下去最后,我学会了多种场合的礼仪以前我认为只要说话对人尊敬,动作不夸张,这就是礼貌其实并不是这么简单的,培训后我觉得以前的想法太幼稚,同时也理解有些事失败的原因礼仪是一种素质的象征,在一个人的命运中起着重要作用上了礼仪课,我知道最标准的站、坐姿,什么场合穿什么衣服,不同的民族习惯要尊重等等规则细节,我感觉按这种标准走,自己的气质变的都比以前好了,因为精神饱满不但会影响自己心情,还会感染周围的人这是我在培训中在做人方面所学习和收获的主要几方面,当然有的只是领悟到了,在以后的生活中加以运用,我相信一定会又好的效果,终身受用　　在技能方面,我也学会了好多东西首先,在吴校长的细心讲解下,我真正理解了“教”与“学”的关系在大学时知道教学中应“以教师为主导,以学生为主体”,但都是理论性记忆,培训中才明白应是教师起主导作用,让学生成为课堂主要群体,自主学习知识,不再使用以前的“讲授式”教学法,课堂上学生能做的就不用老师,就是这种理念才是现代教学理念,把握好教与学的关系是重点。

其次,我明白了五步教学法的设置意义导入是一个关键点,就像演出时的开场,一定要精彩才能吸引观众,同样一节课导入要有激发学生兴趣的内容,那样下面所要传授的知识才会有价值呈现是新知识的讲解,在这个过程中要精练,做到突出重点、讲好难点、说明疑点,这样才能讲好课操练时老师起规范督导作用,练习是学生自主强化过程,不要误认为相等同巩固也是一个重要环节,学习完要巩固练习才能更好地掌握知识,取得效果这五个教学环节环环紧扣,这样的课堂才是好的课堂再次,我学会课件制作中有的细节以前学习的只是表面的东西,通过跟计算机老师的学习,我可以让蝴蝶飞舞起来,可以使用超链接,可以使用各种方法达到增强学生记忆的效果这都是在专业老师指导下自己试验得出的记得当时我还不理解为什么不直接告诉我怎么做,但郭老师说自己发现方法可以记的印象深,现在看来果然效果很好,在我的教学中将也采用此方法最后,我学会了讲课,这是我培训中最有成就感的事我将学习到的理论知识都运用到我的课程设计中,以前我也可以讲但主要采用讲授式,现在我的讲课中融入新内容,我本着学生能做的事老师不做的思想,充分发挥学生的主体作用数学本身是一种枯燥的学科,要在课堂上适当采用幽默方式,调动起学生的积极性,让学生爱上数学,才有兴趣去学习。

这就是培训中我在技能上所学到的,我会把它们全部融入我的课堂,争取早日讲出一堂生动的课　　培训虽然结束了,但我的任务更重了,身上的压力也更大了,我要将培训中所学到的知识、思想加以运用,真正体现它们的价值可以说这十五天我学到的东西比大学四年学的内容更有价值我会永远记得这个成长的过程,在以后的工作中我更要努力,为了不浪费我所学的知识,为了完成我的教师梦,为了一切一切!页码 / 总页数。