教学实践说课心得体会6篇.docx

教学实践说课心得体会6篇 教学实践说课心得体会篇1 作为一个老教师，在新课改中虽然自己走得慢，但也在走着实践中我有以下几点体会 一、这些年来，虽然课改模式不断变化更新，但万变不离其宗课改的核心在于要求我们每一个教师不仅要重视学生的智力投入，更应该重视对学生的非智力因素的培养所谓的非智力因素，主要是指那些不直接参与认识过程，但对认识过程起着始动、定向、引导、维持、强化作用的因素主要包括动机、兴趣、情感、意志、性格、信念等心理成分多年的教学实践证明，智力达到中等以上水平的学生，是否能够达到事半功倍的学习效果，主要取决于非智力因素 二、我班23个学生中，他们的智力水平相差不大，之所以后来学习成绩相差悬殊，完全在于他们的非智力因素差异例如我班的袁帅、袁宇博同学，他们学习成绩差，原因是长期以来对学习无兴趣，不认真所致据同班同学反映，从一年级开始的，他们就非常贪玩，逃避作业，逐渐和其他同学形成了差距本学期以来，由于学校领导对他们的重视，班主任的耐心教育，任课老师的精心，使他们的成绩有了很大的提高具体做的工作有开家长会、家访、单独、一对一帮扶等 三、智力因素和非智力因素的和谐发展才能培养出综合素质过硬的学生。

智商高的学生，如果淡化了对他们非智力因素的开发，他们也会变得平庸如我班的张玉凡同学近期有较明显的退步相反，即使智商一般的学生，只要非智力因素起作用，也能取得非凡的学习效果如我班的袁梦瑶同学 综上所述，如果把智力因缘看作一棵小苗，那么非智力因素就是阳光、温度、水份和土壤离开这些外因，小树苗就不能长成参天大树因此，在今后的教学中，我一定要注重对学生非智力因素的开发，重视培养学生的非智力因素 教学实践说课心得体会篇2 在上学期杨校就有意识的给我灌输了一些学习洋思、杜郎口的教学模式的思想可那时我们不够重视，也没有真正了解洋思，更没有付诸于行动对于洋思的教学模式也只是肤浅的理解听了校长讲了的番话我们同事之间议论纷纷，更多的是拿来开玩笑：“没有教不好的学生，我们去请那些专家、学者来教教我们的问题学生，看他们能不能教好”， “喔！以后我们上课还是只讲4分钟”，“学们自学都可以了，还用老师干什么”……这就是老师们对洋思的初始态度而且我们脑子里也糊涂，没个方向不知道洋思到底怎么样的但值得高兴的是在这学期里有幸能观摩到谢家碧教师的课，才让我们对洋思教学有了一个雏型 听了谢家碧老师的课后，我们回来就着手开始简单的模仿了。

我是这样做的 一、转变自己的观念 洋思改变了传统的课堂教学结构，采用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，其实质是课堂教学的全过程都让学生自主学习，但每一步都离不开教师的引导，洋思人创造了一种自主学习的精神，从实质上把教学创造成了学生主体自主学习的活动，强调学生的主体地位并没有否定教师的主导作用，与传统的教师主导作用不同的是：过去教师的主导作用是靠系统讲授来实现的，现在是“从知识的传授者转为学习的激发者、组织者和引导者”，并且扭转了以前对洋思教学肤浅的、错误的认识 二、转变学生学习观念 我在教学时，常发现这样一个现象：在先学阶段，很多学生（无主动学习习惯的学生）是坐在方位上耍，等着老师讲，念答案，或者是仅仅把书上文字看一遍，连一些简单问题都不敢动笔，害怕出错；另外课前三分钟准备，即使纪律好，也就是静静坐在那儿等着老师来上课，甚至连书都不翻开，我知道这些就是学生长期依赖老师，被动学习而养成的方法和习惯所致，所以我们除了进行洋思教学实践外，还要结合具体情况给学习介绍方法，讲道理，让学生也要学习洋思，了解洋思，明白学生自主学习的重要性，使学生也真正转变学习观念，进而改进学习方法。

我是这样转变学生学习观念的： 1、作为班主任我常用班会课时间给学生介绍洋思中学的概况、教学模式和教学成果，让学生们树立“每个学生都能学好”、“适当的方法能让每一个学生学好”的思想观念尤其是举到学生徐某以前数学考试常常是个位数，进入洋思中学学习后，进步很快，各门功课都在90分以上，思想品德也很好学生们听了相当激动，都希望老师们采用洋思经验，调动了他们的求知欲和积极性 2、请教有丰富经验的老师，同年级老师经常探讨，并一起制定学习目标 3、请同年级学习成绩优秀的学生给同学们介绍学习方法 4、精心编排座位，把全班分为6个小组，经常召开组长会，并开展全面的小组评比活动，让学生们在竞争中也学会合作 5、鼓励学生做到堂堂清、日日清、周周清，教师、科代表、小组长进行监督和帮助并抓住机会对学生进行赏识教育，激发学生学习的热情 教学实践说课心得体会篇3 感恩，其实不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操 同学们，从小到大，你们感恩过没有?母亲，父亲，老师……他们将多少爱灌溉在我们的身上?而我们从来都没有过感恩。

我们从没有感谢过他们，让我们向他们说一声：“谢谢!” 同学们，在你们此时开开心心的在教室上课时，你们是否想过这些是谁给你们带来的?你们也许是自己考上的，也许是找关系进来的，但你们是否想过：没有母亲你们怎么出现在这个世界?没有父亲，你们那儿来的钱上学，你们那儿来的零花钱?这些钱是怎么来的.?这是我们父亲辛辛苦苦赚来的呀!你们感谢过他们么，同学们不要再浪费式的花钱啦，你们应该体谅一下你们的父亲呀同学们，现在我们是初中生，让我们一起拼搏考上好的大学来报的父母吧!你们不要没有信心，只要努力，我们人人都可以考上好大学!只要每天对自己说一声：“好好学习是为了报答父母，努力，加油你们可以做到 同学们，你们是否说过：“妈妈我爱您，爸爸我爱您!”没有的话对你们的父母说一声：“妈妈我爱您，爸爸我爱您!”不要害羞，只要你们爱自己的父母，你们一定可以说出口!你们是否顶撞过自己的父母?如果有，回去对父母说一声：“爸爸妈妈，对不起”并说一声：“妈妈我爱您，爸爸我爱您!”去把你们可以做到，不要害羞去吧 祝你们将来考上理想的大学! 教学实践说课心得体会篇4 这个暑假，我参加了黄江镇20--年大学生社会实践的活动。

时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了在这一个月里，我学到了很多东西在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等在这一个月里，镇政府组织了很多活动例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动 组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~!玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学 接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿服务活动那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难那时，我觉得张老人真的挺可怜的他住的屋子很残破，很旧我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么我真的真的不知道我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。

我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人的确，他们最需要的就是社会的帮助我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活! 在兴趣培训活动中，我参加了交谊舞培训班因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都十分认真的学习我知道，我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识从中，我也变得不再那么的羞涩，能主动的邀请女同学一起练习舞蹈 在社会调查活动中，我觉得这是我们比较辛苦的一次活动了在这活动的几天里，我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问因为，我们的主题是有关企业等单位使用什么样的人才在活动中，我们当然会遇到一些困难例如，企业领导并不想见我们，或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题但是，我们并没有气馁，因为这是考验我们能力的时候我们也只能继续坚持最后，我们终于完成了我们的调查活动虽然，我们在社会调查汇报会里面，发现我们的调查工作和其他组还有一定的距离，有一定的不足，但是，我们并没有灰心丧气。

因为，我们从中学到了很多东西无论在勇气方面，吃苦耐劳方面，还是在应变能力方面，我们都有了一定的进步所以，我们是获益不浅的 最后，我们进行最后的一个活动----第一桶金第一桶金，为期10天，在这10天里，我们各组成员都发挥出了自己应有的水平我们卖的东西都得到了广大人民的一致好评为什么这么说了?因为他们都光顾了我们的每一个摊位而且还不只一次了这次活动，是我们这次社会实践活动中最辛苦的一次活动了，为期10天，下午早早的就在公园正门摆好摊面对着炎热的太阳，热得满身大汗虽然辛苦，但是我们都没有过多的抱怨，因为，这是我们第一次做生意，第一次挣钱，我们要全力以付，做到最好第一桶金活动，使我明白了做生意的艰难，明白了挣钱的不易虽然总体上都不错，但是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到那么一点点钱，有些组的比我们的还少了现在，我明白了父母的辛苦，父母挣钱的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含义以后，我要更加节省的发钱了，挣钱不容易啊! 这次为期一个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多能力上都有所提高我真的感到很高兴 教学实践说课心得体会篇5 一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。

我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步此时此刻，我深深地感受到，我成长了 在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作 一.教育见习 在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞 二.教学工作 教学工作是我们这次实习的重头戏上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。

通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课。