五年级美术上册教学计划.doc

五年级美术上册教学计划 淮新恒 一、基本情况分析 学生知识能力学习习惯分析：  五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般 二、教学目标： 1、培养学生对美术学习的兴趣和良好的学习习惯的养成 2、提高学生的基础知识和基本技能 3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性 4、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力 5、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法 三、学习内容： 以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造具体分成四个学习领域—— 1、造型与表现： （一）运用形、色、肌理和空间等美术语言 （二）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料 （三）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。

（四）发展美术构思与创作的能力 （五）传递自己的思想和情感 2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境 3、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解 4、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系 四、教学要求： 以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力 五、教学措施： 1、认真备课、上课 2、做好课前的各项准备活动贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创造 3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。

4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质 5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果      2014年9月 。