年级语文基础知识教学要点及教学策略.doc

1-6年级语文基础知识\教学要点及教学策略一、拼音：一上：１、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w２、韵母：B o e i u < Bi ei ui Bo ou iu ie

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢３、所见：（清／袁牧）：牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立４、小池：（南宋／杨万里）：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头二上：１、赠刘景文（ 北宋/苏轼 ）：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，正是橙黄橘绿时大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节２、山行 （唐/杜牧）：远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花大意是：在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处，有人家居住诗人被一片火红的枫叶吸引住了，停车观看，不禁发出“霜叶红于二月花”的感叹３、回乡偶书（唐/贺知章）：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来４、赠汪伦（唐/李白）：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情5.教学要点：抄写优美词句，积累四字词语、谚语、成语、儿歌、姓氏歌、比喻句、古诗句、民族名称、带数字的成语等；秋天的词语：金秋时节　景色宜人　层林尽染　叠翠流金　天高云淡　大雁南飞　秋高气爽　山河壮美 五谷丰登　瓜果飘香　春华秋实　秋收冬藏动宾词组：练书法 画图画 下象棋成语：尺有所短　 寸有所长　 取长补短　 相得益彰 管中窥豹 　坐井观天 　一叶障目　 不见泰山拔苗助长　 徒劳无功　 瓜熟蒂落　 水到渠成数字成语：一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 团结协作的谚语：1、人心齐，泰山移。

2、人多计谋广，柴多火焰高3、一根筷子容易折，一把筷子难折断4、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤5、一花独放不是春，百花齐放春满园3.发现词语的特点，并积累以下六种形式的词语：① “的”“地”字结构的词语 ②像“堆雪人”、“飘着雪花”这样的词语 ③近义词、反义词 ④特殊形式的四字词语或成语（AABB、成语、带数字的成语等）⑤量词的叠词用法（一块块、一只只等）⑥其他词语形式的练习与 积累（ 了 、一 比 一 、 极了、＿来＿去、立刻 ）；4.按原文填空；5.仿说句子、写句子（句子： 真 ！我 、 我要给 、 像 ；用词语写句子：会用“仔细地”、“可爱的”、“高兴地”造句）二下：一、第一单元为例教学策略和方法：　　1、 整体把握，合理组织　　本组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还互相照应，有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流，使之真正成为互相联系的一个有机整体，在这样整体的学习过程中，对学生精神世界的影响就更加的强烈和持久。

　　2、 读中入境，读中生情　本单元的几篇诗文都很美，像《找春天》一文中作者用了四个排比句，以拟人的手法写出了孩子们在春天里的发现小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？”《笋芽儿》一文中也有许多描写春雨、春雷、春光的优美句子（例P8页第一段；P10页课文第六段；第七段），教学时要引导学生多读，读出感情　3、 学科兼容，课内外结合　　和春天主题相关的文学作品非常多，教师可以帮助学生选择一些文质兼美的作品，和学生一起欣赏阅读本册书后面有六篇选读课文，其中第一篇《春的消息》可以在教学本单元时引导学生阅读但拓展中我们要把握好延伸的度，还是要坚持以教材提供的文本为主，避免出现课文还没读通就忙着往课外拓展进行阅读的现象4、识字教学要突出重点　　新课程的识字量是很大的那么在学完了前面三册教材后，学生对字的偏旁结构、笔顺笔画都有了一定的了解，而且有一定的识字能力，所以在识字中教学中就不能面面俱到，要抓住重点，提高识字效率如第一课《找春天》的几个生字：脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解其中的脱、冻、溪、棉、探、摇、躲都是左窄右宽的字，那么我们只要挑一个范写，其他的可以让学生自己写。

而野和解是左右相等的字，那么在之前也有必要进行提醒5、寻找规律，落实写字教学　　本单元要写的39个字分布在四篇课文后面，归类安排，如第一课9个字都是左右结构，前面6个都是左窄右宽的字，后面三个是左右同宽的字，另外几课要书写的生字都是按一定规律编排的，指导书写时要引导学生自己发现书写规律另外，本单元第三课后面9个生字有6个生字以3个词语形式要求书写，这是孩子学习生字书写以来第一次要求写词语，教学中教师要强调词语的书写形式，避免学生写成AABB形式二、关于阅读积累要点：1、草（唐/ 白居易）：离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生这首诗的大意是：原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分繁茂，年年循环，生生不已不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽，只要春风一吹，小草又会蓬勃生长2.宿新市徐公店（南宋/杨万里）：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻这首诗的大意是：在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了3、望庐山瀑布（唐/李白）：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天诗意：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来4、绝句（唐/杜甫） ：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船诗意：两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船5、 敕勒歌(北朝乐府民歌）：敕勒川 ，阴山下天似穹庐，笼盖四野天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊6、抄写优美词句，积累四字词语、谚语、成语、儿歌、姓氏歌、比喻句、古诗句、民族名称、带数字的成语等；写春天的诗句有1、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花2、杨柳柳千里，春风暖万家3、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风4、春风一拂千山绿，南燕双归万户春写关爱的谚语：1、花要叶扶，人要人帮2、赠人玫瑰，手有余香3、帮助别的人，能得到别人的帮助4、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽成语：同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见名言：1、知识是我们飞向天空的翅膀。

2、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水4、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的一代三上：三上教学点（红色标注的是从本册开始接触的新知识）要求认识200字，会写300字从本册开始，每组单元前面设计了专门的版面安排导语开始用钢笔写正楷字，用毛笔描红初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想情感在本册的第八课导语中第一次提出了要求学生了解课文讲了一件什么事开始学习略读，粗知文章大意开始练习写作不拘形式的写出见闻、感受、想象课外阅读总量不少于10万字讲述故事做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法词句训练的主要任务：理解、积累正确、流利、有感情的朗读课文是阅读教学的重要任务本册的训练重点：揣摩人物，感受精神，体会感情例《灰雀》、《给予树》第一次接触过渡句：“这座桥不但坚固，而且美观《赵州桥》），本句在课文中起到承上启下的作用阅读积累：１、小儿垂钓（唐/胡令能）：蓬头稚子学垂纶，侧坐苺苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人２、夜书所见（南宋／叶绍翁）：萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

３、九月九日忆山东兄弟（唐／王维）：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人４、望天门山 （唐／李白） ：天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来前两句诗意：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流由于长江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观５、饮湖上初晴后雨 （北宋／苏轼） ：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜前两句诗意：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙６、山居秋暝（唐／王维）：空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟遂意春芳歇，王孙自可留诗句的意思是说浩月当空，照耀在郁郁葱葱的青松上，山泉清冽，淙淙流泻于山石之上７、绝句（唐／杜甫）：江碧鸟逾白，山青花欲燃今春看又过，何日是归年？（诗句的意思是说微风徐来，碧波荡漾，在碧波的映衬下，水鸟显得更加洁白，它们正在欢快地徜佯；青山上的草木繁茂、青翠欲滴，山花怒放，在阳光映照下火红一片。

８、江南春（唐／杜牧）：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中９、游山西村（南宋／陆游）：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门10、庚申正月游齐安（北宋/王安石）：水南水北重重柳山后山前处处梅未即此身随物化，年年长趁此时来三下：三下教学点：要求认识200字，会写300字初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想情感本册第五组围绕“可贵的亲情、友情”展开，在三上也安排了关于献爱心的文章，在本册学习中要求学生在感受“爱与亲情”的同时，还要学会表达和回报父母的爱，懂得关心别人第一次接触说明性的文章——《太阳》课文在介绍太阳时，。