101 第1讲 概念与定义.doc

第1讲 概念与定义1、1 概念的概述概念，是人的认识活动中最基本的思维形式，人们以此为起点构成命题、推理而进行逻辑推理1、概念及其特征概念，是反映思维对象的本质属性的思维形式概念是通过语词表达的概念与语词并非是一一对应的，凡是概念都需要通过语词表达，但有的语词并不表达概念任何概念，都具有内涵和外延两种属性概念的内涵，是指概念所反映的事物的本质属性（是什么）概念的外延，是指具有概念所反映的本质属性的事物（有哪些）一个概念的内涵越多，那么这个概念的外延就越少；反之，一个概念的内涵越少，那么这个概念的外延就越多明确概念，就是要准确把握其内涵和外延应用例：例题1-概念内涵■张先生买了块新手表他把新手表与家中的挂钟对照，发现手表比挂钟一天慢了三分钟；后来他又把家中的挂钟与电台的标准时对照，发现挂钟比电台标准时一天快了三分钟张先生因此推断：他的手表是准确的 以下哪项是对张先生推断的正确评价? A．张先生的推断是正确的，因为手表比挂钟慢三分钟，挂钟比标准时快三分钟，这说明手表准时 B．张先生的推断是错误的，因为他不应该把手表和挂钟比，应该是直接和标准时比 C．张先生的推断是错误的，因为挂钟比标准时快三分钟，是标准的三分钟；手表比挂钟慢三分钟，是不标准的三分钟。

D．张先生的推断既无法断定为正确，也无法断定为错误例题2-概念内涵■鲁迅的小说不是一天能够读完的，《龙须沟》是鲁迅的小说，因此，《龙须沟》不是一天能读完的 下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误?A．偷换概念 B．自相矛盾 C．以偏概全 D．转移论题例题3-概念内涵■在美国出生的正常婴儿在3个月大时平均体重为12～14磅因此，如果一个3个月大的小孩体重只有10磅，那么他的体重增长低于美国平均水平以下哪一项指出了上述推理中的缺陷? A．体重只是正常婴儿成长的一项指标 B．一些3个月大的小孩体重有17磅 C．一个正常的小孩出生时体重达到10磅是有可能的 D．平均体重增长同平均体重并不相同2、概念间的关系概念是反映事物本质属性的思维形式由于客观事物无限众多，反映事物本质属性的概念也是无限众多的把握概念，必须把握概念间的关系概括起来，概念间的关系分为相容关系和不相容关系两大类相容关系是指概念间的外延有相重合关系的概念间的关系相容关系包括以下四种关系：（1）全同关系，也叫同一关系，是指两个概念的外延完全相重合。

如“珠穆朗玛峰”与“世界上的最高峰”这两个概念之间就具有全同关系2）包含于关系，也叫种属关系，是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延相重合例如，“学生”与“人”这两个概念之间就具有真包含于关系3）包含关系，也叫属种关系，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合如“学生”与“大学生”这两个概念之间就具有包含关系4）交叉关系，是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相重合例如，“大学生”与“运动员”这两个概念之间就具有交叉关系不相容关系是指两个概念之间在外延上没有任何重合部分的概念间的关系不相容关系包括以下两种关系：（1）矛盾关系，是指两个概念的外延是互相排斥的，而这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延例如，“唯物主义”与“唯心主义”这两个概念之间就具有矛盾关系2）反对关系，是指两个概念的外延是互相排斥的，但这两个概念的外延之和没有穷尽它们属概念的全部外延例如，“电视机”与“电冰箱”这两个概念之间就具有反对关系如果用S、P分别表示两个概念，用圆圈表示概念的外延，那么上述概念间的五种外延关系，可分别用欧拉图（一种用圆圈来表示的概念之间在外延上的关系的图解）具体表示如下： P SS P S P S P S P全同关系 包含于关系 包含关系 交叉关系 全异关系 利用欧拉图来分析较复杂的概念间的关系时相当有用。

应用例：例题1-概念关系■所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人 基于以上事实，下列哪个判断必为真? A．H是北婆罗洲土著人 B．H不是爱斯基摩土著人 C．H不是北婆罗洲土著人 D．H是爱斯基摩土著人 例题2 -概念关系 ■所有安徽来京打工人员，都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员，都获得了就业许可证；有些安徽来京打工人员当上了门卫；有些业余武术学校的学员也当上了门卫；所有的业余武术学校的学员都未获得就业许可证如果上述断定都是真的，那么除了以下哪项，其余的断定也必定是真的? A．所有安徽来京打工人员都获得了就业许可证 B．没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证 C．有些安徽来京打工人员是业余武术学校的学员 D．有些门卫没有就业许可证 例题3-概念关系 ■与上题题干相同，以下哪个人的身份，不可能符合题干所做的断定? A．一个获得了就业许可证的人，但并非是业余武术学校的学员 B．一个获得了就业许可证的人，但没有办理暂住证。

C．一个办理了暂住证的人，但并非是安徽来京打工人员D．一个办理了暂住证的业余武术学校的学员例题4-概念关系■在某大型理发店内，所有的理发师都是北方人，所有的女员工都是南方人，所有的已婚者都是女员工，所以，所有的已婚者都不是理发师 下面哪一项为真，将证明上述推理的前提至少有一个是假的？A．该店内有一位出生北方的未婚的男理发师 B．该店内有一位不是理发师的未婚女员工 C．该店内有一位出生南方的女理发师 D．该店内有一位出生南方的已婚女员工 1、2 明确概念的方法1、定义（从内涵方面明确概念的方法） 定义，是指通过简明的陈述以揭示概念内涵的方法 如： 商品 是 用来交换的劳动品被定义项 定义联项 定义项 下定义的规则： ①定义必须相应相称否则会犯“定义过宽”、“定义过窄”的逻辑错误②定义项不应包括被定义项否则会犯“同语反复”、“循环定义” 的逻辑错误 ）③一般必须肯定否则会犯“否定定义” 的逻辑错误④定义必须明确清楚否则会犯“定义含混”、“比喻定义” 的逻辑错误。

）2、划分（从外延方面明确概念的方法） 划分，是指把一个属概念依据一定标准分成若干种概念的方法 如： 中国人 人 非中国人 母项 标准 子项 注意：划分≠分解 划分必须遵守一定的规则： ①划分必须相应相称否则会犯 “划分过宽”、“划分过窄” 的逻辑错误②同一划分必须坚持同一标准否则会犯“多标准划分” 的逻辑错误③划分的子项外延必须排斥否则会犯“子项相容” 的逻辑错误④划分的层次必须清楚否则会犯“越级划分” 的逻辑错误 应用例：例题1-定义方法■“平反是对处理错误的案件进行纠正” 以下哪项最为确切地说明上述定义的不严格? A．对案件是否处理错误，应该有明确的标准 B．应该说明平反的操作程序 C．应该说明平反的主体及其权威性 D．对原来重罪轻判的案件进行纠正不应该称为平反例题2-定义方法■谋杀：是指当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的实际上的死亡，或者是由于一个人的行为，明明知道自己正在做一件可能造成另外一个人被杀死的危险事情，仍然不顾别人的生命而造成他人的死亡。

根据以上定义，下面哪种行为是谋杀? A．于某与其妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，在她倒下时，头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡 B．一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人，就给了他，结果老人死亡 C．曾某以每小时25公里的速度在公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上另外一辆汽车并引起爆炸，结果同车赵某死亡 D．汤某，动物园管理员，正在动物园打扫老虎的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离去，结果老虎从笼子里跑出来，咬死了一个游客例题3-划分方法■我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读 上述陈述在逻辑上犯了哪项错误? A．划分外国文学作品的标准混乱，前者是按国别的，后者是按时代的 B．外国文学作品，没有分究竟诗歌、小说还是戏剧等 C．没有说是外文原版还是翻译本 D．在“古典的”后面，没有紧接着指出“现代的”例题4-划分方法某企业需要对职工的年龄作一个统计，为优化劳动组合作参考张、李、王三个同志各设计出一张统计表格 张同志设计的表格中，把职工的年龄分为10岁～20岁、20岁～30岁、30岁～40岁、40岁～50岁、50岁～60岁、60岁～70岁。

李同志设计的表格中，把职工的年龄分为20岁(不含20岁)以下、20岁以上不满35岁、35岁以上不满55岁、55岁以上 王同志设计的表格中，把职工的年龄分为20岁以下、20岁～29岁、30岁～39岁、40岁～49岁、50岁～60岁、60岁以上对他们设计的表格，正确的结论是：A．张、李、王三同志的表格都正确 B．王同志的表格正确 C．李同志的表格正确 D．张同志的表格正确。