青蓝工程指导教师工作总结.docx

青蓝工程指导教师工作总结青蓝工程指导教师工作总结1 为了帮助青年教师尽快适应教育教学的工作，全面掌握和提高教育教学的基本技能，我校一直认真推进和全面开展“青蓝工程计划”，去年学校安排张静老师拜我为师，促进我们的共同进步，我欣然同意 　　首先，我认真分析了张静老师的教育教学的情况，虽然她之前有过几年的初中教学经历，但进入高中后，仍有许多问题是她没有接触过的，为了让她更快地掌握和投入到高中化学的教学工作中来，我制定了以下的计划：　　1、和张静老师一起研读课程标准，钻研教材和教学参考，一起制定学期的教学计划；　　2、两人一起按照“学讲计划”的要求，分析学生的学情，讨论并确定教案、导学案的内容，以及教学方法和如何指导学生的学法；　　3、定期互相听课，并且及时研讨课堂上的出现的问题，总结归纳，互相促进、提高，完善教学方式和方法；　　4、一起认真准备演示实验和学生分组实验，探讨实验课上如何开展更好的实验教学和组织学生的参与，培养学生的实验操作能力；　　5、一起分析和制定期中和期末考试的复习安排，并且在考试之后认真分析学生成绩，并且讨论如何改善之后的教学工作　　很快一年的指导学习已经结束，回顾过去的这一年，我和张静老师都收获匪浅。

从徒弟身上，我也更加了解到初三化学的教学情况，以及新高一学生对化学学科的了解情况，对我更好地安排高一化学教学工作起了很大的作用，更好完成初高中的化学教学衔接工作　　下面就将这一年的师徒结对工作总结如下：　　1、这一年的每一次备课活动，我和张静老师都要认真研读课程标准，钻研教材和教学参考，按照“学讲计划”的要求，分析学生的学情，讨论并确定教案、导学案的内容，以及教学方法和如何指导学生的学法张静老师对导学案的设计总是精益求精，每一句话、每一个词都是深思熟虑，在这个过程中，我也是收获颇多；　　2、这一学年以来，张静老师几乎听了我不同课时的'每一节课，听课笔记多达5本（40页），每次的听课笔记都是认认真真，记录的密密麻麻而且在听课中不断做比较，反思自己的教法，及时记录我上课的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急，甚至于学生回答问题的错误等等，同时也能帮助张静老师了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度；　　3、我在这一年中也按照学校要求定期听取张静老师的课，及时发现她课堂教学的优势和不足，并且及时与她沟通交流，并且提出建议，帮助她扬长避短，不断进步。

同时还鼓励她要有自己独特的教学风格，不能完全照搬我的教学过程同时还督促她认真书写每节课的教学反思，归纳总结自己的经验和收获；　　4、除了课堂上的学习，我们还经常就教育教学中的疑难问题互相讨论、互相促进而且我还随时检查张静老师的备课教案，批改作业，就出现的问题及时的提出更正与修改　　5、我还和张静老师一起观摩了很多教学新时空的“名师课堂”，开拓眼界两个人一起认真听课、评课，共同研讨交流，学习名师的教学思路、方法和策略，并且付诸于自己的教学实践中，取得了理想的效果　　6、每次考试结束，我们都一起分析每个班、每个学生的化学成绩，及时发现教学中可能存在的不足，并且讨论各种教学对策，并且在今后的教学中及时付诸于实际，我们所带班级的化学成绩一直稳中有进，个别班级一直名列前茅；　　7、除此之外，我还注意引导张静老师学习很多作为教师的素养特别是要含有一颗“博爱”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教育这个事业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才能够精心的培养学生，这样才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学的基础之上，更是良师与益友的关系了　　这一年来，张静老师比较顺利的适应了高中化学教学工作，并且为今后的工作打下了坚实的基础。

我也感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，有意无意之中增加了教师之间的交流和相互学习的机会，从而得到相互的提高青蓝工程指导教师工作总结2 虽然我之前有过几年的初中教学经历，但进入高中后，仍有许多问题是我没有接触过的，我开始深感自己知识、能力的欠缺，工作中常常陷入不知所措的困境之中正在苦恼之时，我有幸加入了学校的“青蓝工程”，拜教学经验丰富的化学教研组组长李蓉老师为师师傅扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的动力，在她的帮助下我逐渐放下包袱，大胆开展教学活动回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面一步步走向成熟，下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获： 　　师徒结对的重点在于互听互评，这一学年以来，作为徒弟的我，几乎听了师傅的每一节课，听课笔记多达5本（40页），然后听一节上一节课，通过这样形式提高了我的教学能力、学习能力和知识水平就我个人而言，去听课是一种很大的收获，也是一种享受李老师的课通俗易懂，赋予幽默，我尝尝都被逗得哈哈大笑而且在听课中不断做比较，反思自己的教法，及时记录李老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急，甚至于学生回答问题的错误等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。

通过听课，知道并慢慢学会在课堂中围绕授课目标合理安排教学活动，到了上课的真正涵义——并不是为了讲内容而讲课所以李老师经常开玩笑的说：最认真听课的不是学生而是我　　而且通过听李老师的课，发现李老师善于在课堂上调节课堂气氛、提高学生学习兴趣，对于学生的不易理解的部分，她总是能够通过不同的途径来引导学生的思考，通过让学生的思考来达到理解与掌握的目标适时地使用独立思考、小组合作、默写、板演、设计板书、实验设计、编写合成路线等等多种形式调动学生的学习兴趣，使所有学生有事可做，所学内容有据可依，课堂结构紧凑、张弛有度上学期在我们复习铝的性质的时候，方程式较多，为了让学生课下主动背诵方程式，李老师在课堂上引入了抽签助手，利用这个软件任意选择学生回答或默写，这样无形中给每一位学生施加了压力，这样整堂课的复习效果很显著当然这样的例子不胜枚举，学生在紧张学习中体会化学学习的幸福与快乐而这些却是我课堂上的薄弱点，是我重点学习的内容除了课堂上的'学习，我经常就教育教学中的疑难问题向我的师傅请教，并且得到了及时的帮助而且师傅还随时检查我的备课教案，批改作业，就出现的问题及时的提出更正与修改　　如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。

师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步　　除此之外，我从师傅那里学到了很多作为教师的素养特别是要含有一颗“博爱”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教育这个事业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才能够精心的培养学生，这样才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学的基础之上，更是良师与益友的关系了而且师傅经常与我谈心就我们在平时业余中应该充电充实自身能力并且指导我随时写些自己的感想一年以来我比较顺利的适应了高中化学教学工作教育活动有其客观规律，要正确运用教学规律，从而能提高工作效率这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师傅和身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上，博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础　　回顾这一学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础我不仅了解到了高中化学的丰富，也体会到了做一名高中化学要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把精彩带到课堂，带到孩子的心中正是“青蓝工程”这样一个平台，让我有了方向，也因为这个平台，使我能够迅速成长起来，我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，有意无意之中增加了教师之间的交流和相互学习的机会，从而得到相互的提高。

在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长青蓝工程指导教师工作总结3 我本次青州云门书院双语学校组织的“青蓝共进，师徒结对”活动，为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，在这次活动中，我担任韩丽云老师的师傅在一学期的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质对于本学年的师徒结对工作，现总结如下： 　　一、结合教师的原有水平，制订师徒结对计划　　每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析韩老师的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动　　二、做好示范，共同提高　　在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来　　教育教学改革日新月异，发展很快这就要求我们重视学习数学新课程标准，转变教学观念在教学中，我经常听他的课，指导他如何上好课，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给他。

还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉他有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量为了帮助他找到不足，我听课时非常认真，每一个细节他都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方在指导韩老师的汇报课时，我也尽力帮她寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平　　三、多学多练，扎实进步　　为了加强学习，我给他提供了专业书籍让他自学，并写出读书笔记为他提供外出学习培训的机会，增长见识韩老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评　　本学期他参加了学校组织的“青蓝共进，师徒结对”汇报课评比活动，为了这次比赛，我们不知改了多少次教案，也试讲了两次，准备材料、课件，我们也付出了许多最终收到了良好的效果，她获得了二等奖，也得到学校领导和同行们的好评其实上课的'结果并不重要，重要的是在准备的过程中，我们都有很大的收益　　韩老师有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。

　　在本学期的师徒结对活动中，我不但自己的教育教学水平有了一定的提高，也帮助了其他老师共同提高，我想，在以后的活动中，要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步青蓝工程指导教师工作总结4 时间过得真快，转眼间我与王莹老师师徒结对一年了通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高下面我从师傅的角度进行总结： 　　一、结合教师的原有水平，制订师徒计划　　每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的.活动　　二、虚心学习，努力提高自身素质　　虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定。