武汉信息传播职业技术学院形象片稿.pdf

武汉信息传播职业技术学院武汉信息传播职业技术学院申报湖北省省级示范性高等职业院校建设单位形象展示片申报湖北省省级示范性高等职业院校建设单位形象展示片第一篇第一篇校园风貌校园风貌资料镜头：武汉典型地标画面，长江大江、黄鹤楼、光谷汤逊湖全景，日出在这些地标画面上，渐出建筑性画面上，出flaic 武汉地图画面、以红线标示从光谷向庙山延伸的箭头：在汤逊湖畔校园区划出一个红圈抒情激荡的音乐声学院门牌，升降机起，升拍出信息学院门前大全景、校内班车从门外鱼贯而入，移摄，在跟拍车牌及车身上的字体后镜头升起，拍摄校园主楼解说解说：： 武汉信息传播职业技术学院坐落于武汉光谷美丽的武汉信息传播职业技术学院坐落于武汉光谷美丽的汤逊湖畔汤逊湖畔，， 占地占地 500500 余亩余亩 校园内花木成荫校园内花木成荫，， 绿化面积达平方米绿化面积达平方米，，现有校舍面积现有校舍面积 1717 万平方米，固定资产总值近万平方米，固定资产总值近 3 3 亿元画面：各专业教研室内教研会，专业老师上课的情景解说：全校现有解说：全校现有 3030 个专业个专业 全日制高职在校生近全日制高职在校生近 64006400 人，人，教职工教职工 439439 人人 专任教师专任教师 286286 人人 专任教师中专业带头人专任教师中专业带头人 X X 个个，， 高高级职称级职称 X X 个，硕士以上学历个，硕士以上学历 XXXX 个，专任教师双师素质个，专任教师双师素质 X%X%。

画面：学生群体进入教学楼、各个课堂、各专业课上课画面解说解说：： 学学院以现代信息传播及文化产业院以现代信息传播及文化产业、、 现代金融服务业为现代金融服务业为主导主导，，以市场需求为导向设置专业以市场需求为导向设置专业，，形成了体系脉络分明形成了体系脉络分明，，凸现凸现办学特色的四大专业体系办学特色的四大专业体系画面：新闻系、艺术系、印刷系上课情景解说解说：：一是以新闻采编一是以新闻采编、、影视制作影视制作、、艺术设计艺术设计、、出版发行为出版发行为专业特色的、面向信息传播、文化产业的核心专业体系；专业特色的、面向信息传播、文化产业的核心专业体系；画面：计算机系上课情景解说解说：：二是以电子二是以电子、、计算机网络技术计算机网络技术、、图形图像制作为重点图形图像制作为重点的面向信息产业软硬件技术的骨干专业体系；的面向信息产业软硬件技术的骨干专业体系；画面：旅游、文秘系上课情景解说解说：：三是以旅游三是以旅游、、酒店管理酒店管理、、导游导游、、英语英语、、文秘文秘、、电子速电子速记等专业为基础的面向现代服务业专业体系；记等专业为基础的面向现代服务业专业体系；画面：会展、工商系上课情景解说解说：：四是以营销与策划四是以营销与策划、、会展管理与策划会展管理与策划、、物流管理物流管理、、连连锁经营与管理、会计等专业形成的工商财贸类专业体系锁经营与管理、会计等专业形成的工商财贸类专业体系画面：校园运动会，文艺表演等画面 各种荣誉奖杯字幕：校训： “自强不息、厚德笃学” 校风： “团结、务实、勤奋、进取”解说：解说：20072007 年学院通过了湖北省教育厅高等职业院校的人年学院通过了湖北省教育厅高等职业院校的人才培养工作水平评估，才培养工作水平评估，达到了国家教育部制定的良好标准。

达到了国家教育部制定的良好标准第二篇第二篇 办学特色办学特色画面：校内印刷厂全景 内部场景解说解说：： 坚持走高素质技能型专门人才培养之路坚持走高素质技能型专门人才培养之路，， 以增强学生以增强学生就业能力为出发点就业能力为出发点 积极探索出五种特色鲜明的人才培养模式积极探索出五种特色鲜明的人才培养模式画面：校中厂课堂，学生在老师指导下在厂内学习、操作出字幕： “校中厂、厂中校、工学结合”培养模式解说解说：：构建起工学结合构建起工学结合、、校企共同参与的实践教学机制校企共同参与的实践教学机制依依托湖北知音印刷厂设在校园内且同属知音集团的便利条件托湖北知音印刷厂设在校园内且同属知音集团的便利条件，， 建立建立了了““校中厂校中厂”” ““厂中校厂中校””实习实训基地，实习实训基地，实现了校内生产性实训实现了校内生产性实训与校外顶岗实习有机衔接的实践教学体系与校外顶岗实习有机衔接的实践教学体系画面：厂中校课堂上课情景、老师讲解，学生表情解说解说：：聘请印刷行业有影响力的专家作为带头人聘请印刷行业有影响力的专家作为带头人，，制定基于制定基于印刷生产工艺流程的专业课程体系印刷生产工艺流程的专业课程体系，， 在实际教学过程中引进企业在实际教学过程中引进企业真实的工作环境，以知音杂志的印刷过程为载体设计学习情境真实的工作环境，以知音杂志的印刷过程为载体设计学习情境，，真正做到了融真正做到了融““教学做教学做””为一体。

为一体画面：获奖证书：2008 年首届湖北省印刷行业职业技能大赛暨首届全国印刷行业职业技能大赛选拔赛中，印刷技术专业 05级熊为惟照片及荣获学生组第一名，被授予“首届湖北省印刷行业职业技能大赛优秀选手”的称号证书，湖北省劳动与社会保障厅授予“湖北省行业技术能手”的荣誉称号首届全国印刷行业职业技能大赛（全国印刷行业级别最高的职业技能比赛）中，印刷工程系印刷技术专业 05 级周伟照片、其获得“优胜奖”学生组第六名成绩的证书和奖状 印刷技术和印刷图文信息处理专业被批准为湖北省第四批和第七批高职教学改试点专业 “楚天技能名师”证书印刷技术专业《平版印刷机结构与操作》课程被评为省级精品课程证书， 印刷技术教学团队被评为省级教学团队证书字幕： 印刷专业 06 级学生职业资格证合格率为 99%、 07 级为98.58%解说解说：：印刷实训基地印刷实训基地大力推行工学结合人才培养模式大力推行工学结合人才培养模式，，促进促进了学生知识了学生知识、、技能技能、、职业素养的协调发展职业素养的协调发展，，培养了一大批印刷专培养了一大批印刷专业领域的高技能人才业领域的高技能人才画面：校门大楼上国家基地的字幕牌，大楼摇下解说解说：：实训基地现已被批准为实训基地现已被批准为湖北省印刷技术高职教育实训湖北省印刷技术高职教育实训基地和国家印刷技术高职教育实训基地基地和国家印刷技术高职教育实训基地，， 她也是全国高职院校中她也是全国高职院校中唯一的国家级印刷技术实训基地。

唯一的国家级印刷技术实训基地画面：印刷工程系印刷技术专业群校外实习画面出字幕：“工学交替”培养模式解说：解说：适应企业经营淡旺季的实际、灵活安排教学和实训适应企业经营淡旺季的实际、灵活安排教学和实训，，淡季在课堂淡季在课堂，， 旺季进企业旺季进企业 这种教学这种教学与企业与企业生产需要紧密结合的生产需要紧密结合的““工学交替工学交替””人才培养模式，人才培养模式，也是学院教学改的一大创造也是学院教学改的一大创造画面：信息工程系电子信息专业与厦门友达工业集团、厦门达运精密工业集团、 深圳裕同电子集团等高端企业签署了订单培养协议、艺术系与北京某影视公司签订的人才培养协议出字幕： “订单式”培养模式解说解说：： 借助高新技术在电子及智能化行业中广泛运用的优势借助高新技术在电子及智能化行业中广泛运用的优势，，学院与企业共同制定人才培养方案学院与企业共同制定人才培养方案、、采用采用““订单式订单式””人才培养模人才培养模式式，，学生在校期间学生在校期间，，要集体去订单企业参加实训要集体去订单企业参加实训；；学生一毕业就学生一毕业就按订单被企业录取，极大地拓宽了就业渠道按订单被企业录取，极大地拓宽了就业渠道。

画面：校对专业学生在知音编辑部实习情景出字幕： “项目导向”培养模式解说解说：： 新闻采编与制作专业群实施了项目导向的教学模式改新闻采编与制作专业群实施了项目导向的教学模式改，，与知音集团与知音集团《《知音知音》》编辑部共同成立了新闻采编工作室编辑部共同成立了新闻采编工作室、、摄摄影摄像工作室影摄像工作室、、校对工作室校对工作室，，按照杂志社真实的编辑按照杂志社真实的编辑、、出版出版、、发发行过程行过程，，构建工作过程化课程体系构建工作过程化课程体系，，推行项目导向推行项目导向、、任务驱动等任务驱动等教学模式，实现了校内实习与实际工作的一致性教学模式，实现了校内实习与实际工作的一致性画面：营销类专业学生分包杂志，准备外销画面解说解说：： 出版发行与营销物流专业类学生与知音集团期刊发行出版发行与营销物流专业类学生与知音集团期刊发行单位对口衔接单位对口衔接，， 直接参与杂志发行全流程直接参与杂志发行全流程，， 将职业技能的培养与将职业技能的培养与真正生产任务完全结合，是任务驱动、项目导向又一成功案例真正生产任务完全结合，是任务驱动、项目导向又一成功案例画面： “双证书”职业资格教学、考试、颁发情景出字幕： “双证书”培养模式解说解说：： 以国家职业标准为依据以国家职业标准为依据，， 把专业技能考评融入到把专业技能考评融入到人才人才培养方案培养方案中中。

学院经湖北省劳动与社会保障厅批准学院经湖北省劳动与社会保障厅批准，， 设立了国家设立了国家职业技能鉴定所职业技能鉴定所，，进行职业资格认证进行职业资格认证、、考核与颁证考核与颁证目前目前，，可进可进行行 1818 个职业（工种）的技能鉴定双证书教育专业覆盖率已个职业（工种）的技能鉴定双证书教育专业覆盖率已达达100%100%，学生获取职业资格证书人数比例达到，学生获取职业资格证书人数比例达到 90%90%以上画面：学生到企业就业工作，迭出箭头、柱状头标示：2010年毕业生就业率达 93.5%、录取率为 116％，报到率为 103％解说解说：：鲜明的办学特色鲜明的办学特色，，对学生职业技能的悉心培养对学生职业技能的悉心培养，，使学使学院的毕业生以专业基础扎实院的毕业生以专业基础扎实、、专业技能熟练专业技能熟练、、动手能力强动手能力强、、而深而深受用人单位的欢迎受用人单位的欢迎多年来多年来，，就业率一直在省内名列前茅就业率一直在省内名列前茅2012010 0年毕业生就业率达年毕业生就业率达 93.5%93.5%以上以上而由此形成的口碑效应也反过来而由此形成的口碑效应也反过来导致我院招生份额的不断扩大和生源录取率的直线上升。

导致我院招生份额的不断扩大和生源录取率的直线上升第三篇第三篇 发展愿景发展愿景画面：计算机图形和动画，展示信息时代气息画面解说：解说：2121 世纪是信息化高速发展的世纪，作为信息传播职世纪是信息化高速发展的世纪，作为信息传播职业学院业学院，， 如何找准本院改发展的方向如何找准本院改发展的方向，， 应对信息化发展带给当应对信息化发展带给当代人类社会的飞速变化代人类社会的飞速变化，， 加快人才培养模式的改加快人才培养模式的改，， 一直是全院一直是全院上下在不断思索的崭新课题上下在不断思索的崭新课题画面：省示范性高等职业院校建设文件解说解说：： 湖北省示范性高等职业院校建设的文件精神湖北省示范性高等职业院校建设的文件精神，， 为我院为我院改发展指明了方向，坚持改发展指明了方向，坚持““特色、规范、内涵发展特色、规范、内涵发展”” ，坚持校，坚持校企合作企合作、、产学结合的办学机制产学结合的办学机制，，充分发挥行业办学优势充分发挥行业办学优势，，培育办培育办学特色，让学院在改的思路上豁然开朗学特色，让学院在改的思路上豁然开朗画面：新闻系影视制作类专业课上课情景，设备展示字幕：实现一点突破、打造全国最大的“校中台” 、三年再建一个国家级实训基地解说解说：： 选择选择影视影视信息制播这个当今信息信息制播这个当今信息传媒艺术与技术的制传媒艺术与技术的制高点，依靠并发挥学院举办单位知音传媒集团在影视制播内容高点，依靠并发挥学院举办单位知音传媒集团在影视制播内容、、资金资金、、人力资源人力资源、、信息网站和技术上的优势信息网站和技术上的优势，，发掘院内各专业院发掘院内各专业院系与影视信息制播紧密度系与影视信息制播紧密度。