好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

第二课时9加几.doc

2页
  • 卖家[上传人]:s9****2
  • 文档编号:447783279
  • 上传时间:2023-12-28
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:28KB
  • / 2 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 第二课时 9加几(二)教学内容: 课本P98、100教学目标: 1.通过练习进一步巩固“凑十法”,理解“凑十法”的思维过程 2.渗透函数思想和对应思想教学重点:进一步巩固“凑十法”教学难点:理解“凑十”的思维过程教具: 小棒教学过程: 一)基本练习:9+1+6= 7+3+5= 5+5+4= 6+4+5= 9+1+7= 师:你能发现了上面的算式有什么特点吗? 生:第一步的得数都是10 师:昨天我们学习了9+4,还记得怎样算的吗?(重点复习凑十法二)新课:师演示左边摆9根小棒,右边摆3根师:你看到些什么?生:我看到了左边有9根小棒,右边有3根师:请同学们也像老师一样摆好小棒谁能提出数学问题?生:一共有几根?师:会解决这个问题吗?生:9+3=师:怎样计算9加3等于几?生:把3分成1和2,9+1得10,10+2得12,9+3=12板书:师:用红花摆一下9+7看看等于几让学生说说自己是怎样算的小结:我们在计算时可以把9凑成10 三)巩固练习: 1、课本P98完成 “做一做”第1题,老师读题目,学生做。

      平台演示学生回答的答案 2、课本P98第2题请同学说答案,集体订正3、课本P98第3题开火车说答案4、课本P100第4、5、6、7题四)总结:今天我们学习了9加几的计算除了可以把9凑成10,还可以怎样?五)作业:1.复习课本P98;2.《同》P51;3.《口》P32; 4.读纸,签。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.