九年级化学上册第一章 走进化学世界 3 走进化学实验室 基本实验操作与实验探究练习题 （新版）新人教版.doc

第一章 走进化学世界基本实验操作与实验探究预习新知1. 化学是一门以 实验 为基础的科学2．观察变化时要对物质在变化前、 变化中 和 变化后 的现象进行系统地、细致地观察和描述，经过比较和分析等思考过程，得出可靠的结论3．用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度 小 把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水 小 4．蜡烛火焰分为 焰心 、 内焰 、 外焰 ，其中 外焰 的温度最高5．对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量 高 ，但 水 和 二氧化碳 比呼出的气体中的含量低实验操作 观察现象 记录现象 科学分析 得出结论化学实验的流程和作用：流程发现和验证化学原理；学习科学探究的方法，获取化学知识作用化学实验课程导学【例1】小君同学在家做实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色面对这样的“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）A.向老师请教 B.查找相关资料，探究原因 C.反复实验，并观察是否有相同现象 D. 认为自己做错了，继续做其他实验解析：对于此类事情正确的做法应该是:向老师请教出现“异常”现象的原因;查阅资料进行分析探究;反复检查实验,观察是否得到相同的实验现象,排除实验现象的偶然性,故A、B、C都对;但不能认为异常现象一定是操作错误而导致的,或者认为与本次实验目的无关,而不予理睬.答案：D【例2】蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设： A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B．白烟是燃烧时生成的水蒸气 C．白烟是石蜡蒸汽冷凝成的石蜡固体 查阅资料：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。

进行实验：（1）吹灭蜡烛，立即用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假设_______（填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是_________________ （2）吹灭蜡烛，立即把一块干冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是__________3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设__________提供了证据，同时可排除假设__________，因为______________________________解析：题中已对问题作出了假设,分析假设:如果A正确,检验二氧化碳的方法有两种,一是可使澄清石灰水变浑浊,二是可使燃着的木条熄灭.如果B正确,可以通过罩上干冷的烧杯来检验.如果C正确,可以去试着点燃.实验(1)想通过是否使澄清石灰水变浑浊来判断假设A是否成立,但不能在吹灭蜡烛后“立即”开始做,因为蜡烛燃烧产生的二氧化碳还没完全散去.实验(2)用来验证白烟是否是水蒸气,通过实验说明假设B不成立.实验(3)用来验证白烟是否是石蜡小颗粒,因其具有可燃性,故实验现象应为白烟能被点燃.故答案为:(1)A蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊(2)水蒸气(3)CA二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧温馨提示:蜡烛燃烧时产生的黑烟是不充分燃烧时形成的细小黑色炭粉,熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽冷凝得到的固体小颗粒.答案：(1)A蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊(2)水蒸气(3)C,A,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧【例3】下列实验现象描述错误的是（ ）A.点燃蜡烛时蜡烛先熔化后燃烧 B.蜡烛燃烧时外焰最亮 C.在火焰上方找一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁有白色固体出现D.吹灭蜡烛有一缕白雾出现解析：A对蜡烛熔点低,受热熔化成液体后再燃烧B对蜡烛外焰与氧气接触得最充分,火焰最亮C对蜡烛燃烧后有二氧化碳气体产生,它使澄清石灰水变浑浊D错石蜡熄灭时有细小石蜡颗粒悬浮在空气中形成白烟答案：D【例4】在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收解析：A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,呼出的气体使石灰水出现浑浊,证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量多;B.呼出的气体中氧气的含量变少,故呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺,甚至熄灭;C.呼出的气体中含有较多的水蒸气,能在玻璃片上结下水珠;D.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收;故选项B符合题意.答案：B课堂达标1． 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A．把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B．向燃着的酒精灯里添加酒精C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D． 组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先上后下2．如果试管中附有不易用清水洗掉的物质，可以用试管刷刷洗，下列用试管刷刷洗的一些操作方法中不正确的是（ ）A．把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷多次B．稍稍用力，适当地上下移动试管刷，上下移动的幅度不要过大C．将转动和上下移动的方法结合起来刷洗，用力不能过猛D． 用力上下移动试管刷3．下列操作正确的是（ ）A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1／2B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已干净D． 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭4．如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次。

请用名称填空1）用于少量试剂相互反应的仪器：__________ （2）滴加液体时要用：__________ 3）量取一定体积液体时需要用：___________ （4）排水法收集气体时需要用：___________ 5）蒸发溶液时要用：______________6） 玻璃仪器洗净标：_________________________________________ 5．胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是（） A． 取样B． 加料C． 加热D． 熄灭答案：1.A2.D3.C4.（1）B试管；（2）F胶头滴管（3）A量筒（4）G集气瓶和E水槽 （5）C蒸发皿（6） 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下5.D儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。