中学八年级语文备课组工作计划 修订.pdf

中学八年级语文备课组工作计划 八年级语文备课组工作计划 鲍晓慧 一、指导思想： 初二年级是学生学习的分水岭年段，我们将继续围绕局 领导提出的“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质 量”和“提高教师业务水平”两大重点继续初一年级的好 传统，努力进行课堂改革，关注每个学生，热爱每个学生， 让学生更加热爱语文课堂教学从而进一步提高八年级语文 教学质量 二、教材简析： 1、课文内容安排：八年级教材是以专题为单元，兼顾 文体，八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题 编排现代文，同时兼顾文体：记叙文、说明文；并相应了解 两种表达方式：记叙、说明，还安排了两个文言文单元，按 照先易后难的顺序来安排 第一单元以“战争”为题材 五篇课文， 反映有解放战争， 反法西斯战争、 鸦片战争， 英法联军侵华战争，抗日战争，还有德国暴行综合性学习 “世界何时铸剑为犁”也是以战争为主题 第二单元以记叙文为主，以人物内容为主，原来在七年 级下册第四单元也安排了一个写人单元，只不过那都是一些 名人，而在本册本单元是让同学了解怎样写平常人、普通人， 综合性学习“让世界充满爱”是让学生在情感态度价值观方 面受到熏陶和启示。

第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧 重于说明文，要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能 样抓住特征介绍事物，理清说明顺序，知道常用的说明方法 及其作用，体会说明文语言的准确性、周密性 第四单元是以科学为主题，选编了课各具特色的介绍科 学知识短文，本单元要求学生进一步学习说明文的有关知 识，同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想 第五单元、第六单元按先易后难编排，文体行式也是多 样，有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的，要 求学生能读懂文言文，学会诵读， 积累语言和常用文言词汇 诵读课文有：桃花园记、爱莲说、核舟记 2 4 段，陋室铭 大道之行也 杜甫诗三首 、 三 峡、 答谢中书书 、 记承天寺夜游、 湖心亭看雪 、 诗四首 2、写作内容安排： 大作文： “我谈战争”或者就当前形式谈“保卫钓鱼岛” 话题：“让世界充满爱- ”题目自拟主要让学生 写一篇记叙文 说不尽的桥要求学生写一篇介绍桥的文字 我看上网利与弊 我对莲的发现 以“中秋节”为话题 小作文： 仿芦花荡写家乡景 扩写蜡烛倒数第四段的老妇人的心情 给维克多雨果的一封信 阿长买书记 在童年生活中，写一个你熟悉的普通人。

老王一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋 为信客写墓志铭 介绍一篇你游玩过的园林 描写家乡的落日 改写酒泉子 改写诗四首中一首 3、语法修辞内容安排： 学习语法知识：虚词； 学习修辞：对偶、对仗 三、年级现状分析： 语文学习情况：通过七年级的初中语文学习，我们各位 教师在课堂上能进一步明确教学的目的，对新教材新教法也 有新的认识，学生在语文知识与语文能力上都有显著提高， 语文素养也得到增强，但是问题也不容忽视： 教师上课前不能深钻教材，教学目标抓不准，学生课上 收获也说不准，课上教师满堂灌的现象也难以全部改变，作 文教学放任自流，无循序渐进的方法 学生不能接受新教材新学法，上课互动无事可做，语文 能力强的学生也不愿意参加合作学生，不举手，不提问，下 课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作 文也是免于其难，大多数学生写作文无语感，无丰富词语 四、工作目标： 1、集众人之力，转变教师课堂教学满堂贯的陈旧教学 方法，创新语文教学新方法，新思路 2、利用好活动课，增加学生课外阅读时间，丰富学生 课外语文素材，培养学生的语感 3、开展形式多样的语文活动，极大的提高学生学习语 文的主动性，积极性。

五、本期教学目标： 1、阅读记叙文，要注意叙事性作品中人物与事件，对 作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语 言，有自己的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速 度 2、熟读记叙文，从中了解叙事，描写表达方式，揣摩 记叙文语言的特点 3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方 法等知识性的学习，体会说明文语言准确性与严密性 4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言 文大意，能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言，并积 累一些生动的文言文词语 5、能进一写好写人叙事的记叙文，以培养学生的语感 为重点，还要能写好短小的说明文 六、工作措施： 1、备课组活动： 备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的 进行，着力培养学生的自学能力，响应上级与学校号召，每 节课讲课时间不要超过20 分钟 统一课程进度，统一教学目标，统一命题 集体备课做到人人参与，体现集体的智慧，备课组活 动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标，教学新想 法，教学困惑， 要集中制定好复习计划及复习的策略和内容 备课组成员之间要经常相互听课、评课 2、课堂教学： 课堂教学注重培养学生的语感，重视语言的品味与积 累。

写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进 写作，并要求全年级同题作文 3、语文课外活动： 要重视语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养 成摘抄的好习惯 成立语文阅读兴趣小组 、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文 通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛， 辩论赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣 七. XX学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行 事历 周次 日 期 内 容 主持科室 1 9 月 3 日 9 月 9 日 1. 教学常规工作布置 语文组成员 2 9 月 10 日 9 月 16 日 1教师节庆祝活动 2. 暑期读好书活动的落实 办公室 3 9 月 17 日 9 月 23 日 1制定教学计划、备课组计划 2探讨课题研究的有关事项 教研处、语文组 各备课组长 语文组组员 4 9 月 24 日 9 月 30 日 1集体备课公开课 2新教师调研活动 3学区基本功比赛 鲍晓慧 陈橙鸿 教研处 5 10 月 1 日 10 月 7 日 1国庆节 2鹅浦征稿 3. 读后感布置 办公室 全组老师 6 10 月 8 日 10 月 14 日 1集体备课公开课 2县初中教师基本功比赛 叶炬灿柯元凯 全组老师 教务处语文组 7 10 月 15 日 10 月 21 日 1学校优质课评比 2市特级教师骨干教师大讲坛 办公室 教研处语文组 8 10 月 22 日 10 月 28 日 1学区优质课评比 2“三小”培养活动 3教研组活动 4. 集体备课公开课 教师代表 教研处语文组 全体语文组教师 全组老师 9 10 月 29 日 11 月 4 日 1县初中语文学业考试质量分析会 教务处语文组 10 11 月 5 日 11 月 11 日 1县优质课评比 2八年级教学研讨活动 教务处 全组教师 11 11 月 12 日 11 月 18 日 1期中考试 办公室 12 11 月 19 日 11 月 25 日 1县初中读后感评比 2集体备课公开课(4) 3学区教学调研推门听课 全组老师 季小娟 蒋圆圆 13 11 月 26 日 12 月 2 日 1学区推门听课 2. 农村初中教学规范提升行动调研展示活动 教研处、语文组 教研处、语文组 14 11 月 3 日 12 月 9 日 1教学开放周 2集体备课公开课 语文组 刘秀珍 郑恩进 15 12 月 10 日 12 月 16 日 1教研组活动 2校古诗文朗诵比赛 教研处语文组 16 12 月 17 日 12 月 23 日 1语文教师经验交流 2集体备课公开课 备课组全组教师 朱小英 17 12 月 24 日 12 月 30 日 1县古诗文朗诵比赛 语文组教师代表 18 12 月 31 日 1 月 6 日 1元旦放假 办公室 19 1 月 7 日 1 月 13 日 1期末常规检查 教研处 20 1 月 14 日 1 月 20 日 1市八年级语文合格率监测 教务处 21 1 月 21 日 1 月 27 日 期末考试 教务处 22 1 月 28 日 2 月 3 日 学期结束工作 。