议论文结构之总分式、并列式..ppt

有条有理 眉清目秀 议论文结构之并列式 目标： 1、明白文章“有条有理”的重要性，并掌握总分式、并列式等结构方式，使议论文结构完整 2、养成作文前编写议论文提纲的习惯 重难点： 如何运用并列式模式，编写适合题意的结构提纲 考纲上相关要求 “结构完整，语言通顺” 结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明 而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式 议论文的总体结构 ：三段论式、总分式的结构 一般由“引论、本论、结论”三部分组成 引论，即开头提出文章的中心论点或点明论题（文章所要议论的问题） 本论，即中间主体部分要摆事实讲道理，运用论据，综合运用论证方法，分层次地来证明论点 结论，即结尾归纳总结，得出结论或是进一步强调论点，或是用来提出希望、要求 有短小精悍，引人注目的开头（引论），有内容充实、论据丰富、理据俱全、论证精巧的主体（本论），有干脆利落，不拖泥带水，深刻有力的结尾（结论）也就是人们常说的要有“凤头、猪肚、豹尾” 三段论式的结构 也有人把这叫做“总分总”框架 中间部分把中心论点分解为与之相关的几个分论点，从各个不同的角度来论证中心论点文章论证的层次之间，是总说和分说的关系。

总分式结构 议论文的基本结构(整体布局)如下图所示： 引论方法 材料（由头）过渡论点 本论方法（分两层） 第一层：立(分论点) 摆(论据) 议(道理) 第二层：立(分论点) 摆(论据) 议(道理) 结论方法： 总结上文发出号召 (说明:本论部分通常有两至三个论证段,如果有第三个论证段,写法同上) 学会提炼分论点是写好议论文的关键 中间几层，如何围绕中心论点分解出适当的分论点？ 议论文本论部分的结构方式： 一般有：并列式、递进（层进）式、对照（对比）式等并列式结构 本论部分的布局方式之一 1、概念： 这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局 特点：在论证时，几个层次之间的关系是不分主次、并列平行的，是分别从几个侧面来证明观点的正确 好处：论证全面，有条有理，使阅卷者一目了然，容易把握作文的思路 2、分类：写作时，根据需要，大体有三种情况： （1）论据并列 就是从不同角度列举具有典型意义的代表性事例，有层次地论证中心论点 注意并列的几个事例的顺序 （2）分论点并列 分解总论点，分论点平行，构成并列从几个方面分别对总论点加以论述. 只要依次证明分论点成立，也就论证了中心论点 小标题式结构。

其要义是将全文分成几段（多为3-4段），每段置一小标题作该段某种角度的概括，并相互关联在语言上适合夹叙夹议笔调 可以给阅卷者以结构清晰 脉络分明的良好印象 并列式的结构模式图 一、引论(提出论点) 二、本论：（论证分论点） 1、论证分论点: 论据+分析论证 并列 2、论证分论点:论据+分析论证 3、论证分论点:论据 +分析论证 三、结论(回应全文) 总结上文发出号召 那么，怎样拓展思路呢？ 譬如吴晗先生的谈骨气一文， 一、引论，提出中心论点： “中国人是有骨气的”（ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈） 二、本论，分析问题 每个时代都有有骨气的人，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，是值得我们学习的 1、富贵不能淫（文天祥拒绝降元） 2、 贫贱不能移（不食嗟来之食） 3、 威武不能屈（闻一多横眉怒对敌人） 三、结论，解决问题 孟子的话在今天仍有意义我们无产阶级有自己的骨气，一定能够克服任何困难，奋勇前进 分解方法：横向式分解 论据并列式联想与论点有关的人和事（由古而今，由小到大，由此及彼） 【实例分析】论点：“要让思想自由的漫飞” 展开论述: 行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。

有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白； 才有了身陷囹圄还在感叹故国不堪回首月明中的落魄后主李煜； 才有了向往面朝大海,春暖花开的天才诗人海子 总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹 分论点并列式： 推想结果分析提出论点的意义 就是把中心论点作为前提去推想其将会产生的结果 只要围绕中心论点问一个 “何果”，就能找到提出分论点的方向 【实例分析】 用并列式结构分解中心论点 中心论点：专注才能成功 论专注 一、总：专注才是水滴使石穿的主要原因 二、分（并列式）： 1、专注使人凝聚力量 2、专注方能见微 3、专注带来恒心 三、总：拥有专注，我们创造更精彩的世界论专注 世人尽知“水滴石穿”，皆有感于水的恒心，并有得于恒心的结果其实，专注才是水滴使石穿的主要原因/ 专注使人凝聚力量汹涌的激流使石头变得光滑，而滴水却穿石而过这不仅仅是日积月累的结果，更是力量凝聚使然事例)一个人的精力是有限的，专注是成功者不可或缺的品质只有专注，才能使人调动一切可以调动的因素，集中所有的精力和物力，并使之作用于特定的目标，产生“一加一大于二”的特殊效果。

压强的大小不仅与压力成正比，也与作用面积成反比自然界的真理同样阐明了专注的效果 专注方能见微事例）纵观历史，有多少科学家们与真理擦肩而过，难道他们都没有恒心吗？他们并不缺少对科学探索的执着与追求，他们的付出也许并不比居里夫人、杨振宁少有时候，真理与谬误的表象相差无几，然而只有专注者才能见其微而知其著 专注带来恒心当一个人对某件事物专注的时候，才能感觉事物的变化和多样，从而引起探索和研究的兴趣而一时的兴趣在困难和挫折面前仅是昙花一现，只有专注于兴趣，才能激发人们不断探索和创新的毅力事例）专注使人在失败面前不仅不气馁，而且激发出再次努力和创新的勇气和灵感，最终触到真理的橄榄枝/ 专注是力量的发动机，是真理的显微镜，是成功的助推器专注使人产生美的灵感，激发美的追求，创造美的事物因为专注，我们感受到世界的精彩；拥有专注，我们创造更精彩的世界 【针对性训练】 用并列式结构分解中心论点注意并列部分的顺序 题目：梅花香自苦寒来 【答案示例】 可以分解为这三个分论点： 苦可以激发进取心； 苦可以培养坚强的意志； 苦可以锻炼创造能力 如以贫困也是一笔财富为题作文，可借助此法设计分论点： 贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； 贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件； 贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好 “胜于蓝”是学生努力的结果，标志着他们的发奋取得了成绩 “胜于蓝”是老师的期望教师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能打破前人（当然也包括自己）的学术，有所创新 “胜于蓝”也是社会发展的需要社会要发展，时代要前进，就需要一代更比一代强 题目：学贵多问可以设置三个分论点： 多问可以弥补学习中的不足； 多问可以扩大你的知识面； 多问可以使你有所创新，有所发明 题目：要有竞争意识 提示：题目本身就是论点，一般应以阐明“为什么”要有竞争意识为主，“怎样”才具备竞争意识可以略写或不写，所以本论部分以并列式布局为好 可以论述有了竞争意识才能适应社会的需要，跟上时代的发展； 有了竞争意识才能奋力拼搏，获取成功； 有了竞争意识才会永葆青春活力，不断开拓 题目：富有莫过于知识 中心点-知识是人的最大的精神财富 1开头(开宗明义)： 题旨中富有特指物质财富，但人的精神财富更要靠知识积累； 2知识可以提高人的精神境界(崇高的追求)： 钱钟书毕生在知识的海洋中徜徉，淡泊名利，创造了极其丰富的精神财富； 3知识可以充实人的生活内容(高尚的情趣)： 张海边残疾一生，追求知识一生，从学医、学外语到写作，换来充实的一生； 4知识可以实现人的最高理想(美好的人生)： 鲁迅从知识中探求真理，弃医从文，矢志不渝，塑造了美好的人生； 5结尾(顺势终结)： 联系实际，说明真正的富有是知识。

追溯前提分析提出论点的原因、条件 就是把中心论点作为结论去追溯其产生的条件和原因 分论点要回答“为什么中心论点是正确的”这个问题因此，只要围绕中心论点问一个“为什么（要）”，就能找到提出分论点的方向 【实例分析】为作文“拥抱生活”拓展思路 “拥抱生活”是热爱生活的形象说法我们可以这样问自己：生活有什么值得我们去爱呢？回答是：生活是美好的，生活给了我们丰厚的馈赠 （这是一个前提，顺着这个前提我们可以想到很多：我们的生活中不仅有灿烂的阳光、明朗的天空、壮美的山川、娇艳的花朵还有温暖的亲情、美好的友情、成功的喜悦、不可战胜的群体的力量甚至磨难痛苦也是生活的馈赠，因为“苦痛是一所学校”，教会我们许许多多东西 我们还可以追问：怎样才能热爱生活？回答是：要正确地看待生活，要乐观地看待生活生活中尽管有许多不尽人意的地方，但是只要我们乐观地看待它，就会激起我们对生活的热情 （生活中有风霜雨雪，更有晴和的风日；有严酷的冬天，更有明媚的春光；有奋斗的苦涩，更有成功的甘甜；有人情的冷暖，更有真挚的友情因此，有人面对严冬，会说“冬天来了，春天还会远吗？”面对一张有黑点的白纸，有人认为是一团黑点，而联合国现任秘书长安南则认为它仍然是一张白纸。

在沙漠中跋涉的人，面对仅有的半壶水，有人哀叹：“唉，我只有半壶水了！”而有的人却说：“啊，我还有半壶水！”） 【针对性训练】 题目：“成熟”析 提示：这是一道论题式题目，宜“大题小做”，切入口要小，开掘要深 例如可以从“成熟的人应该具备的品质”这个角度来论述“成熟”，本论部分可以分三个并列的层次： 一是成熟的人应该有自己执著的追求和正确的人生目标， 二是成熟的人应该具有坚韧不拔的意志和毅力， 三是成熟的人应是待人诚恳和懂得宽容的人 分析提出论点的内涵，化大为小，化虚为实，化笼统为具体： 【实例分析】 （04年高考广东满分作文） 语言是沟通的钥匙 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上/ 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。

诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通李白蜀道难一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切友情的沟通，需要语言的钥匙 恰如其分的表达，利于爱情的沟通文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重幸好，简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。

爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通爱情的沟通，需要语言的钥匙 / 再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上 作文评分：。