(新课标)2021届高三语文二轮复习专题八语言文字运用专题能力训练.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑(新课标)2021届高三语文二轮复习专题八语言文字运用专题能力训练 百度文库 - 让每个人对等地提升自我！ 111 专题才能训练十七仿用句式 1.仿照下面的例如,写两句话,要求与前面句子构成排比 例如:希冀于平原的开阔,于是我选择了奔跑,骏马的嘶鸣激荡了旷 野; ; 2.仿照下面的例如,自选话题,另写三句话要求:使用比喻的修辞手法,句式与例如一致 例如:没有梦想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有梦想,人生就如黑夜,无论怎么精心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有梦想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到梦想的徒劳跋涉 3.在下面一段文字横线处填写两句话要求:句式与画线语句一致,内容贴切,规律严密 书籍把和读者连接在了一起,告成跨越了时间和空间的阻隔,凝结起了更为厚重笃实的记忆,, 书籍让更多的与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景举行好像或相异的解读 4.请在下面文段的横线上,填写与其前面的语句布局好像、修辞手法一致、语意相关的句子 我高傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸 膛;;长城,是我不屈的脊 梁;。

5.仿照例如,自选话题,另写一个句子要求:与例如布局根本一致,修辞手法一致;个别词语可与例如重复,字数也可略有增减 例如:就像穿衣服扣扣子一样,假设第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开头就要扣好 百度文库 - 让每个人对等地提升自我！ 6.仿照例如,自选对象,另写一段话要求:意蕴丰富,有文采 例如:栏 倚栏 倚栏远眺 倚栏远眺,烟波江上使人愁 7.依据下面的例如仿写,要求句式、布局与例如好像,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象 例如: 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声吗? 8.仿照句子,另写两句话要求:运用拟人的修辞手法,句式一致,具有确定的教导意义 (1)奋斗对事业说:“有了我,你才能成就一番伟业 事业对奋斗说:“” (2)告成对挫折说:“有了我,你才能实现自己的理想 挫折对告成说:“” 222 百度文库 - 让每个人对等地提升自我！ 9.仿照下面的例如,自选话题,另写两段话,要求修辞、句式与例如一致 例如:冬日里,阳光总显得那么心爱。

它温情柔媚,不强烈不暴躁,轻轻地抚慰着每颗寒冷的心 10.仿照下面的例如,写一个句子要求:与例如修辞手法一致,句式根本一致 例如:把厚书读薄的人是聪慧的,他找到了方法;把薄书读厚的人是明达的,他多出了几分创见 11.依据下面的例如,另选一个描写对象举行仿写,至少运用两种修辞手法 例如:春雨,淅淅沥沥,淅淅沥沥 像种子撒播在山川大地 一个个嫩黄的芽探出头来 开头了生命蓬勃成长的历程 333 百度文库 - 让每个人对等地提升自我！ 12.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,曾晳描绘出这样的春游情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景 (1)第一副:上联:呼朋引伴踏春去 下联: (2)其次副:上联: 下联:童子六七沂水濯衣衣犹香 13.请从以下四副对联中任意选出两副,分别指出它们最适合在哪种场所悬挂,并简要说明理由 A.上联:天地无私,贵贱皆是角色下联:古今如梦,往来只换衣冠 B.上联:文辞真比丰年玉下联:气味还同幽壑兰 C.上联:人受冻寒非我愿下联:世皆和暖是吾心 D.上联:玉管香浓花研雨露下联:金壶汁洒纸泼云烟 (1)选择( ),适合场所:。

理由: (2)选择( ),适合场所: 理由: 14.仿照下面的例如,自选话题,另写两句话要求:运用比喻的修辞手法,句式与例如一致 例如:得志既像心中的一汪甘泉,流淌着宁静和暖的幸福;得志又像心中的一块巨石,阻断幸福的路 15.请以“水滴”和“大海”为话题,仿照下面的例如,另写两句话要求:语意连贯,句式好像 例如:莲花之所以能够“亭亭净植”,是由于它娇艳不失清纯,出淤泥而不染;梅花之所以能够“香自苦寒来”,是由于它坚韧不屈,不畏酷寒风雪 444 百度文库 - 让每个人对等地提升自我！ 16.根据画横线句子的特点仿写句子 “人”有两笔,一笔写喜悦,一笔写烦扰喜悦和烦扰是人生腾飞的双翼,喜悦是得意时不以物喜的得志,烦扰是失意时不以己悲的淡定 17.仿照下面的例如,自选话题,另写两句话要求:运用拟人的修辞手法,句式与例如一致 例如:只要你枝繁叶茂,我容许永远深藏地底:这是虬根对大树的深情告白 答案： 1.例如希冀于天空的苍茫,于是我选择了飞行,苍鹰的搏击震撼了蓝天希冀于民族的未来,于是我选择了创作,文字的沧桑渲染了人生 2.答案例如没有梦想,青春就如枯藤,无论怎么浇灌,都只是抽不出枝条的肆意摇摆;没有梦想,青春就如断流,无论怎么召唤,都只是流不出山谷的无力挣扎;没有梦想,青春就如浮萍,无论怎么漂游,都只是扎不下深根的随波逐流。

解析解题时要按照“没有……/……就如……/无论……/都只是……”的形式来组织语句,“就如……”要用比喻的修辞手法,“无论……/都只是……”要紧扣比喻开展表达此外,三个句子要彼此联系,构成一个整体 3.答案例如拓开展了更为丰富瑰丽的想象磨砺出了更为深刻犀利的哲思 解析仿写要分析语境,句子的内容要表达书籍的影响,句式为“动词+更为+两个形容词+名词”4.答案例如黄河流水,是我沸腾的血液泰山,是我振奋的头颅 解析要留神语境,要选取中国的标志性事物,表达的是作为中国人的高傲之情,要采用比喻的修辞手法 5.答案例如就像下棋走棋子一样,假设第一枚棋子走错了,剩余的棋子都会难行;人生的棋子从一开头就要走好 就像盖房子打根基一样,假设根基没有夯实打牢,上面的房子都会不稳固;事业的根基从一开头就要扎牢打好 解析例如是个比喻句,用穿衣服扣扣子来比喻人生价值观的重要性自选话题,仿写时要探索适合的喻体,句子布局可用“就像……/假设……/……都会……/……从一开头就要……” 555 百度文库 - 让每个人对等地提升自我！ 6.例如月望月凝思望月凝思,明月何时照我还 7.答案例如残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息吗? 解析“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句表达丰富的想象力和意趣。

题目要求“句式、布局与例如好像”,同时结果一句采用问句的形式,整体的情感是凄美的留神不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象,可从写景的古诗词中探索切入点,留神语言美好 8.答案例如(1)有了我,你才有勇往直前的目标2)有了我,你才能创造更多的人生价值 解析此题明显是两组对话:一是奋斗与事业的对话,二是告成与挫折的对话仿写时可以从它们之间的关系这个角度举行解读,做到语句通顺,表达切实即可 9.答案例如(1)旅途中,友情总显得那么贵重它淳朴真挚,不张扬不虚伪,悄悄地陪伴着每段前进的路 (2)危机中,理智总显得那么重要它清楚冷静,不盲目不冲动,稳稳地养护着每个遇险的人解析从所给例如来看,根本句式为“……/……总显得那么……/它……/不……不……/……”从内容上来看,自选话题,更具有开放性,但要留神整体的立意理应是积极向上的 10.答案例如把弯路走直的人是聪明的,他找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的,他多看了几道风景 解析从形式上看,主要是“把……/他……/把……/他……”从内容上看,分号前后的内容理应形成对照,并且对这两种人生态度都应赋予断定 11.例如雪花,纷纷扬扬,纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个喜悦的梦/梦见自己和太阳一样遍体金黄 12.答案例如(1)戏水沐风咏歌回(2)冠者五六舞雩当风风正暖 解析拟写时须留神内容来自材料,形式对仗,上下联一致位置不要重字。

13.A 演艺场所从“皆是角色”和“只换衣冠”可判断 B 学校、书房等文化场所从“文辞”“气味”“幽壑兰”等词语可看出 C 服装店、裁缝店、鞋袜店等从“受冻寒”“皆和暖”可看出 D 文化用品店从“玉管”“研雨露”“金壶”“洒纸”等词语可看出 14.答案例如欲望既像心中的一片风帆,满载着顽强拼搏的气力;欲望又像心中的一只魔爪,掌控气力的方向 解析例句表达了事物的正反两面性,并且运用了比喻的修辞手法仿写时要留神这些特点 15.答案例如水滴之所以能够穿石,是由于它目标坚强,持之以恒;大海之所以能够洪波涌起,是由于它容纳百川,永不得志 解析例句采用倒装的因果复句“……之所以……/是由于……”,运用了拟人的修辞手法,表达了由于某种努力而产生了一种结果,给人以启迪 666 百度文库 - 让每个人对等地提升自我！ 16.答案例如一笔写前进,一笔写后退前进和后退是人生攀登的双峰,前进是不畏高山险阻的士气,后退是不恋高官厚禄的聪慧 或:一笔写挚友,一笔写对手挚友和对手是人生奋斗必备的双剑,挚友是你黑夜前行时的一支火把,对手是你跌倒时跟你较劲的一位良师 解析根据例如,可以看出人生的“两笔”是相反相成的,据此开展联想。

17.例如只要你姹紫嫣红,我容许一向陪衬在侧:这是绿叶对花朵的庄重承诺只要你波澜壮阔, 我容许不停奔流集聚:这是小溪对大海的真诚倾诉 777 — 10 —。