1不翼而飞的水.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,水和水蒸气,教科版三年级科学下册第三单元第六课,下雨,后,，原本在操,场,上、水泥地上的,积,水，,过,一段,时间后会消失那么水到哪去了,？,水到哪里去了,在鱼缸里面倒入适量的水，用笔做好水面标记让后把装水的鱼缸放在桌上过一段时间，连续观察鱼缸里水量的变化第一天,(,白天,),第三天,(,晚上,),第七天,(,白天,),第十天,(,晚上,),第十五天,(,白天,),水到哪里去了,鱼缸里的水慢慢变少了，水既没有流出来，也没有渗入鱼缸里面去，那么，它是以哪种方式减少的呢？,水（液态）,水蒸气（气态）,蒸发,看到水蒸气了吗？,水蒸气有些什么特点？,水蒸气是一种看不见、摸不着、没有颜色、没有气味的气体晾晒的衣服变干了,湿抹布擦过的桌子一会儿变干了,吹风机把头发吹干了,水会蒸发成水蒸气，那怎样能让水蒸发的快些呢？,温度越高，水蒸发得越快有风吹，水蒸发得快实验方法：,第一步：先在将同样多的水全部加入两个蒸发皿中；,第二步：点燃酒精灯，将一个蒸发皿底部放在酒精灯上加热，,要将,蒸发皿,的底部正好放在酒精灯火焰上；,第三步：仔细观察,蒸发皿,中水的变化。

第四步：将两个蒸发皿进行对比，得出实验结论加热是否能加快水的蒸发？,条 件,水加热之后,水没有加热,看到的现象,我们的发现,加热,(,能、不能,),加快水的蒸发哪 个 蒸 发 得 更 快,水变热，冒出气泡，水上方空气中有许多白气，水沸腾了且加热后水量减少,水量没有变化能,通风是否能加快水的蒸发？,这时候需要水蒸发得更快一些,这时候需要水蒸发得更快一些,这时候需要水蒸发得更快一些,水蒸气会重新变成水吗？,实验方法：,小组合作把烧杯、塑料袋、玻璃片倒扣在热水杯上，仔细观察塑料袋和玻璃片的变化过程,水蒸气会重新变成水吗？,可以用透明的玻璃杯或塑,料,袋,来,收集，,观,察它,们,的,内,部，也有,许,多小水珠喔！,将盖子,放在加,热,的,烧,杯上，可以看到,盖,子,内,出,现许,多小水珠水蒸气（气态）,水（液态）,凝结,从水里出来的热蒸气遇到冷的玻璃杯就会冷却下来，变成我们看得见的水珠水壶里面的水蒸发形成的温度很高的水蒸气，遇到外面温度较低的冷的空气凝结成的小水珠这些白汽到底是什么呢？它是怎么产生的？,请你用今天学到的知识来解释一下！,水变成水蒸气的过程叫做,蒸发,水蒸气变成水的过程叫做,凝结,。

水,水蒸气,蒸发,凝结,因为,100,的水蒸气遇到人体时，先会液化成,100,的水此时会释放出大量的汽化热，而这部分热是烫伤人最主要的热量，比,100,的水通过热传导传递给人的热量要更多更快，所以被水蒸气烫伤更加严重小知识,100,的水蒸气比,100,的水烫伤更严重,。