掌心化雪丁立梅阅读答案.doc

掌心化雪 丁立梅 阅读答案篇一：掌心化雪阅读答案〔2022·湖南省娄底市〕掌心化雪丁立梅 ⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇⑵大冬天里，雪花飘得严密她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里她穿着已洗得薄弱的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界她呆呆站看着，世界是美妙的，寒冷却钻肌入骨突然，年轻的语文教师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了⑷她慌张地答：“我不冷转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记语文教师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦⑹教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜想，会是什么呢？⑺很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

⑻改天，作文发下来，她意外地看到，语文教师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度，让她为之一暖令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖⑼奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套⑽在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文教师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，潮湿润的，暖了心那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开[Z++k.Com]⑾后来，她读大学了，她毕业工作了她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温顺地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏⑿她的游戏，把戏百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联络全文说说“掌心化雪”的意思 参考答案：21.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望22.⑴这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理⑵表达了语文教师对“她”的关心和保护⑶同时也表达了语文教师对“她”是鼓励23.关心保护学生；教育方法科学、巧妙24.要点：①受语文教师的影响②用实际行动温暖孩子们的心③回报社会25.“掌心化雪”本来是指雪在掌心，会渐渐化成水这里比喻教师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱，能让学生觉得温暖，感受鼓舞篇二：“掌心化雪”阅读理解答案阅读文段，答复下列问题掌心化雪丁立梅⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇⑵大冬天里，雪花飘得严密她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里她穿着已洗得薄弱的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界她呆呆站看着，世界是美妙的，寒冷却钻肌入骨突然，年轻的语文教师迎面而来，看到她，微微一愣，问：这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。

⑷她慌张地答：我不冷转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记语文教师突然宣布：这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦⑹教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜想，会是什么呢？⑺很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语她也写了，却写得索然，她写道：雪是美的，也是冷的她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界⑻改天，作文发下来，她意外地看到，语文教师在她的作文后面批了一句话：雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度，让她为之一暖令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖⑼奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套⑽在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文教师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，潮湿润的，暖了心那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。

她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开⑾后来，她读大学了，她毕业工作了她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温顺地对孩子们说：来，宝贝们，我们来做个游戏⑿她的游戏，把戏百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品mdash;mdash;衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵1．选文第⑵段画线的句子中压字用得精练、准确，请作详细分析^p 2．语文教师为什么把她描写的雪是美的，也是冷确实定为唯一的一等奖？3．选文中语文教师形象鲜明，请结合选文分析^p ，语文教师是一个怎样的人4．在⑾⑿段中，她一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？5．选文的题目掌心化雪用了比喻的手法，请你联络全文说说掌心化雪的意思题型：阅读理解与欣赏难度：中档第 页 共 页。