精选2022年推荐的麦田里的守望者读书心得五篇样文.docx

精选2022年推荐的麦田里的守望者读书心得五篇样文　　每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子霍尔顿下面是我收集整理的麦田里的守望者读书心得，仅供参考　　麦田里的守望者读书心得(一)　　一番没有情节的几乎处于僵尸形态的自述，打动了无数青少年的心当成长降临到霍尔顿身上时，他很痛苦，他有想过逃避，逃避中又夹带着一些尝试最终，他选择了面对　　有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏几千几万个孩子，附近没有一个人没有一个大人，我是说除了我我呢，就站在那混帐的悬崖边我的职务是在哪儿守望，要是有哪个孩子王悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在王哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住我整天就感这样的事我只想当个麦田里的守望者麦田象征了孩子们美好的童年，孩子们整天无忧无虑地做游戏但麦田的位置不理想在悬崖边时针不停地转动，飞快地把孩子们带向了成长，所以说孩子们都在狂奔也不知道自己是在往哪儿跑，成长的道路上必定会有迷茫，有彷徨孩子们跑向的就是那悬崖下的万丈深渊成人世界我得从什么地方出来，把他们捉住，霍尔顿梦想着守护住孩子们的童年。

但谁都清楚，这个梦翻译成英文只是wish而非hope，是一种虚无缥缈、遥不可及的梦成长是谁都无法逃避的，但成长绝不像霍尔顿心中的那样可怕漫漫成长路，我们会失去，也会得到，但绝不是像霍尔顿所述，只得到坏的，只失去好的我们必然会失去童真，得到世俗但我们也会失去无知，得到责任　　以前很多人说，塞林格等同于陶渊明，但我却不这么认为晋陶渊明消极避世，他已是成人，却不愿面对当时社会的污浊于是，他选择了逃避据说美国教科书中对陶渊明的描述是过上游生活，出淤泥而不染出淤泥而不染代表了积极入世的一类人陶渊明的避世，已经达到了忘我的境界，王国维称陶渊明采菊东篱下，悠然见南山为无我之境，也就是说他和自然完全融为一体和陶渊明完全不同的是，霍尔顿在经历过一番思想斗争后，最终选择了面对故事的最后霍尔顿是否真正懂得了成长的真谛，我无从得知，但我相信一定有一种力量在促使他留下成人世界其实并不像我们想象的那么脏乱，处在成人世界里，也会有一些美好的事物给我们一些安慰和鼓励我认为，塞林格真正的目的是激励美国的战后一代，让他们获得启发，进而积极入世，承担起建设祖国的重任由此说来，霍尔顿最后决定留下来面对成长也就顺理成章了　　就像霍尔顿最后没有逃避，生活中的我又何尝不是这样呢?我的内心也是矛盾的：一边带着某种叛逆一边好好学习，天天向上。

有时我会想，我为什么要生活在别人的目光里，又为什么没有离开世俗的勇气?我没有胆量步入社会，但又无法逃避，只能做着麦田里的守望者的美梦，守护住下一代的童年就像最后霍尔顿还是不由自主地想起他那每一个混账朋友，尽管他们没有一个曾真正走进过霍尔顿的内心世界，尽管他们身上都有着霍尔顿厌恶的地方，但在霍尔顿心中他们仍然很可爱当我们只能面对的时候，不要忘了，在这个世界上还有很多人在你的脑海中挥之不去　　我对小孩子看法的改变是因为两位作家，一位是泰戈尔(暂时按下不表)，另一位就是塞林格之前看到小孩子就会心烦，在书店看书时他们会大哭大闹，在路上行走时他们会随地小便然而当我看到故事的结尾，天上下着倾盆大雨，霍尔顿在公园长椅上静静地坐着，菲碧坐在旋转木马上，一圈又一圈地转下去……我被这画面所震撼了纪伯伦说，你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女他们会哭闹打扰到你，但他们是纯净的白纸;他们会因在我们看来连鸡毛蒜皮都算不上的事情大吵大闹甚至动手，但他们的出发点只是简单的达到个人的目的;偶尔他们甚至也会对同伴恶语相加，因为他们一直在模仿虽然他们不懂得为别人考虑，但他们有一颗觉醒的心。

每一颗觉醒的心都是一粒种子，等待春风雨露的浇灌呵护有时我甚至认为小孩子身上或多或少都有一些完美的味道小孩子时时刻刻都在受到我们的影响，因此，悉心呵护下一代，不要抹杀属于他们的青春痕迹也许，当若干年后他们长大后像现在的我们一样需要面对成长时，他们不会再犹豫不决：带上我的青春史诗，勇敢地踏入社会!　　麦田里的守望者读书心得 (二)　　对于《麦田里的守望者》这本书一开始我并没有抱多大的期望，可是最后看了5页，他就把我吸引了而且我还有一肚子的感想　　不知道我的同龄人是否在看这本书，或者听说过这本书，或是什么都没有，还是我根本就不该看这本书因为书中的主角霍尔顿，才十六岁就抽烟、酗酒、逛夜总会，在电影院里消磨时光，彻夜不归这不是一个标准的不良少年吗?也有人说，他并不是自甘堕落，而是被现实所逼，出于无奈啊我既不同情他又不憎恨他，也不像书中的序所说的认为他仅仅是美国上世纪50年代垮掉的一代的代表分子我只是觉得不管生活在资本主义国家还是社会主义国家，每个青年人都要经历思想上的一段彷徨期霍尔顿正是处于这段时期我们也一样要经过这段时期才能真正长大所以我们不能以偏见的眼光来看待社会，对待自己的成长　　霍尔顿说学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克。

说得好像义愤填膺，可这只是大人对他的美好期望他们希望他有一个光明的前程，不为温饱、就业等问题发愁，买辆私人汽车也是幸福生活的表现之一啊霍尔顿认为学校里的老师和同学大部分都是势利的伪君子，社会上也充满了假模假式的人他只爱孩子，认为只有孩子才不被成人世界所污染这更是他逃避现实的一种方式他刚刚接触社会的中心，还无法接受成人之间处理人际关系的方式，以为一切不真实的东西都是虚伪刻意的虚伪所以他的理想只是做一个看护在麦田里做游戏的孩子的所谓的麦田里的守望者而且他还冒出个要到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，住在一间草屋里，靠自己的双手赚钱，不和任何人交谈的荒谬想法这正表现了他不敢面对现实和内心的怯懦　　霍尔顿就这样化软弱为痛恨，夸大了社会上的各种丑恶现象，还强加给别人许多他的主观想法他把整个社会都说成是没有真、善、美，只有假、丑、恶的世界，这实在是太不公平了我们又何尝不是呢?都在所谓的叛逆者，自作聪明地厌世嫉俗，却不知道这其实也是一种俗气的表现世界上有许多我们所未曾经历过的事物，可我们还自以为看透了一切，在比我们的社会阅历多得多的长辈面前摆出一副不屑一顾的样子，把他们的人生观、价值观贬得一文不值。

　　我时常想，我们可以在一觉醒来时抛弃一切原有的旧观念，尝试着用一种新的眼光看我们周围的每一个人，每一件事，从中发现每一个细小的闪光点也许只有到那时，我们才不会再是幼稚的孩子，才能担负起成长的责任抬头看看蓝天，它很宽广;低头看看大地，它很坚实;感受一下周围的环境，它很温暖我们就是在这样美好与宽容的怀抱中长大，难道不是吗?　　麦田里的守望者读书心得 (三)　　那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色　　美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活于是，垮掉的一代出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想做一个麦田里的守望者　　我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。

社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸　　我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想　　是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!　　麦田里的守望者读书心得(四)　　才17岁的主人公霍尔顿，几度退学，这点和我有点类似，是最初与我共鸣的地方，要不然根本看不下去，因为文中出现频率最高的词是：他吗的、混帐、腻烦、什么什么得要命、胡搞、伪君子、疯子、杂种、假模假式、下流、装腔作势，词汇量广泛，而本人现实中口语出现最高的是：靠，他吗的我说起来并不觉得痛快，有些人说的很过瘾，言词犀利此书曾是禁书.就为这些惊人的词汇.　　主人公第四次退学是由于成绩不及格而被潘西学校开除，他看不惯周围的一切，自己身边都是些伪君子，假模假式的老师与虚伪的成年人、得到退学通知后在学校待了一会，不敢回家，就想着要离家出走，在繁华都市游游荡荡，全文讲的就是这几天的经历.对这几天所遇到的事或人，都是以颓废的无聊的态度来面对的.　　他家境富裕，吸烟喝酒，全文满口的脏话，思想偏激，愤世嫉俗，调皮捣蛋，幽默任性，狡辩也很历害。

他容易幻想、叛逆、仿偟、苦闷、愤怒、焦虑、反抗现实、这是多少年轻人的影子啊!　　但是霍尔顿是善良的，为同学自尊心改放位置的皮箱，为捐钱而惭愧，觉得妓女的那身衣服可怜　　麦田里的守望者，有一个孩子在路上唱着：如果你在麦田里捉到了我，这就是霍尔顿的理想，他想保护那些纯洁没有被污染的孩子，守望着，他想做一个守望者，在这些小孩在走向崖边时，就捉住他…..　　有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏几千几万个小孩子，附近没有一个人没有一个大人，我是说_-----除了我我呢，就站在那混帐的悬崖边我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住我整天就干这样的事我只是想当个麦田里的守望者　　我对这本书的理解：一个是麦田，另一个就是那些中央公园南边的鸭子，有三次都出现过，开始还以为是作者实在是无聊，他老是问别人，中央公园的那些鸭子到了大冬天，都结冰了，会到哪里去呢?是自己飞走了，还是被卡车运走了?似乎是在说他和那些鸭子一样，无法适应环境，与社会格格不入　　借书里的话，老实说，这本书对我的影响几乎没有，我说的话并没有违心，虽然退过学，有好多的影子在里面，不过那些都很遥远了，这本书应该在我三年前看，现在我活的并不颓废，但还是为那个守望者而感动，相信很多人都喜欢那个理想，并向往着。

　　守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期待我想这也是霍尔顿可爱的地方尽自己最大的努力去守护一种美好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西　　麦田里的守望者读书心得(五)　　不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……霍尔顿　　读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都不像话，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公霍尔顿　　他的讨厌周围肮脏的世界他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的阿克莱、表里不一的斯特拉德莱塔等室。