初中人教版 历史书上知识点总结(目录版).doc

J 中国历史 七年级 上册第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 1. 我国最早的人类（元谋人） P22. 类人猿 P23. 北京人 P3-44. 山顶洞人 P4-55. 远古的石器 P6第2课 原始的农耕生活 1. 阿姆渡的原始农耕 P7-82. 半坡原始居民的生活 P8-93. 大汶口原始居民 P9-10第3课 华夏之祖 1. 炎黄战蚩尤 P12-132. 黄帝—人文初祖 P13-143. 尧舜禹的“禅让” P14-154. 夏朝的建立 P155. 原始社会结束 P156. 可供嫘祖选择的衣料 P16活动课一 寻找历史 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 1. 世袭制代替禅让制 P202. 夏朝的兴衰 P20-213. 商汤灭夏 P214. 商朝建立 P215. 武王伐纣（牧野之战） P236. 商朝灭亡 P237. 周朝建立（西周） P238. 西周的分封制 P249. 西周灭亡 P2410. 最早的宫殿遗址 P25第5课 灿烂的青铜文明1. 商朝司母戊鼎 P262. 青铜器的高超技艺 P26-273. 农业和畜牧业的发展 P274. 奴隶的悲惨生活 P28 第6课 春秋战国的纷争 1. 周平王东迁洛（史称“东周”） P302. 齐桓公成为春秋是第一个霸主 P313. 晋文公 P31-324. 勾践卧薪尝胆 P325. 战国七雄 P336. 桂陵之战 P337. 长平之战 P348. 诸侯争霸时打仗的“小车” P35第7课 大变革的时代1. 铁农具和牛耕的使用 P36-372. 都江堰 P37-363. 商鞅变法 P37、P38-394. “铁氏三兄弟”的区别 P40第8课 中华文化的勃兴（一）1. 文字的演变 P412. 天文、历法和医学的成就 P42-433. 扁鹊 P434. 屈原和“钟鼓之乐” P43-445. 占卜和甲骨文 P45 第9课 中华文化的勃兴（二） 1. 大思想家、教育家孔子 P46-472. 思想家老子 P473. 墨家创始人墨子 P484. 儒家在战国时期的代表人物孟子 P485. 道家庄子 P496. 法家韩非 P497. 兵家孙武 P498. 曲阜三孔 P51活动课二 编历史小故事 第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” 1. 秦统一六国 P562. 中央集权统治的建立 P56-573. 巩固统一的措施 P57-584. 北筑长城和开放南疆 P595. 秦代度量衡 P61 第11课 “伐无道，诛暴秦”1. 秦的暴政 P62-632. 陈胜吴广起义 P63-643. 农民起义推翻秦朝 P64-654. 秦朝灭亡 P645. 刘邦建立汉朝（西汉） P646. 项羽和刘邦争夺王位 P657. 秦汉长城的修筑 P66 第12课 大一统的汉朝 1. 文景之治 P67-682. 汉武帝（刘彻）的大一统 P68-693. 东汉的统治 P69-704. 西汉皇族刘秀称帝（史称西汉） P705. 光武中兴 P706. 牛车地位的变化 P71第13课 两汉经济的发展 1. 治理黄河（王景） P72-732. 农业的进步 P733. 汉代丝织品使用提花机 P734. 冶铁技术 P745. 加强集权的经济措施和商业的繁荣 P746. 汉代炒钢 P76第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 1. 冒顿单于统一蒙古草原（匈奴族） P77-782. 卫青、霍去病破匈奴 P78-793. 昭君出塞 P77、P79-804. 华丽的匈奴妇女头饰 P81第15课 汉通西域和丝绸之路 1. 张骞通西域 P82-832. 新疆地区开始隶属于中央政府的管辖 P833. 丝绸之路 P83-844. 班超经营西域 P84-855. 汉武帝得“天马” P86第16课 昌盛的秦汉文化（一）1. 纸的发明 P872. 蔡伦改进造纸术 P873. 《九章算术》 P884. 科学家张衡 地动仪 P88-895. 华佗 五禽戏、麻沸散 P896. 张仲景（医圣） 《伤寒杂病论》 P89-907. “册”“编”“卷”的来历 P91第17课 昌盛的秦汉文化（二） 1. 我国最早的佛教寺院 P922. 佛教的传入 P923. 道教的兴起 P934. 王充《论衡》 P93-945. 司马迁和《史记》 P946. 轰动世界的秦兵马俑 P957. 塔的来历 P96活动课三 秦始皇功过的辩论 第四单元 政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立1. 挟天子以令诸侯 P1022. 官渡之战 P102-1033. 赤壁之战 P103-1044. 三国鼎立的形成 P105-1065. 曹丕建魏 P1056. 刘备建楚 P1057. 孙权建吴 P1058. 《临海水土志》 P1069. 锦、绣、绢、纱 P107 第19课 江南地区的开发1. 蜀汉灭亡 P1082. 司马炎篡夺王位建立晋朝 P1083. 八王之乱 P1084. 内迁的各族 P1095. 西晋灭亡 P1096. 淝水之战 P109-1117. 氐族人建立前秦政权 P1108. 前秦统治瓦解 P1119. 江南地区的开发（经济重心南移） P11110. 青瓷的来历 P113 第20课 北方民族大融合1. 北魏的冯太后 P1142. 鲜卑族建立北魏，统一黄河流域（北方） P1143. 民族的融合 P114-1154. 北魏孝文帝迁都洛阳 P1155. 北魏孝文帝的改革措施 P115-1166. 品种多样的饼食 P117 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） 1. 祖冲之 圆周率、《辍术》、千里船、水碓磨 P118-1192. 贾思勰《齐民要术》 P119-1203. 郦道元《水经注》 P1204. 神奇的小棍 P121第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二） 1. 东晋王羲之 《兰亭序》 P1222. 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》 P1233. 佛教的盛行 P1244. 反对佛教—南朝范缜《神灭论》 P1245. 辉煌的石窟艺术 P124-1256. 文房四宝 P126活动课四 运用历史地图学习历史 活动课五 “温故而知新”的方法和技能 J 中国历史 七年级 下册第一单元　繁荣与开放的社会 第1课　繁荣一时的隋朝 1. 南朝最后一个朝代陈灭亡 P22. 南北重归统一 P23. 隋文帝杨坚 P2-44. 大运河的开通 P4-55. 含嘉仓 P6第2课　“贞观之治” 1. 隋的灭亡 P72. 唐朝的建立 P73. 贞观之治（唐太宗） P8-94. “房谋杜断”、魏征 P8-95. 女皇武则天 P9-106. 昭陵六骏浮雕 P11第3课　“开元盛世” 1. 杜甫的《忆昔》 P122. 开元之治（唐玄宗） P12-133. 饮茶之风开始盛行 P134. 第一部茶叶专著《茶经》 P135. 曲猿犁 P136. 唐三彩 P14、P167. 唐盛世经济的繁荣 P13-158. 唐朝的衰亡 P15第4课　科举制的创立1. 科举制的诞生 P172. 科举制的完善 P183. 科举制的影响 P19-204. 最大最重的石头书 P21第5课　“和同为一家”1. 唐朝初年 厥 P222. 在新疆设立安西都护府和北庭都护府 P223. 松赞干布和文成公主 P23-244. 金城公主嫁到吐蕃 P245. 回纥（新疆维吾尔族祖先）的勃兴 P24-256. 靺鞨族 P25-267. 六诏（彝族和白族的祖先） P268. 布达拉宫 P27第6课　对外友好往来1. 《职贡图》 P282. 遣唐使和鉴真东渡（中日友好往来） P29-313. 唐与新罗的关系 P314. 玄奘西游（中印友好往来） P315. 《大唐西域记》 P316. 回国“探亲”的鉴真坐像 P32第7课　辉煌的隋唐文化（一）1. 杜甫对李白所作的诗 P332. 高超的建筑水平 P33-343. 赵州桥 P33-344. 《金刚经》 P345. 雕版印刷术 P34-356. 药王孙思邈《千金方》 P357. 诗仙李白 P358. 诗圣杜甫 P359. 白居易 P3610. 各式各样的桥 P3711. 赵州桥的拱桥 P37 第8课　辉煌的隋唐文化（二）1. 颜真卿、柳公权 P38-392. 展子虔《游春图》 P393. 画家阎立本、吴道子 P39-404. 世界艺术宝库莫高窟 P38、P40-415. 《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲、舞》P416. 碑的产生和发展 P43活动课一　历史短剧──文成公主入藏 第二单元　经济重心的南移和民族关系的发展 第9课　民族政权并立的时代 1. 契丹国的建立 P502. 宋朝的建立 P50-513. 契丹的兴起和陈桥兵变 P504. 辽、宋、夏的和战 P50-515. 金（女真族）和南宋的对峙 P52-546. 岳飞墓 P55第10课　经济重心的南移 1. 南方农业发展 P562. 南方手工业的兴旺 P57-583. 南方商业的繁荣 P58-594. 冰裂纹（哥窑） P60第11课　万千气象的宋代社会风貌 1. 妇女缠足 P612. 衣食住行等习俗的变化 P61-633. 热闹的瓦子 P634. 传统节日 P645. 从实心皮球到充气足球 P65第12课　蒙古的兴起和元朝的建立 1. 成吉思汗统一蒙古 P66-672. 忽必烈建立元朝 P673. 文天祥 P674. 元朝的发展 P685. 民族融合的发展 P69-706. 浩气长存的文天祥祠 P71 第13课　灿烂的宋元文化（一） 1. 雕版印刷术、活字印刷术的发明 P722. 指南针和火药的应用 P73-743. 沈括和郭守敬 P74第14课　灿烂的宋元文化（二） 1. 司马光和资治通鉴 P77-782. 苏轼、李清照、辛弃疾 P793. 关汉卿《窦娥冤》P79-804. 宋词和元曲 P78-805. 张择端《清明上河图》 P806. 画家赵孟頫《秋交饮马图》 P807. “宋四家” P81活动课二　历史画配文──话说《清明上河图》 第三单元　统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课　明朝君权的加强 1. 明朝的建立 P882. 明太。