经济师职称参考资料应研究领导者经济师的素质要求.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑经济师职称参考资料应研究领导者经济师的素质要求 一、领导素质 （一）精明能干作为一 名成 功的经理 (厂长)或承担其他领导职务的经济师,务必具备以下几方面的素质或特点:1 精明能干,头脑灵巧,擅长分析,擅长决策;2.勇于革新,勇于创新,不墨守陈规; 3. 有追求成就的猛烈愿望,有猛烈的事业心和责任感,敢于承受风险; 4. 擅长识别人才,选用人才,知人善任; 5.口才出众,擅长表明自己的观点,有压服别人 的才能,能取得别人对自己的信任和支持; 6.擅长交际,能同各种各样的人打交道,取得别人的好感; 7.感情成熟,不易波动,而且和蔼可亲,人们容许接近;8. 坚韧不拔,有百折不挠的干劲,对于某重大问题敢于实践研究,探索并取 得成果;9.擅长学习,不断吸收新的学识,方法正确、擅长综合;10.有健康的体魄,能适应繁重的工作,工作忙而不乱,有条不紊二）知人善任领导工作的核心是用人这包括选拔人才、使用人才、培养人才没有人才,去执行筹划,完成任务 只能是一纸空文古人说:政在得人;,这是有确定道理 的选用人才忌求全诽谤,即所谓金无足 赤,人无完人;而且一般说来,才干越高 的人,其缺点有时往往暴露得越明显。

而看不出有什么明显缺点 的人,往往是平庸的人任人唯亲;和任人唯贤;是两条对立的用人路线亲;是指个人之间的关系、感情、好恶、利害等等所谓贤;是指完成工作目标和任务的才能使用人才包括三个环节第一是明责授权,明确他所担负的责任,他所务必完成的任务,同时给 以相应 的权限,权责是不成分割的统一体其次是信任放手授权以后,就应让他放手去做,施展抱负,少加干预,尤其不成越 沮代疤有一些人一方面使 用人才,一方面又不放心,这违背疑人不用、用人不疑;的原那么第三是查看辅助放手使用不等于放手不管、不闻不问要经常了解人才的工作处境和工作成果通过他的工作成果来 进一步考察他的品质和才干,必要 时赋予指导和辅助三）心理卫生1 保持身体健康,坚持 磨练2.培养发愤向上的人生观3.通过取得哪怕是微小的告成而获得自信4.培养多种积极有益的兴趣爱好5.正视羞怯,并征服它6.在爱情间题上要取正确态度7. 进展有意义的独立性8.生活规律、劳逸结合10.谨防有诱惑力的消遣11.正视现实,无论处境 使你感到如何困顿12.争取对生活需求的一种平衡的得志13.记住:时间是精神创伤的良医不是为别人的看法而活着,是为了信念在奋斗,你就是我自己。

四）良师益友经济师任领导职务者,相对于被领导者和管理者,师;的作用更明显为此,应具备:1 擅长提出忠告出任领导者的经济师理应经常向部下供给创办性观法,要千方百计调动部下积极 性,而且在工作的方向性问题上能与自己产生共鸣2.确有专长或市场营销、筹划与生产管理方面,或 财务管理等方面应有专长,某些问题上还应是专家3.擅长扶助别人显露头角不是和自己下属比上下、而是使下属的工作或成就引起大家留神和敬重善为年轻人开启前进大门和供给活动舞台,并在失败 时候能激励人持续前进4.对待工作严字当头能提出挑战性很强的目标,严格要求管理对象做出卓越的劳绩,但不是 命令干预和依靠奖惩5.崇敬下属和同事的人格下属对上司有建议权和批评权,就能把事业推向前进上司对下属和同事的人格崇敬是搞好关系的最重要环节唯此,工作起来才协调、融洽6.擅长运用学识和技术从19 9 4年8月以来,中央和地方党组织号召干部学习《现代科学技术根基 学识》江泽民在序中指出: 科学技术是生产力进展的重要动力;为什么兴隆 国家能兴隆 ? 由于在那里从当权者到国民都大量拥有学识国内进展快的省市乃至企业亦然我国几十年的教训在于偏重了大量有形资本的投入增加,而经济进展快的往往是投 入新技 术抵消了增加投资时的收益递减。

当然,偶然的科技突破是不存在的,这就要求以学识为源动力美国经济学家保罗罗默1983年提出新理论,认为生产有四要素:资本、非技术劳动力、人力资本( 按受教导 时间长短衡量)和新思想( 可按专利权数量衡量);并认为,学识(例如 如何制造产品)可以提高资金效益;学识为生产的要素,和设备一样,也需要投资,经济需要学识 的投资,就宛如需要设备的投资一样;资本投资可以积累学识,学识投资可以促进资本积累这就意味着,学识投资持续性的增长,就能够持续性地提高一个国家或地区以及企业的经济增长率而传统的经济理论是否决这一点的世界上已有特意研究人员对上述理论举行探讨,通过一些国家的经济增长率举行研究表明,结果察觉穷国(地区)赶不上富国( 地 区) 的理由在于缺乏人力资本( 即教导),而不仅仅是缺少有形资本.中国的事实不是也证领略这一点吗?让我们看,靠出卖廉价资源的省远远落后南方的城市,光靠扩大外延生产( 增固定资产) 就没有靠技术进步的企业进展快这些应催促我们用学识振兴经济二、环境因素近 几年来 实践与研究表 明,成 功的经理( 厂 长 ) 以及担 任其他领 导职务 的经济 师取决 于把领导 者、被领导者和环境三 者有效地结合起来。

1.决策环境首先我们从研究领导者的决策环境入手,由于决策是领导者最重要的任务在经济师决策过程 中,大致有以下几种情 况:有些领导者经济师习惯于自己做出决 策,向下级宣布;有些领导者经济师做 出决策之后,不仅向下级宣布,而且试图压服下级;有些领导者经济师在试图压服下级 时还请下级就决策提出问题,加以研究;有些领导得经济师提出一个偿试性的决策,允许下级提出修改观法,自己做结果抉择;有些领导者经济师只明确问题以及决策所不成逾越的范 围和界限,然后,请大家共同议论,做出决策;有些领导者经济师把自己作为集体的一分子,由整个集体明确 问题,制定和选择行动方案寻求符合实际的良好的决策时应当采取怎样的决策方式我个人认为,结果这种方式在一般处境下是最好的决策方式,实践与研究说明,采取不同的方式一般是由以下三方面的因素抉择的第一方面的因素是经济师个人不同的经济师具有不 同的素质和才能,对纷纭的观法举行决策的才能和方式也不同.其次方面 的因素是职工不同的职工有不同的素质和要求,例如,职工要求独立性的程度不同;准 备负起责任的自觉性 不同;对 上级规定范 围的明确程度的好恶不同;对间题感兴趣的程度不同,对企业目标的理解程度 不同;处理间题的学识和阅历不同;要求参与决策的愿望猛烈程度不同等等。

第三方面的因素是环境领导环境可能有种种不同的处境,如组织机构的规模大小,组织机构 的地理 的分布其次是工作集体对问题的专业学识和阅历结果是间题的缓急程度一 个称职的领导者经济要做到知人、知己、知事,按照这三方面因素的不同结合确定决策的方 式这时,他就 不仅是经 济师,而且是领导者,也就可以说,他掌管了领导艺术一成不变的万能的领导方式 是不存在的,领导者务必按概括的处境抉择自己的领导方式假设过分强调适 应环境,往往会使企业偏离目标2 决策因素2.1 切实找出决策应遵循的模范,即找出问题的边界条件;,也就是决策的最低指标决策务必符合边界条件;,才能有效地解决问题首先研究能得志问题模范的正确决策是什么,然后再考虑必要的妥协、让步,以便决策能为人们采纳决策方案应同时兼顾其执行的方法一项决策如没有列举行动步骤,并指派专人负责举行,就不能算决策,而仍 只是一种意愿 应在决策中建立资料反应 制度.以 便经常检查决策的适用性和有效性 决策人需辨明间题 的性质,是一 再发生的例常;性问题,还是偶然发生的意外如属 前者,唯有建立制度或 规定,才能根治,对后者那么按处境个别 处理重视决策过 程,监 督决策 过程和实施 决策过 程中的心理作用。

总之,承担领导职务的经济师素质要求,是一个需要不断充实和完善的内容,我的上述看法仅仅是粗线条的,有待于经济师经济学来开展研究和探讨 — 7 —。