二年级语文下册《紫色风铃》.ppt

西师版二年级语文下册紫色风铃北碚区蔡家场小学 冉世玲愣住愣住 摇晃摇晃 照耀照耀 布满布满皱纹皱纹 舒展舒展 寂寞寂寞 陪伴陪伴不住不住 叮咚叮咚 紫色风铃紫色风铃一闪一闪一闪一闪 微风拂过微风拂过舒舒读一读，写一写读一读，写一写舒展舒展 舒服舒服读一读，写一写读一读，写一写躺躺躺下躺下 平躺平躺耀耀照耀照耀 耀眼耀眼读一读，想一想：读一读，想一想： 1、紫色风铃是什、紫色风铃是什么样子的？么样子的？ 2、紫色风铃发出、紫色风铃发出了怎样的声音？了怎样的声音？ 妈妈买来一串紫色妈妈买来一串紫色的风铃风儿一吹，紫的风铃风儿一吹，紫风铃风铃“叮叮叮叮——咚咚咚咚”，声音真好听声音真好听读一读，想一想：读一读，想一想： 1、妮妮把风铃挂在哪儿、妮妮把风铃挂在哪儿了？了？ 2、为什么会挂在那里呢、为什么会挂在那里呢？？读读、划划、想想读读、划划、想想 自己小声读第自己小声读第4自然段，自然段，用用“﹏﹏﹏﹏”勾出描写勾出描写人物神态人物神态的句子，看看你能从这些句子的句子，看看你能从这些句子体会到什么？体会到什么？ 妈妈一看便愣住了：妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶奶的床紫风铃正在妮妮奶奶的床头上摇晃着。

在阳光照耀头上摇晃着在阳光照耀下，铃儿一闪一闪的下，铃儿一闪一闪的﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏愣住愣住 躺在床上的奶奶，布满躺在床上的奶奶，布满皱纹的脸舒展开了，她说：皱纹的脸舒展开了，她说：“妮妮怕我寂寞，让风铃来妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我风铃的声音真是太陪伴我风铃的声音真是太好听了！好听了！”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 妈妈不住地点头，微笑着妈妈不住地点头，微笑着说：说：“妮妮，你做得真好！妮妮，你做得真好！”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 一阵微风拂来，紫一阵微风拂来，紫风铃轻轻地唱风铃轻轻地唱：：“叮咚叮咚——叮咚叮咚——叮叮咚叮叮咚……”想象：风铃在唱什么呢？想象：风铃在唱什么呢？思考：思考： 1、你喜欢妮妮吗？为什、你喜欢妮妮吗？为什么？么？ 2、还有什么办法让奶奶、还有什么办法让奶奶不寂寞？不寂寞？ 3、你在家里会为长辈做、你在家里会为长辈做点什么呢？点什么呢？紫色紫色 照耀照耀 舒展舒展 摇晃摇晃（（ ）色）色 照（照（ ）） 舒（舒（ ）） 摇（摇（ ））（（ ）色）色 照（照（ ）） 舒（舒（ ）） 摇（摇（ ））2 想一想，说一说，填一填。

想一想，说一说，填一填谢谢 谢！谢！。