《超重与失重》示范公开课教学课件【高中物理必修1】.pptx

第三章第六节超重与失重新课学习物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象现象：现象：GF=FG F =N超重失重FGFGFGFGFG超重失重上升下降静止静止静止新课学习超重与失重结论 当加速度方向向上时，物体发生超重现象； 当加速度方向向下时，物体发生失重现象FG随堂小练例题1：一个人站在医用体重计的测盘上，不动时读数为G，此人在下蹲过程中，磅秤的读数（ ）A、先大于G，后小于G B、先小于G，后大于GC、大于G D、小于G随堂小练【解析】人下蹲是由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）答案】：B人在站起过程，情况又是怎样 ？思考随堂小练例题2： 质量为50kg的人站在升降机内的体重计上，当升降机做下列各种运动时，体重计的示数各是多少？ （g=10m/s2）（1）升降机匀速上升；（2）升降机以4m/s2的加速度加速上升；（3）升降机以4m/s2的加速度减速上升；（4）升降机以重力加速度g加速下降随堂小练【解析】 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F。

G F（1）匀速上升时，加速度 a=0 根据牛顿第二定律有 F-G=ma 故 F=mg =5010N =500N由牛顿第三定律可知：体重计的示数为500N随堂小练【解析】（2）以加速度 a=4m/s2加速上升时 根据牛顿第二定律有 F-G=ma 故 F=m(g+a) =50(10+4)N =700N 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F由牛顿第三定律可知：体重计的示数为700NG Fa（+）随堂小练【解析】（3）以加速度 a=4m/s2减速上升时 根据牛顿第二定律有 G-F=ma 故 F=m(g-a) =50(10-4)N =300N 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F由牛顿第三定律可知：体重计的示数为300Na（+）G F随堂小练【解析】（4）以重力加速度 g加速下降时 根据牛顿第二定律有 G-F=ma 故 F=m(g-a) =50(10-10)N =0N 以人为研究对象，受到竖直向下的重力G竖直向上的支持力F由牛顿第三定律可知：体重计的示数为0Na=g（+）G F课堂小结1、超重和失重是一种物理现象2、物体是超重还是失重是由的方向来判定的，与v方向无关。

不论物体处于超重还是失重状态，重力不变规律 向上 视重 重力 超重状态 向下 视重 重力 失重状态课堂小结问题处理的一般思路：1、确定研究对象；2、对研究对象进行运动分析和受力分析；3、列出方程或方程组；4、求解方程，并对结果做必要说明敬请各位老师提出宝贵意见！。