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2019-2020学年高一语文下学期5月月考试题(1).doc

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    • 2019-2020学年高一语文下学期5月月考试题(1)一、语言文字运用(12分,每小题3分)1.下列各句中,字音字形全都正确的一句是 A.安倍晋三的新日本政府是一条道走到黑,还是识时务改舷(xián)更张?美日间相互利用关系是否会发生些许变化?日本的未来又将何去何从?人们正拭目以待…… B.儒学内涵宏大,道理宏深!德性、才力不足者,只能是管窥蠡(lí)测,正如盲人摸象!又如力小者欲耍关公的大刀,非但耍不得,还可能伤了自己! C.已退休在家颐养天年的朱镕基总理最信奉的为官笺(zhēn)言是“吏不畏吾言,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公公则民不敢慢,廉则吏不敢欺公生明,廉生威 D.在南海问题上,菲律宾只能呢个心甘情愿地充当小丑的角色在自身内政失利、民众食不果腹的背景下,其也只能对“主子”谄(chǎn)笑,以便在终场之时获得更多的金币答案: DA. 改弦更张 B.盲人摸象、自己 C.箴言2.下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是 A.酷爱书法的马云龙校长,期盼自己的书法大作能获得书法界最高奖—兰亭奖品读其“字”中乾坤,但觉笔走龙蛇,满纸云烟,看似随意,实则飘逸而又不失严谨 B.处于感官大解放的时代,我们估计“xx春晚”上声光电的刺“蛇年贺岁大片”上的大型场面等不可避免,因为这些都可以成为吸引大众的屡试不爽的手段。

      C.每逢春节长假期间,长沙百货类卖场、餐饮业、美容美发、娱乐业等,多个会赚个盆满钵满而消费热点与往年相比起来,我们相信也一定会有一些别样的“年味” D.参加了今年湖南省中学“独唱、独奏、独舞”比赛的李 仪音质很好,形象姣好,可惜师出无名,如果能有省城大名师指点,她在音乐上肯定更有光明前途答案:D A笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼 B屡试不爽:屡次实验都没有差错 C盆满钵满:形容赚钱很多 D师出无名:也称“兵出无名”,指出兵没有正当理由,也泛指行事没有正当的理由这里属于“望文生义”类错误3.下列各句中,没有语病一句是 A.据外电报道,2012年12月12日上午约9许时,金正恩访问了卫星控综合制指挥所他在检查发射各项准备工作后,亲自下达了发射令,并参观了整个发射过程 B.获悉Sandy Hook小学2012年12月14日发生枪击案之后,总统奥巴马含泪发表了讲话他说美国各党派必须采取切实“有意义的举动”来防止类似的悲剧不再发生 C.英国主管高校教育的官员告诉记者,雷丁大学名叫朱利安·文森特的一位生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组,正在从事这一项高端科技技术的运用研究。

      D.习近平在广东考察时强调,我国改革已进入攻坚期、深水区,必然要面对许多激流险滩,只有破除体制机制性障碍,才能彰显我们进一步深化改革的大勇气大智慧答:DA.语义重复,“约”与“许”应只保留一个;B. 应该改为“防止类似的悲剧再次发生”C. 语序不当,应该改为“雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家”,另外,“和”字也有歧义4.依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (1)有一次,听到了山林里的猿啼那声音,忽远忽近,或呼或和,飞动如闪电,高亢如天风 ,比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听 (2)北平郊外, ,时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印象,实在是深刻、伟大,神秘的不可以语言来形容 {①激越如奔泉,飘逸如 ②飘逸如闲云,激越如奔泉 {③西山隐隐的不少白峰头,无数枯树林,一片大雪地 } ④一片大雪地,无数枯树林,西山隐隐的不少白峰头答案:B B“飞如闪电”,以视觉形象沟通听觉形象;“高亢如天风”,从听觉角度写声调高飘逸如闲云”、“激越如奔泉”也分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接一片大雪地,无数枯树林”,承前面短句“北平郊外”,形式“短短——长长”的节奏,亦与下文的节奏相应。

      二、文言文阅读(22分其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分)(一)阅读下面的文言文,完成5~8题 叔向见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之 叔向去见韩宣子,宣子正为贫困而发愁,叔向却向他表示祝贺 宣子曰:”吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧子贺我何故?”  宣子说:”我空有晋卿的虚名,却没有它的财产,没有什么可以和卿大夫们交往的,我正为此发愁,你却祝贺我,这是什么缘故呢?” • 对曰:”昔栾武子无一卒之田,其宫不备其宗器;宣其德行,顺其宪则,使越于诸侯,诸侯亲之,戎、狄怀之,以正晋国行刑不疚,以免于难及桓子,骄泰奢侈,贪欲无艺,略则行志,假贷居贿,宜及于难,而赖武之德以没其身及怀子,改桓之行而修武之德,可以免于难,而离桓之罪,以亡于楚• 叔向回答说:”从前栾武子没有百人的田产,他掌管祭祀,家里却连祭祀的器具都不齐全;可是他能够传播美德,遵循法制,名闻于诸侯各国诸侯亲近他,戎狄归附他,因此使晋国安定下来执行法度,没有弊病,因而避免了灾难传到桓子时,他骄傲自大,奢侈无度,贪得无厌,犯法胡为,放利聚财,该当遭到祸难,但依赖他父亲栾武子的余德,才得以善终传到怀子时,怀子改变他父亲桓子的行为,学习他祖父武子的德行,本来可以凭这一点免除灾难;可是受到他父亲桓子的罪孽的连累,因而逃亡到楚国。

      • 夫郤昭子,其富半公室,其家半三军,恃其富宠,以泰于国其身尸于朝,其宗灭于绛不然,夫八郤五大夫三卿,其宠大矣;一朝而灭,莫之哀也,惟无德也今吾子有栾武子之贫吾以为能其德矣,是以贺若不忧德之不建而患货之不足将吊不暇何贺之有?”• 那个郤昭子,他的财产抵得上晋国公室财产的一半,他家里的佣人抵得上三军的一半,他依仗自己的财产和势力,在晋国过着极其奢侈的生活,最后他自身被陈尸在朝堂上,他的宗族也在绛邑被灭绝如果不是这样的话,那八个姓郤的有五个做大夫,三个做卿,他们的权势够大的了,可是一旦被诛灭,没有一个人同情他们,只是因为没有德行的缘故!现在你有栾武子的清贫境况,我认为你能够继承他的德行,所以表示祝贺,如果不忧虑道德的不曾建树,却只为财产不足而发愁,要表示哀怜还来不及,哪里还能够祝贺呢?” 宣子拜,稽首焉,曰:“起也将亡,赖子存之非起也敢专承之,其自桓叔以下,嘉武子之赐 宣子于是下拜,并叩头说:“我正在趋向灭亡的时候,全靠你拯救了我不但我本人蒙受你的教诲,就是先祖桓叔以后的子孙,都会感激(拜谢)你的恩德5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.叔向见韩宣子 见:拜见 B.诸侯亲之,戎、狄怀之 怀:怀柔 C.骄泰奢侈,欲贪无艺 艺:极限 D.一朝而灭,莫之哀也 哀:同情,哀怜答案: B 怀;归向、依附。

      6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组A.宣子忧贫,叔向贺之/因人之力而撇之,不仁B.吾有卿之名,而无其实/盈虚者如彼,而卒,莫消长也C.恃其富宠,以泰于国/赵尝五战于秦,二败而三胜D.起也将亡,赖子存之/欲人之无感也难矣答案:C (介词,“在”之意/介词“同、跟”之意) A.都是第三人陈代词 B.连词都表转折 D.都是助词,表句中的停顿7.下列各句对原文概括和分析,不正确的一项是 A.《叔向贺贫》讲的是一个教育故事,它的的教育意义是(叔向借晋峦氏、郤 氏两大家族兴亡史)说明人应忧德之不建,不应忧货之不足 B.在卿大夫向君主夺权、卿大夫与卿大夫互相倾轧的纷争形势下如何保全自身与家族呢?叔向有他的远见他认为,只有甘居清贫,推行美德,争取民心,才能免却灾祸 C.叔向一眼将韩宣子看透,于是为他举出峦氏和郤氏两大家族兴衰的历史,韩宣子惊出一身冷汗,他本该猛然醒悟,可惜依然执迷不悟 D.与叔向相比,韩宣子就显得目光短浅了韩宣子当高官,目的是为了发财,发不了财就发愁其实,作官的人愁的不是清贫,而是发财的速度太慢答案:C 错在“他本该猛然醒悟,可惜依然执迷不悟”。

      从末段看,“韩宣子”应该已经醒悟了8.下列用“/”给文言文中画波浪线部分断句,正确的一项是A.今吾子有栾武子之贫/吾以为能/其德矣是以贺/若不忧德之不建/而患货之不/足将吊不暇/何贺之有B. 今吾子有栾武子之贫/吾以为能其德矣/是以贺/若不忧德之不建/而患货之不足/将吊不暇/何贺之有C.今吾子有栾武子之贫吾/以为能其德矣/是以贺/若不忧德之不建/而患货之不/足将吊不暇/何贺之有D.今吾子有栾武子之贫/吾以为能其德矣/是以贺若不忧德/之不建而患货之不足/将吊不暇/何贺之有答案:B9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分)(1)吾是以忧子贺我何故?(3分) 我正因为这事发愁,你却祝贺我,这是什么缘故呢? (记分点:是以、子、何故)(2)而离桓之罪,以亡于楚4分)可是受到他父亲桓子的罪孽的连累,因而逃亡到楚国 (记分点:而、离、以、亡于楚)(3)非起也敢专承之,其自桓叔以下,嘉武子之赐3分)不但我本人蒙受你的教诲,就是先祖桓叔以后的子孙,都会感激(拜谢)你的恩德 (记分点:承,嘉,赐)三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)10.阅读下面这首宋诗,完成题目8分)幽居初夏 陆游湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

      水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙箨龙①已过头番笋,木笔②犹开第一花叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯③茶注】①箨龙:笋,初夏常见之物②木笔:又名辛夷花,初夏常见之物③瓯:一种茶具译文】那湖光山色的美丽地方,就是我放翁的家槐柳树阴满满啊,小径幽幽,归途袅袅湖水满溢时白鹭翩翩,湖畔草长鸣蛙处处新茬的笋早已成熟,木笔花却刚刚绽放时光流逝人亦老,不见当年旧相识午时梦回茶前,谁人共话当年?(1)诗人是怎样突出表现一个“幽”字的?试作简要分析4分)答:①以景写“幽” (1分) (“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美) (1分) ②以动衬“幽”(“下鹭”) (1分) ③以声衬“幽”(“鸣蛙”) (1分) (2)结合全诗并从抒情方式考虑,说说诗人调动了哪些手法来抒发复杂的思想感情?(4分)答:①前六句借景抒情,(1分)借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(1分)②尾联直抒胸臆(“叹息”) ,(1分)叹往日旧交零落殆尽,顿生寂寞惆怅之情(1分)11.古诗文默写5分,每空1分)(1) ,潦倒新停浊酒杯。

      (杜甫《登高》)(2)谢公宿处今尚在, (李白《梦游天姥吟留别》)(3)复道行空, ? (杜牧《阿房宫赋》)(4) ,则智明而行无过矣《荀子 劝学》)(5 )渔舟唱晚, (王勃《滕王阁序》)答案:(1)艰难苦恨繁霜鬓(2)渌水荡漾清猿啼 (3)不霁(jì)何虹?高低冥迷,不知西东4)吾日三省吾身 (5)响穷彭蠡之滨。

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