三现五原则范例三现五原则范例精选八篇.docx

    三现五原则范例三现五原则范例精选八篇    篇一 ：三现五原则-现场管理三现五原则1、三现：现场、现物、现实2、五原则：A发生状况（现象、申诉内容、发生次数），把握事实（对零部件确认结果、原因分析、现正生产该部件品质状况）；B查明原因（发生途径、问题再现试验，5个WHY的分析）C适当的对策（对策内容、效果预测）D确认效果（确认对策的实绩效果）E对源头的反馈（要落实到体系、组织标准化的内容）现场-----解决问题要到问题发生的场所去把现场看作问题发生的根源、管理水平提升的基石与其费尽心思追求制度的“完美”，不如踏踏实实搞好现场，才有“水到渠成”的效果现物-----对发生问题的对象进行确认认为现场的问题往往有形有据，哪里发生了问题，对什么造成影响，都应加以明确 “涓涓细流，汇聚成河”不注意小事、细节，永远难以找出问题根源现实-----依据事实和数据找出问题的根源抛弃完全凭经验和感觉，工作中注重数据和事实比如发生了不良品，不是去讨论谁的责任,而是了解“不良品的数量、比率、什么样?在哪里发生?怎样发生?”事实胜于雄辩，事实胜于猜测，就是现实的意识篇二 ：君子何为？君子的三立、三道、三乐、三戒、三畏、三愆、三德、三态、三患、四不、五耻、九思君子何为？——君子的三立、三道、三乐、三戒、三畏、三愆、三德、三态、三患、四不、五耻、九思2015-07-19 转自《古典书城》君子观念在中国各家中，儒家尤其孔子对之极为重视。

虽然，在人格塑造的理想中，儒家有圣人、贤人；道家有真人、至人、神人，究其境界均似高于君子，然而圣贤究竟不世出，真人、至人、神人尤其高远而不易攀及，世间完人总是不多，因而较普遍的、较易至的、较完美的人格典型——君子，也就特别值得注意与追求君子有三立：古人云君子三立：立德、立功（行）、立言立德，如果是一棵树，那他就是主干立功，如果是一棵树，他就是花和果实立言，如果是一棵树，那他就是种子，传下去立德（做人），就是有比较高的道德修养，比较强的人格意识这是人生立命的最基本的东西如果把人生比喻成一棵树，那么“立德”，就好像是一棵树的主干立德”贯穿于人生的全过程坚持学养和修养的递进，才能完成“立德”立功（做事），就是要用一件一件的具体事情，来丰富、充实我们的人生如果人生是一棵树，那么“立功”，就好比是一棵树的花与果刚才我讲立德是主干嘛，立功就是这棵树的花和果立言，就是要用我们自己的思想成果来与这个世界进行交流，丰富我们人类的文明宝库文章千古事”，思想的传递要靠文章如果人生是一棵树，那么“立言”，就好比是一棵树的种子君子有三道：子曰：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧所谓“仁者不忧”，指导我们以仁厚、宽和的心态面对自己身边的每一个人、每一件事。

其实，类似于今天的市场的景状，我们在小平去世和人民日报社论的过程中已接受过多次洗礼，只要我们用淡泊、豁达的态度把每一次起伏看作生命里历经阳光风雨的过程，于是什么情况的发生也掠夺不了我们心中的快乐支持我们坚韧地完成手头艰难的工作的是我们心中一直相信雨后会是艳阳天所谓“知者不惑”，告诉我们如果把事物的机理了若指掌的话我们将不惧怕任何时候任何情况下发生在我们身边的变故这就需要我们在平常的时候对于我们将要实施的行为作最为充分的准备，比如你要买入某一支股票之前至少有必要把上市公司的情况了然于心，于是在变故发生的时候你有足够的理由告诉自己坚…… …… 篇三 ：三思三观 三问三思 三破三立1、“三思三观”：认真思考“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重”，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观2、“三问三思”：问一问发展是为了什么，思考怎样才能让丽水老百姓真真切切看得到、感受得到丽水的科学发展；问一问靠什么发展，思考有什么样的办法才能从根本上解决发展中的困难和问题；问一问是走先污染后治理的老路还是走绿色生态发展的新路，思考广大党员干部的精气神能不能适应今后改革创新发展的要求。

3、“三破三立”：一是破除不考核gdp就是不要发展的误区，树立绿色gdp理念；二是破除不考核工业就是不要发展工业的误区，树立生态工业理念；三是破除省里为我们考核松绑就是不要干事的误区，树立“秀山丽水自强图”的理念昨天，市委举行市级领导班子党的群众路线教育实践活动专题学习讨论会，围绕“三思三问、三破三立”主题进行专题学习讨论会议强调，要坚决破除认识的误区和松劲的思想，坚定不移走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路，在新起点上谋求丽水更好更快发展市委书记王永康主持并作中心发言市领导黄志平、虞红鸣、陈瑞商、朱晨等先后发言省委督导组副组长、温州市政协副主席王益琪出席会议强调，要着眼“补钙”，从思想深处“三思三问”，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念要问一问发展是为了什么？思考怎样才能让丽水老百姓真切看得到、感受得到丽水的科学发展牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展观，变“重物轻人”为“以人为本”，特别是要从为了丽水更美丽、百姓更幸福的民生视角，进一步坚定走绿色生态发展之路的历史责任和坚定信念要问一问靠什么发展？思考有什么样的办法才能从根本上解决发展中的困难和问题，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的辩证法，变“非此即彼”为“一分为二”，坚持用“两分法”看发展、看保护、看政绩。

要问一问是继续走先污染后治理的老路，还是走绿色生态发展的新路？思考广大党员干部的精气神能不能适应今后改革创新发展的要求，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的方法论，变“顾此失彼”为“协同推进”，特别是要坚持“观念变革”和“转型升级”两手抓、“绿水青山”和“金山银山”两手抓、“绿色发展”和“生态发展”两手抓…… …… 篇四 ：简析言语交际的合作原则和礼貌原则简析言语交际的合作原则和礼貌原则语言是人类社会用于交际和思维的最重要的符号系统，是人类最重要的交际工具对于语言功能，德国诗人海涅在《法国的现状》中曾有精辟的论述；“语言之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮为了保证言语交际的顺利进行，交际双方必须共同遵守一些基本原则美国语言学家格莱斯提出“合作原则”及与之相关的“会话含义”理论，在此基础上又由英国语言学家利奇等人补充提出了“礼貌原则”我国也有研究者提出了“协调原则”（包括得体准则、合意准则、接近准则），这些原则构成并完善了言语交际的基本原则一） 合作原则格赖斯指出；在言语交际中，双方都希望所说的话语能够相互理解，彼此总是要相互合作的，因此都遵循“合作原则”来达到预期的目的。

合作原则包含如下四条准则1． 真实准则又称“质量准则”在人们的交往中，讲真话是基本的行为准则，人们一般都会努力去实践这条准则，说话人会努力使听话人相信所听到的话是真实的；在听话人看来，说话人所说的也应该是真话因此，某种托词也可能被认为是说的真话2．适量准则又称“数量准则”，适量准则要求说话人所说的话语应当含有与当前交谈目的相关的信息内容，并且所说的话不多不少，既不使人感到信息量不足，又不使人感到重复哕唆例如： 唐僧：你干什么？悟空：放手！唐僧：你想要啊？悟空，你要是想要的话你就说话嘛，你不说我怎么知道你想要呢，虽然你很有诚意地看着我，可是你还是要跟我说你想要的你真的想要吗？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？难道你真的想要吗？??悟空：我Kao！（一拳打倒唐僧）3．相关准则又称“关联准则”，相关准则要求所说的话要与话题相关，即要切题比如对于对方提出的问题，不能避而不答，或者答非所问，否则就是违反了相关准则例如：那大嫂看着手中的车票，眼里含着热泪说：“大兄弟，你叫什么名字?是哪个单位的?”雷锋笑了笑，心想这大嫂真有意思，大概还想还钱呢，就说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国…… …… 篇五 ：掌握“三三三”原则 成功瘦身不复胖掌握“三三三”原则 成功瘦身不复胖导语：很多人都知道减肥要靠运动和饮食，但是真正坚持下来的减肥成功的并不多，有没有快速减肥的方法呢？其实只需依照“三三三”的原则便可轻松达到瘦身目的。

下面就来教你这种饮食与运动结合的“三三三”减肥法，帮助你轻松瘦身文章来源：爱美网)“三三三”原则 瘦身不复胖养成良好的饮食习惯是防止肥胖的有效措施之一正确的减肥瘦身一定要从饮食控制开始每位从事减肥瘦身治疗的医师或营养师都会告诉你要从饮食当中控制热量的摄取，少吃什么、不吃什么……等等，严格一点的甚至会要求你计算每日热量的摄取这些方法固然正确，但是每天都要这样做，只怕你撑不了一个月就投降了下面为你介绍简单有效的减肥方法——“三三三”减肥法 首先介绍简单有效的饮食控制原则，不必麻烦就可以达到减肥的效果，称之为“饮食三三三” 一、三餐要定时养成良好的饮食习惯是防止肥胖的有效措施之一在饮食方面，三餐要定时定量早餐一定要吃，晚餐一定要少肥胖常常是因三餐不定时不定量所造成的，若能定时定量的话，就可控制每天的热量摄取以达到减肥瘦身的目的另外，平时少吃零食甜点和含糖饮料；吃饭时细嚥慢嚼使食物与唾液充分混合；三餐以外的时间不吃任何含有热量的食物或饮料……等等，这些都有助于减肥瘦身饭吃三分饱二、饭吃三分饱人们常说“饭吃七分饱，延年又防老”，“七分饱”是为了健康的理由，若是为减肥瘦身而吃的话，就要改成“饭吃三分饱”，亦即每餐饭的摄取量都要减为原先的三分之一。

饭吃三分饱并不会使生活品质下降，因为“三分饱”的意思并不是说只吃三分之一碗饭其他什么都不吃，而是要把剩下来的空间留给蔬菜水果去填充简单的说，就是少吃米饭麵食类，多吃蔬菜水果类食物这也是较为健康的饮食方式热量少三百三、热量少三百一碗尖头的白饭热量大约是三百卡，如果三餐皆以白饭为主食又能做到“饭吃三分饱”的话，一天最少可以减少三百卡的热量这个“热量少三百”是一个估计值，也是饮食控制中对于热量负平衡最起码的要求当然你不可能三餐都吃一碗尖头白饭，因为如果三餐都吃一碗饭而能够“饭吃三分饱”的话，所减少的热量将会是六百卡而不是三百卡再者，饭少吃了蔬菜水果多吃也会有热量进来我们取一个目标，那就是饮食控制能够达到“热量少三百”的最低要求…… …… 篇六 ：林青明：因材施教原则与理论联系实际原则在教学中的应用因材施教原则与理论联系实际原则在教学中的应用林青明教学有八大原则，期中因材施教与理论联系实际原则是这里面非常重要的的两个，我国春秋时期伟大的思想家、教育家孔子就提出“有教无类”和“因材施教”关于因材施教还有这样一个故事：有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。

冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行这则故事给我很大的启示：教育学生要因人而异采用适当的教法，学生才能发挥更大的潜能这让我联想到我的教学：我们班也存在这样的现象，我们班的刘红霞性格十分开朗，在语文课上回答问题很积极，几乎是没问必答，小手频举，他的同桌唐玄飞则性格温和，在课堂上不能积极的回答问题，有时让我不能明确的了解他是否理解所学的内容，所以我就经常鼓励像。