大班美术活动：可爱的小毛驴.docx

大班美术活动：可爱的小毛驴　　活动目标：　　1.在观看小毛驴的基础上，学习用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象制造各种造型的欢乐　　2.能依据自己的感知阅历，制造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简洁动态　　3.培育幼儿对水墨画的爱好，激发幼儿爱自然、爱动物的情感　　活动预备：小毛驴的ppt、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等　　活动过程：　　一、出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观看阿凡提有只可爱的小动物是什么？　　二、播放ppt引导幼儿观看小毛驴的各种动态和形状特征　　你最喜爱的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么？　　小结：小毛驴长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只长耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条长尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的　　三、嬉戏活动“造型变变变”：　　师：“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上，用手臂当脖子来变小毛驴，当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒适的地方睡觉，当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你时你就要大声地告知老师，你变得小毛驴在干什么？”　　四、观赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，小毛驴的头用毛笔应怎么画，身体要用什么毛笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画？　　五、幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。

　　1.大家商议 合作，最好能变出和别人不一样动作的小毛驴，会发生什么好玩的事呢？用毛笔把你想好的小毛驴画出来，看谁的小毛驴发生的故事最好玩　　2. 提出毛笔画画时的留意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时肯定要先洗笔再蘸颜料画毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上　　六、 幼儿作画，老师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态，并添上一些简洁的背景和提示幼儿水墨画绘画时留意事项　　七、请小伴侣将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的小毛驴在干什么？。