学会引用WritingwithSources-课件.ppt

学会引用学会引用Writing with Sources北京大学教育学院 林小英2006年4月24日“学术规范与论文写作学术规范与论文写作”课程第十次课程第十次致致 谢谢n n感谢北京大学教育学院2005级博士生沈文钦翻译本书n n感谢北京大学教育学院李茵老师提供并校对此书主要内容主要内容n n导论导论n n将资料（将资料（sourcesource）融合到论文中）融合到论文中n n标明资料的出处标明资料的出处 n n资料的误用资料的误用 n n标注文献（标注文献（documentationdocumentation）的格式）的格式 导导 论论n n知识从来就不是无源之水知识从来就不是无源之水n n一手（一手（primaryprimary）资料和二手资料，其区别）资料和二手资料，其区别取决于它们在某个论点（取决于它们在某个论点（argumentargument）中的）中的作用n n承认或记录你的资料来源，不仅可以显示承认或记录你的资料来源，不仅可以显示你的公正慷慨，而且可以增强你的论点你的公正慷慨，而且可以增强你的论点n n标明你的资料来源，是你的义务，是予人标明你的资料来源，是你的义务，是予人方便，也是一种优势。

方便，也是一种优势1.1.将资料整合成一篇论文将资料整合成一篇论文 1.1 三个基本原则1.2 引用的规则1.3 大段引用（quoting blocks）1.4 使用说明性注释1.1.1.1.三个基本原则三个基本原则n n第一个原则第一个原则：尽可能简明扼要地使用的资：尽可能简明扼要地使用的资料，以使你的独立思考不因介绍他人的思料，以使你的独立思考不因介绍他人的思想而湮没无闻，使自己的声音不在众声喧想而湮没无闻，使自己的声音不在众声喧哗中被掩盖哗中被掩盖n n第二个原则第二个原则：不要让读者对你何时自己进：不要让读者对你何时自己进行表述、何时使用原材料中的资料这一点行表述、何时使用原材料中的资料这一点产生疑惑产生疑惑n n第三个原则第三个原则：自始至终，你要解释清楚论：自始至终，你要解释清楚论文所引的每一处资料与文章论点的关系文所引的每一处资料与文章论点的关系关于重述（关于重述（paraphrase）n n当你概括原文时，要接近原文表达或推理的顺序n n倘若原文独特的逻辑和表述对你的论文至关重要，你应该采用重述的方式进行概括，而不是简单的总结因为，有时你需要重述而不是概括一个长的文本，以阐明一个复杂的论点或概念。

为什么要直接引用原文为什么要直接引用原文n n原材料的作者已经把问题阐释地如此清晰、简洁，以致找不到更好的表达n n原材料中的某个短语或句子特别地生动、鲜明，或对你正在讨论的一些现象来说特别典型，具有代表性n n某个重要段落十分深奥，信息密集，且意蕴丰富，需要你深入分析，反过来，这要求你提供段落原文，以使读者能够把握你的分析n n你所做的断言会让抱有疑心的读者想知道原材料的确切说法是什么1.2 1.2 引用的规则引用的规则 n n基本原则基本原则 n n技术性的规则技术性的规则 基本原则基本原则n n仅仅引用你需要的、或确实引人注目的材仅仅引用你需要的、或确实引人注目的材料n n组织语言，使引语流畅地嵌入句子中组织语言，使引语流畅地嵌入句子中n n在通常的情况下，要在引语前对资料来源在通常的情况下，要在引语前对资料来源进行声明进行声明n n小心谨慎地挑选用于声明的动词小心谨慎地挑选用于声明的动词技术性的规则技术性的规则 n n不要像写对话那样机械地在引语前加逗号不要像写对话那样机械地在引语前加逗号n n在引语的末尾，在下引号（在引语的末尾，在下引号（close-close-quotation markquotation mark）的前面加句号或逗号）的前面加句号或逗号。

n n使用正斜杠（使用正斜杠（/）提示被引诗歌中的分行提示被引诗歌中的分行n n根据句法结构的需要，在插入句子中的引语根据句法结构的需要，在插入句子中的引语后加标点后加标点 n n否则，则要一字不差地引用否则，则要一字不差地引用n n如何省略？1.3 1.3 大段引用独立引文（大段引用独立引文（quoting quoting blocksblocks）n n从左边起缩十个空格从左边起缩十个空格从左边起缩十个空格从左边起缩十个空格 （中文是四个字符？中文是四个字符？）；）；n n不要将缩进的大段引用文字放在引号内；不要将缩进的大段引用文字放在引号内；不要将缩进的大段引用文字放在引号内；不要将缩进的大段引用文字放在引号内；n n要在引用前告诉读者引语的作者及内容；要在引用前告诉读者引语的作者及内容；要在引用前告诉读者引语的作者及内容；要在引用前告诉读者引语的作者及内容；n n组织一下导入引语的句子，以冒号结束；组织一下导入引语的句子，以冒号结束；组织一下导入引语的句子，以冒号结束；组织一下导入引语的句子，以冒号结束；n n在引语后，附上你的评论，对引语进行思考，说在引语后，附上你的评论，对引语进行思考，说在引语后，附上你的评论，对引语进行思考，说在引语后，附上你的评论，对引语进行思考，说明你引用这段话的原因明你引用这段话的原因明你引用这段话的原因明你引用这段话的原因；n n当你使用文内夹注（当你使用文内夹注（当你使用文内夹注（当你使用文内夹注（parenthetic citationparenthetic citationparenthetic citationparenthetic citation）时，）时，）时，）时，将注释置于最后一句引语的句号之后将注释置于最后一句引语的句号之后将注释置于最后一句引语的句号之后将注释置于最后一句引语的句号之后。

以便清楚以便清楚表明其为全部引文出处，而非仅指引文最后一句表明其为全部引文出处，而非仅指引文最后一句1.4 1.4 使用说明性的注释使用说明性的注释 n n简单地扩充、限制或说明你论点的含意n n声明一种非标准的版本或你本人的翻译n n指导读者进行进阶阅读，或提及与你观点类似的其他作者n n对你所依据的注释标准，或你使用的术语、缩写词的意思，进行一些解释2 2、标明资料的出处、标明资料的出处 2.1 什么时候标明出处2.2 什么时候不标明出处2.3 标明出处的方法2.4 向未征引的资源致谢2.1 2.1 什么时候标明资料的出处什么时候标明资料的出处 n n当你使用某处资料中的事实性信息或数据时；当你使用某处资料中的事实性信息或数据时；当你使用某处资料中的事实性信息或数据时；当你使用某处资料中的事实性信息或数据时；n n当你一字不差地引用一行文字中的两个或更多的当你一字不差地引用一行文字中的两个或更多的当你一字不差地引用一行文字中的两个或更多的当你一字不差地引用一行文字中的两个或更多的词语，甚至单独一个引人注目的、独特的词语或词语，甚至单独一个引人注目的、独特的词语或词语，甚至单独一个引人注目的、独特的词语或词语，甚至单独一个引人注目的、独特的词语或符号时；符号时；符号时；符号时；n n当你概括、重述或使用别人的看法、观点、解释当你概括、重述或使用别人的看法、观点、解释当你概括、重述或使用别人的看法、观点、解释当你概括、重述或使用别人的看法、观点、解释或结论时或结论时或结论时或结论时；n n当你利用原材料文字独特的结构、组织语言的策当你利用原材料文字独特的结构、组织语言的策当你利用原材料文字独特的结构、组织语言的策当你利用原材料文字独特的结构、组织语言的策略或方法时略或方法时略或方法时略或方法时；n n当你旁述或者附带提及他人某一方面的成果时。

当你旁述或者附带提及他人某一方面的成果时当你旁述或者附带提及他人某一方面的成果时当你旁述或者附带提及他人某一方面的成果时提醒：n n当你不确定是否要标明出处时，请标明出处n n从别的学者那里转引某处材料：如果你没有真正阅读到原始资料（original source），标明这部分内容“引自”或“出自”那位学者对你论文有重要意义的资料，一定要亲自阅读，不要依赖别处的摘要或概述2.2 2.2 什么时候不标明出处什么时候不标明出处 n n在你文章的某一段落中，此前的某个出处标记在你文章的某一段落中，此前的某个出处标记在你文章的某一段落中，此前的某个出处标记在你文章的某一段落中，此前的某个出处标记（citationcitationcitationcitation）已经显而易见地说明了资料来源以）已经显而易见地说明了资料来源以）已经显而易见地说明了资料来源以）已经显而易见地说明了资料来源以及相关文段的页码及相关文段的页码及相关文段的页码及相关文段的页码；n n当你使用当你使用当你使用当你使用“共有知识共有知识共有知识共有知识”的时候的时候的时候的时候；n n当你使用成为日常语言之一部分的短语时当你使用成为日常语言之一部分的短语时当你使用成为日常语言之一部分的短语时当你使用成为日常语言之一部分的短语时；n n当你利用与朋友、同学、任课教师或助教的谈话当你利用与朋友、同学、任课教师或助教的谈话当你利用与朋友、同学、任课教师或助教的谈话当你利用与朋友、同学、任课教师或助教的谈话包括通过电子邮件或其他电子媒介所做的交包括通过电子邮件或其他电子媒介所做的交包括通过电子邮件或其他电子媒介所做的交包括通过电子邮件或其他电子媒介所做的交谈谈谈谈中所产生的观点或短语时。

中所产生的观点或短语时中所产生的观点或短语时中所产生的观点或短语时你应该对这类你应该对这类你应该对这类你应该对这类帮助表示谢意，不过，应该是在一个注释中帮助表示谢意，不过，应该是在一个注释中帮助表示谢意，不过，应该是在一个注释中帮助表示谢意，不过，应该是在一个注释中2.3 2.3 标明出处的各种方法标明出处的各种方法 n n连续注释（连续注释（连续注释（连续注释（sequential notesequential notesequential notesequential note）n n夹注（夹注（夹注（夹注（in-text citingin-text citingin-text citingin-text citing）n n编号（编号（编号（编号（codingcodingcodingcoding）n n基本的要求是，给读者提供足够的信息，以便查考，而且基本的要求是，给读者提供足够的信息，以便查考，而且基本的要求是，给读者提供足够的信息，以便查考，而且基本的要求是，给读者提供足够的信息，以便查考，而且标注方式应当清晰、一致标注方式应当清晰、一致标注方式应当清晰、一致标注方式应当清晰、一致。

n n所谓所谓所谓所谓“足够的足够的足够的足够的”信息，应包括作者姓名、论著标题及其载信息，应包括作者姓名、论著标题及其载信息，应包括作者姓名、论著标题及其载信息，应包括作者姓名、论著标题及其载体、出版体、出版体、出版体、出版/发表日期，一般还需给出具体页码发表日期，一般还需给出具体页码发表日期，一般还需给出具体页码发表日期，一般还需给出具体页码n n若载体为期刊，则需给出卷号及文章起止页码；若载体为若载体为期刊，则需给出卷号及文章起止页码；若载体为若载体为期刊，则需给出卷号及文章起止页码；若载体为若载体为期刊，则需给出卷号及文章起止页码；若载体为图书，则应标明出版地，一般还应标明出版商名称若资图书，则应标明出版地，一般还应标明出版商名称若资图书，则应标明出版地，一般还应标明出版商名称若资图书，则应标明出版地，一般还应标明出版商名称若资料来源于网络、口头或其它途径，则应提供更详尽的相关料来源于网络、口头或其它途径，则应提供更详尽的相关料来源于网络、口头或其它途径，则应提供更详尽的相关料来源于网络、口头或其它途径，则应提供更详尽的相关信息2.4 2.4 向未标明出处的资料来源致谢向未标明出处的资料来源致谢 n n当你写一篇长达数页的论文时，你会吸纳各方面当你写一篇长达数页的论文时。