新版幼儿园中班下学期社会教案《勇气》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班下学期社会教案《勇气》含反思 可爱小荣荣荣 中班下学期社会教案《士气》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿萌生英勇面对困难的意愿，感知英勇的行为，理解士气的含义，主动的参加活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班下学期社会《士气》含反思教案吧 【活动设计】 本活动来源于中班建构教材主题《英勇的我》"士气'是一种抽象的意志品质需要通过具体行为的呈现，来关心幼儿理解本活动的设计，我将重点放在让幼儿萌生英勇面对困难的意愿上活动第一环节，我先请幼儿来说一说自己可怕的事情，引发幼儿的一个商量兴趣第二环节通过对图片中小伴侣行为的观看初步理解士气的含义，知道哪些行为是士气哪些行为不是士气第三环节让孩子们结合自身说一说有士气的事情与表现第四环节则是重点的所在，激励幼儿萌生英勇面对困难的意愿与行为活动目标】1感知英勇的行为，理解士气的含义难点)2萌生英勇面对困难的意愿重点)3主动的参加活动，大胆的说出自己的想法能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、商量的乐趣。

活动预备】自制PPT图片活动过程】一、谈话，引发兴趣请幼儿说说自己可怕的事情二、什么是士气1、提问：什么是士气?2、观看PPT图片，观赏散文3、图片上的小伴侣做了哪些有士气的事情?为什么这些事情都是有士气的?4、幼儿依据图片，逐一描述有士气的行为5、教师小结：什么是士气，什么不是士气三、每个人都有士气1、我们都做过有士气的事情，请小伴侣说给大家听一听2、鼓舞幼儿讲解并描述自己的英勇行为，教师准时确定3、结合个别看似与英勇无关的表述，进一步理解"士气'的含义四、我有士气，不可怕1、你如今遇到困难还会可怕吗?2、鼓舞幼儿鼓起士气，大胆尝试原来可怕的事情活动反思】本次教学活动，我觉得自己进行得过于仓促，当谈到某一话题，就让孩子回忆并讲解并描述，许多孩子一下子反应不过来，就延长到其他方面去，课堂稍显混乱，虽然我准时的停止，并进行适时的引导，但是孩子们的思维还是有个别偏离其次我觉得自己在教学中的教态语言也还不够精炼，如：教学过程中平凡使用"是呀，恩'等词，需要加强锻炼此外活动最终环节结束地太无趣，社会活动很重要的一点是情感的体验，并且我们想让大家看到通过这节课孩子们学到了什么因此原先我设计的时候就准备让孩子们有一个试一试的实际游戏体验，但是想了很久都没想出合适的游戏，因此今日活动就草草地结束了。

活动建议】在课前的已有阅历上要多加引导，或者拍一段孩子们游戏活动时的短片，在孩子们了解了什么是士气了之后，让小伴侣找一找短片哪些行为是有士气的，增加一个学问的稳固当然最好是"结束部分'能拓展延长一下，即设计一个游戏环节让孩子真正的去体验士气比方在操场把许多的轮胎、平衡木摆放好，并含有肯定的难度，让孩子一个个攀爬过去然后带着幼儿回到教室，商量一下自己刚刚的表现怎么样?在玩的过程中，你觉得哪点表现你有士气?是哪一种士气呢? 小百科：士气：①勇往直前的气魄:夫战，士气也《史记·廉颇蔺相如列传》:赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以士气闻于诸侯②敢想敢干毫不畏惧的气概:藐视困难的士气，|廉颇以士气闻于诸侯英勇是智慧和肯定程度教养的必定结果 第 3 页 共 3 页。