五年级美术上册第9课诗情画意ppt课件5新人教版.ppt

诗情画意诗情画意中国古诗讲究：““诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”” 梅墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来 咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波画写人、状物的古诗：画写人、状物的古诗：•以人或物为画面主体，着重描绘•人物的服饰、表情、动作要符合身份特点•要抓住最主要的人或物•背景的选择要符合古诗的意境《忆江南》 作者：白居易 江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南？  江江 雪雪千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭万径人踪灭孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪独钓寒江雪 画写景的古诗：•要找准近景、中景、远景要找准近景、中景、远景•根据古诗内容确定画面主体，根据古诗内容确定画面主体，要画得细致些要画得细致些 画叙事的古诗：•可以选最精彩的一个场可以选最精彩的一个场面着重刻画面着重刻画•人物的表情、动作要能人物的表情、动作要能反映人物的内心反映人物的内心古诗配画的种类•写人的古写人的古诗，可以将，可以将诗中写到的人物作中写到的人物作为画面主体，着重描画面主体，着重描绘。

•写物的就可以把物作写物的就可以把物作为主体•写景的，先确定近景并且具体刻画，写景的，先确定近景并且具体刻画，远景景可以画得稍微可以画得稍微简洁些•叙事的，可以叙事的，可以选择诗中最精彩的一个中最精彩的一个场面，面，也可以采用也可以采用连环画的形式画的形式课堂小结课堂小结• •课堂作堂作业•组织学生交流：你最喜学生交流：你最喜欢哪一首古哪一首古诗，，想怎想怎样表表现它？它？•请个个别学生学生说一一说自己的想法自己的想法•作作业要求：要求：给自己喜自己喜欢的古的古诗配上配上图画•作作业展示与展示与评价价•学生自学生自评：：请学生介学生介绍自己的作品自己的作品•你喜你喜欢哪一哪一张作品，作品，为什么？什么？•你你觉得哪一得哪一张作品最符合作品最符合诗意？意？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益•31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样•32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累•33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情•34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现•35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

•36、失败者任其失败，成功者创造成功•37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人•38、天助自助者，你要你就能•39、我自信，故我成功；我行，我一定能行•40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨•41、从现在开始，不要未语泪先流•42、造物之前，必先造人•43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富•44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始•45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己•46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难•47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之•48、不要等待机会，而要创造机会•49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂•50、人活着要呼吸呼者，出一口气；吸者，争一口气•51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑•52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱•53、希望是厄运的忠实的姐妹•54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀•55、领导的速度决定团队的效率。

•56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步•57、任何的限制，都是从自己的内心开始的•58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回•59、不要说你不会做！你是个人你就会做！•60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。