七年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

七年级生物上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版一、单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将字母填入答题表内．每小题3分，共60分）1． “一母生九子，连母十个样”体现了生物的什么特征？（　　）A．生长和繁殖 B．变异 C．营养和呼吸 D．以上都不是　2．观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（　　）A．上网搜索资料 B．用直尺测量肾蕨的高度C．进行人口普查 D．用放大镜看蚂蚁的结构　3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（　　）A．需要营养 B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖　4．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（　　）A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异　5．与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态因素中，不属于生物因素的是（　　）A．阳光 B．合作 C．竞争 D．捕食　6．下列各种情况，不属于生物对环境的适应的是（　　）A．海豹厚厚的皮毛下面是厚达40毫米的脂肪层B．沙漠中骆驼刺的根长达20米C．大熊猫体形庞大笨拙，只能吃竹子D．蚯蚓能松土和肥土　7．在温暖、潮湿地区，生物数量比寒冷、干旱的地区要多，影响这一现象的主要因素是（　　）A．植物 B．阳光 C．土壤和空气 D．水和温度　8． “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（　　）A．温度 B．光照 C．湿度 D．土壤　9．某小组在调查过程中对生物进行分类，把金鱼藻和水藻归为一类；把花朵、小草、蚂蚁归为一类；把蝴蝶、蜜蜂、鸽子归为一类．他们的归类依据是（　　）A．生物的用途 B．生物的形态结构C．生物的生活环境 D．生物的生活方式　10．在一片森林中，有土壤、阳光、水、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，对于生活在森林中的动物来说，下列属于生物因素的是（　　）A．土壤 B．空气 C．植物 D．水　11．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”．这都体现了（　　）A．环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境 D．生物与环境可以相互影响　12．如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（　　）A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条D．甲、乙两容器都放在相同的环境中　13．如果让你调查一块草原草的密度，你会采用的调查方法是（　　）A．一棵一棵的数 B．分格计算再累加C．选点抽样调查 D．大体估算　14．孙悟同学提出了以下四条理由来说明机器人不是生物，你认为其中哪条理由不成立？（　　）A．机器人不能生殖B．机器人没有心脏、脑等器官C．机器人没有细胞结构D．机器人不存在遗传、变异现象　15．下列是探究实验的一般步骤，正确的是（　　）A．作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流B．提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流C．作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论D．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流　16．生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（　　）A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人C．焰火绽放的礼花 D．生石花　17．小蚂蚁总是齐心协力把食物搬回家，这是一种反映了生物之间的（　　）关系．A．捕食 B．合作 C．共生 D．竞争　18． “雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（　　）A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能适应生物 D．环境能影响生物　19．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　）A．螳螂捕蝉黄雀在后 B．一山不容二虎C．一山有四季，十里不同天 D．种豆南山下，草盛豆苗稀　20．下列各项属于生物一组的是（　　）①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒．A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤⑦　　二、判断题（共10题，每小题1分，共10分）21．只要是生物，一定是由细胞构成的　　　　　　． （判断对错）　22．生物的生活环境是指生物的生存地点．　　　　　　．（判断对错）　23．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体．　　　　　　．（判断对错）　24． “万物生长靠太阳”这句话说明生物的生存离不开环境．　　　　　　．（判断对错）　25．小明是双眼皮，他的双胞胎弟弟是单眼皮，说明生物都能变异　　　　　　．（判断对错）　26．杂交水稻是由袁隆平研制出来的．　　　　　　．（判断对错）　27．生物与环境是相互依存，相互制约的．　　　　　　（判断对错）．　28．同种生物的个体之间只有竞争关系．　　　　　　．（判断对错）　29．进行调查时，不管调查范围大不大，都要对全部对象进行调查．　　　　　　．（判断对错）　30．动植物都能进行光合作用．　　　　　　．（判断对错）　　三、简答题（共10空，每空3分，共30分）31．除　　　　　　外，生物都是由　　　　　　构成的．　32．环境中直接影响生物生存的各种因素叫　　　　　　．　33．生物学是研究　　　　　　和　　　　　　的科学．　34．在　　　　　　实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他变量都相同．　35．（12分）（xx秋•红河州校级月考）某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：组别第一组第二组实验材料蝗虫80只蝗虫80只生活环境放在与蝗虫体色一致的草坪中放在与蝗虫体色不一致的草坪中实验处理放入6只鸡放入6只鸡实验结果1分钟吃掉12只蝗虫1分钟吃掉76只蝗虫请回答下列问题．（1）昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致，在生物学上叫做　　　　　　，是对环境的一种　　　　　　．（2）上述实验中第一组和第二组是一组对照实验，其变量是　　　　　　，实验结果说明　　　　　　．　　云南省红河州鸣鹫中学xx学年七年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析　一、单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将字母填入答题表内．每小题3分，共60分）1． “一母生九子，连母十个样”体现了生物的什么特征？（　　）A．生长和繁殖 B．变异 C．营养和呼吸 D．以上都不是【考点】生物的特征． 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：“一母生九子，连母十个样”是自然界中普遍存在的变异现象．故选：B【点评】解此题的关键是理解生物的特征．　2．观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（　　）A．上网搜索资料 B．用直尺测量肾蕨的高度C．进行人口普查 D．用放大镜看蚂蚁的结构【考点】科学探究的基本方法．【分析】观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．【解答】解：A、上网搜索资料属于资料分析法，A错误．B、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法，B错误．C、进行人口普查属于调查法，C错误．D、用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法，D正确．故选：D【点评】在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．　3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（　　）A．需要营养 B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖【考点】生物的特征．【分析】此题考查对生物对外界刺激作出反应的理解．【解答】解：为什么牵牛花清晨开放，傍晚关闭？这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律．这说明生物对外界刺激作出反应．故选：C【点评】解此题关键是弄清牵牛花清晨开放，傍晚关闭的原因．　4．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（　　）A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有的特征是遗传性．故选：C【点评】解答此题的关键是理解掌握生物的特征．　5．与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态因素中，不属于生物因素的是（　　）A．阳光 B．合作 C．竞争 D．捕食【考点】生物的特征．【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．【解答】解：A、阳光属于非生物因素；B、生物与生物之间存在合作关系，如蜜蜂；C、生物与生物之间存在竞争关系，如草盛豆苗稀；D、生物与生物之间存在捕食关系，如狼吃兔；故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．　6．下列各种情况，不属于生物对环境的适应的是（　　）A．海豹厚厚的皮毛下面是厚达40毫米的脂肪层B．沙漠中骆驼刺的根长达20米C．大熊猫体形庞大笨拙，只能吃竹子D．蚯蚓能松土和肥土【考点】生物对环境的影响；生物对环境的适应．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：蚯蚓能松土和肥土属于生物影响环境，不属于生物对环境的适应．故选：D【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．　7．在温暖、潮湿地区，生物数量比寒冷、干旱的地区要多，影响这一现象的主要因素是（　　）A．植物 B．阳光 C．土壤和空气 D．水和温度【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是影响水稻生长的非生物因素．解答时可以从非生物因素和生物因素对水稻的影响方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是影响某种生物如水稻生活的其他生物．在温暖潮湿的地区，与寒冷干旱的地区，不同的是温度和水分，温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物生殖繁殖，因此生物的数量和种类一般比寒冷干旱的地区多故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟记影响生物生活的非生物因素．　8． “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（　　）A．温度 B．光照 C．湿度 D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：“人间。