大班社会认识交通标志教案反思.docx

大班社会认识交通标志教案反思 　　关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺乏的一个符号，了解标志的作用和特征，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看认识交通标志教案吧　　活动设计背景　　对于农村幼儿来说，安全教育尤为主要，本班的孩子对交通安全的认识还缺乏，因此为确保孩子安全，我对幼儿加强安全教育的培养其中有一个专题以“安全标志”为中心，引导幼儿经过“认识安全标志”、“了解安全标志的意义”、“自制安全标志”等活动教给孩子必须的安全知识、，从而提升安全的意识　　活动目标　　1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺乏的一个符号　　2、了解标志的作用和特征　　3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的爱好　　4、激发幼儿的想象发明标志，培养幼儿的发明能力　　5、使幼儿学会按标志行动　　教学关键、难点　　关键：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力　　难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，很好的处理突发事件，注意安全　　活动准备　　1、教学活动课件，安全图片　　2、事先创设好逛公园步骤的场景 如马路、十字路口和多种图片 。

　　3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料　　4、小老鼠布偶一个　　活动过程 活动过程的表述无须具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字统计，不过应该把活动的关键步骤很清楚地再现，即开始步骤、基础步骤、结束步骤、延伸步骤注：关键表述基础步骤　　一、小说导入：　　师：儿童，今天早上有个小动物委托我们帮她一个忙到底是谁呢？它又碰到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！ 师出示布偶演出情景戏　　师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，不过一进城，它发觉我们的马路上四处有着很多它不认识的标志，这些标志它历来没有看见过，也不知道是什么意思，因此它不敢开车进城，只好来请教我们儿童了！　　二、认识交通标志(播放课件，引发幼儿爱好)　　师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志全部给画了下来，我们快一起来看看它们全部代表着什么意思吧！　　课件出示多种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思　　师：刚才儿童全部说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？曾老师来告诉你吧！ 师具体讲解每个交通标志的名称及意义　　游戏——我指你说： 老师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习　　三、交通标志作用大　　师：现在我们全部知道了很多交通工具的意义，那儿童你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？ 幼儿自由想象回复　　师小结：交通标志在我们的生活中起着主要的作用，假如没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很轻易引发车祸；假如没有交通标志大家就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活全部会造成很大的影响；假如没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这么会影响大家的工作的等等，因此我们能够看出交通标志是社会生活环境中不可缺乏的一个符号；是缺一不可的，我们全部应该认真的去实施这些交通标志所表示的含义，做一名优异的交通小标兵。

　　四、以游戏、情景演出活动，巩固幼儿对标志的认识　　1 玩《山洞掏宝》的游戏　　老师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，碰到这种标志应怎样做　　2 情景演出《逛公园》　　领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的多种图片贴上对应的标志　　对以上活动中表现突出的幼儿立即表彰激励，并颁发“安全小卫士”奖章　　五、活动延伸　　师：今天我们认识了很多标志，知道了多种标志说明什么，见到它们时应怎么办但幼儿园里还有很多儿童不知道要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计部分标志，贴上去提醒大家注意安全　　教学反思　　此次活动经过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标志的不一样含意，并学会了利用标志，知道交通安全的主要性，我们的生活中离不开标志，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯，让幼儿知道我们必需要遵守交通安全秩序　　在教学活动中，幼儿主动性比较高，对多种交通标志充满着浓厚的爱好，能依据自己的生活经验和自己所看到的标志，进行简单的描述，幼儿的语言表示能力有显著的进步，在师幼配合上比较默契，相互之间比较友好。

　　此次活动设计，开始以小说引入专题，最终以模拟交警叔叔指挥交通结束这两个步骤很好，中间在认识多种交通标志时，应该合适加部分图片，让幼儿深刻的交通标志，并能用自己拿到的标志介绍给其它人或是多制作部分图片，让幼儿在游戏中认识交通标志，向他人介绍自己见过的交通标志，这么才能使更多的幼儿参加活动，使活动更有趣，更丰富　　假如让我重新上这节课，我会让幼儿提前搜集相关交通安全事故的实例或图片，使幼儿更深刻的了解交通标志的主要性？本节课我得到了园领导的肯定，以后我将努力学习，共同探究更加好地教学方法。