学前艺术培训宝宝班教学总结两份.doc

学前艺术培训宝宝班教学总结两份学前艺术培训宝宝班教学总结一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好2、让幼儿熟悉老师和本班教室3、教育幼儿入厕、喝水要排队让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹8、能安静地听老师上课9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好三、语言活动1、 故事《小乌龟上幼儿园》愿意倾听故事，体会听故事的乐趣整合教材：P1—P6.2、 儿歌（1）、《小花狗》让幼儿学会念简单的儿歌一只小花狗，蹲在大门口两眼黑黝黝，爱吃肉骨头2）、《一排鸭子》增强幼儿的说话能力和协调能力一排鸭子，个子矮矮走起路来，屁股歪歪翅膀拍拍，太阳晒晒。

伸伸脖子，吃吃青菜3）、《找朋友》初步发展幼儿口语表达能力整合教材：P7小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳，小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈4）、《我上幼儿园》让幼儿能理解儿歌的内容整合教材：P12—P13第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在椅子上，等着妈妈来第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，飞来又飞去，去找朋友玩5）、《小白兔》让幼儿能跟着老师念儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱四、常识活动1、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性五、健康活动1、认识水果：西瓜、苹果、香蕉2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康3、《传球点点名》愿意在集体环境中表现自己整合教材：P28—P294、《我上幼儿园》能通过形体动作感受和表现不同的情绪整合教材：P12—P135、幼儿模仿操：《早上空气真正好》锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力六、社会及科学活动1、《嗨，你好》让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐整合教材：封面2、《一起玩》了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩整合教材：P8—P113、《幼儿园的一天》熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。

整合教材：P16—P19 七、艺术活动1、美术：《手指印》能够用手指画的方法画出手指印2、歌曲：《找朋友》通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的 3、歌曲：《我的朋友在哪里》让幼儿感受歌曲的快乐整合教材：P204、律动：《小手拍拍拍》锻炼幼儿的动手能力和说话能力20**年9月份）一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好2、让幼儿熟悉老师和本班教室3、教育幼儿入厕、喝水要排队让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹8、能安静地听老师上课9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨10、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉11、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会自己入厕二、安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。

三、语言活动1、 故事《小手和小脚》理解故事的内容，尝试简单的看图说话整合教材二P1—72、儿歌（1）、《小老鼠》让幼儿学会念简单的儿歌小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来2）、《小兔子乖乖》培养幼儿念儿歌的兴趣小兔儿乖乖，把门儿开开快点开开我要进来，不开不开就不开妈妈没回来，谁来也不开小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开3）、《动一动》让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动整合教材二P14—15动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰小手跟小脚问声好,小脚高兴得到处跑4）、《大拇哥》让幼儿感受用手指表示的儿歌整合教材二P36大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟五小妞，来看戏手心、手背，心肝宝贝5）、《猴子上学》感受音乐节律快慢的变化五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳一只不小心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳四、数学活动1、《认识1》：教幼儿认识数字“1”2、《圆贴贴》：认识图形数学书P13、《三角形》：认识三角形，以及分辨三角形数学书P44、《图形与空间》：让幼儿认识基本的正方形数学书P35、《图形与空间》：让幼儿能分辨图形，正方形、三角形、圆形。

数学书P1—4五、健康活动1、《手和脚》让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣整合教材二P10—132、《从头忙到脚》根据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动整合教材二P16—173、幼儿模仿操：《早上空气真正好》、《来来来、小动物、真可爱》锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调力六、社会及科学活动1、《猜猜我是谁》：让小朋友们认识小动物，以及认识人的身体器官整合教材P22—272、《认识新朋友》：培养幼儿正确团结友爱的精神整合教材P30—313、《百子图集》：让幼儿学会看图观察，给幼儿讲解简单的中华文化整合教材P364、《保护小手和小脚》：让幼儿学会保护自己的小手和小脚整合教材P34—355、《动动手动动脚》：让幼儿知道手、脚共用的用处整合教材P20—25七、艺术活动1、美术：《手指印大集合》手工：《小鸟》2、歌曲：《拍拍手、碰碰脚》用小手小脚跟着音乐做动作3、律动：《小猫叫》让幼儿学会简单的律动内容：曲谱拍拍手碰碰脚1=4/455 5 6 5 6 | 55 5 6 5 6|5．5．4|3 45- 0啦啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦拍一拍 碰 碰 碰55 5 6 5 6|5 5 5656|5．5 4|3 2 1 0|啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰 22 2 4|3 34 5 1|21 6 5 4 32|1 11—||一步一步 往上爬呀 滚呀滚呀滚下来呀 碰 碰碰小猫叫1=4/45 6 53 5 66 5 6 53 5 223 2 16 1 6 553 5 32 3 211 1。