动画史论教案Word版.doc

传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！教 案（ 2010/2011 年 二 学期）课程名称 艺术设计管理 课程编号 070703508 课程性质 学科选修理论课 教学时数 32 教学对象 数字媒体本科学生 授课教师 姚文凭 职 称 邵阳学院艺术设计系2012年5月一、课程教学目的和要求本课程的目的是使学生能够把动漫艺术创作问题摆到历史的背景中去理解通通过学习掌握美国、日本、中国的动画发展历史，对动画发展产生重要影响的动画大师及经典动画作品，掌握不同国家、不同导演的动画风格和动画规律，从而对中外动画史有一个较深的理解汲取世界优秀的动漫艺术知识，继承我国动漫艺术的优秀文化，强化学生的解读能力，丰富学生的文化内涵二、课程教学重点和难点（一）教学重点： 学生能从宏观上把握美国、日本和中国的动画发展历史二）教学难点：深入领会不同国家的动画风格。

三、教学方法多媒体课件讲授、图片演示、经典动画作品分析四、课时安排总课时：32课时第一章 什么是动画 4课时第二章 动画的起源，早期的动画形式和基本原理 4课时第三章 欧美动画的发展历程 8课时 第四章 日韩动画的发展历程 8课时 第五章 中国动画的发展历程及现状分析 8课时五、考核方式采取考试与平时成绩综合评定的方法考试成绩占60%，由教研室集体评定，平时成绩由任课教师评定，占40%六、参考教材《动漫基础》. 毛小龙. 辽宁美术出版社. 2006年10月第一章 动画的概念教研室：数字媒体教研室 教师姓名： 姚文凭课程名称艺术设计管理授课专业及班次09级数字媒体影视动画、游戏动漫班授课内容动画的概念授课方式及学时课堂讲授 4课时 目的要求通过对动画的基本概念、基本原理的讲述，让学生对什么是动画有一个整体的认识了解卡通的含义、美术片和动画片的特点了解动漫的概念，和目前国内动漫产业的现状了解动画产生的社会条件、早期的动画形式重点与难点动画的含义和美术片的特点讲授内容及时间分配1、动漫的概念、起源和产生的社会条件 2课时 2、目前国内外动漫产业的现状 2课时教 具PPT课件讲授参考资料《动漫基础》. 毛小龙. 辽宁美术出版社. 2006年10月 教学内容：新课导入，为什么要学习动画史：任何一门学科，要想学精都要了解它的来龙去脉，通过对于历史的学习，我们可以站在前人的肩膀上这样才能看得更远，同时相关的理论知识也很有必要，它可以使我们避免成为一个只懂得制作的技术员，虽然只是一门选修课程，但它的作用却不能小觑，它是以后的专业学习的基础。

通过学习，接触、欣赏、理解一些中外优秀的动画艺术作品，基本掌握中外动画艺术发展的历史不同国家的各异的动画风格，从而提高自身的专业素养一、动漫的概念、起源和产生的社会条件 提问：有谁知道什么是动漫吗？概念：动漫是动画和漫画的合称与缩写，在其他语言相当少用随着现代传媒技术的发展，动画（animation）和漫画（comics特别是故事性漫画）之间联系日趋紧密，两者常被合而为“动漫”惯用说法有“动漫爱好者”、“动漫展览会”、“动漫产业”等等中国大陆还有以“动漫志”为名的杂志，把这个新生词推广到整个社会日本动漫十分流行，并逐渐成为了一种文化时尚动漫包括了动画和漫画一）、动画产生的社会条件、 起源从传统的动画概念来看，动画名词解释为卡通，是英文卡通的汉语音译，卡通作为一种艺术形式最早起源于欧洲为什么起源于欧洲而不是中国呢？我们知道艺术是上层建筑，它的产生离不开社会基础，那么什么是上层建筑呢？在我们吃不饱穿不暖的时候，不会想到去搞艺术，艺术属于建立在物质基础之上的意识形态的范畴在欧洲有两个促使卡通出现的重要历史条件：1、资本主义的萌芽壮大了市民阶层的力量2、文艺复兴运动传播了自由开放的艺术理念动漫有两种艺术特性：一是有语言功能，即使无声也可以表达一定的意思；这是动画人追求的最高境界，不需要语言通过动作就能将故事叙述清楚，而旁白是下策。

二是具有谐趣性，即滑稽幽默或讽刺性二）、动画的起源动画的起源可以追溯到距今2-3万年历史的旧石器时代比如在西班牙的阿尔塔米拉洞穴内，有用数种颜料描绘的许多动物的形象，如野牛、鹿、野猪等其中有一头奔跑的野猪，除了其形象丰满、逼真外，更耐人寻味的是这头野猪的尾巴和腿均被重复绘画了几次，这就使原本静止的形象产生了视觉动感，这就是长期以来人们公认的最早的“动画现象”二、目前国内外动漫产业的现状所谓动漫产业即动画产业与漫画产业的总称美国的的动画在进入初创期不久就进入了产业化操作，并在商业上取得了巨大的成功美国在它的第一部大型动画片《白雪公主》获得空前的成功后，继而又推出了《阿里巴巴和四十大盗》、《美女和野兽》、《灰姑娘》、《狮子王》、《泰山》等一系列的动画长片在动画片的制作上更为投入，并且获得了不菲的市场回报，形成了一个完整的动画操作体系那么我们反观中国的动画产业，目前最缺乏的就是一个大的有创造力的动画团队，中国动画产业还缺的就是市场意识，而更多注重在动画片上的艺术表现和形式技巧动画片毕竟是一种需要高投入的文化产品，如果没有市场效应的话将很难维持下去中国动画应该从市场和艺术中寻找结合点第二章 早期的动画形式教研室：数字媒体教研室 教师姓名：姚文凭课程名称艺术设计管理授课专业及班次09级数字媒体影视动画、游戏动漫班授课内容早期的动画形式授课方式及学时课堂讲授 4课时 目的要求通过讲解动画的起源和早期有哪些动画的表现形式（如手翻书、幻盘、诡盘等），让学生深入了解早期动画的基本原理——“视觉暂留”现象。

现代电影和动画之间的渊源重点与难点教学重点：早期动画的表现形式教学难点：理解动画的基本原理，和视觉暂留现象的科学依据讲授内容及时间分配1、早期动画的雏形 2课时2、早期动画现象的基本原理 2课时教 具多媒体PPT课件讲授、图片演示参考资料《动漫基础》. 毛小龙. 辽宁美术出版社. 2006年10月教学内容：动画作为电影艺术种类之一，应该产生在电影技术出现之后但从电影的发展史中可以发现，原始动画是发生在电影问世之前的换言之，原始动画片是发生在电影问世之前的换言之，原始动画片是电影发明的一个阶段，它是人类尝试表现运动的一个重要环节人类自从掌握了图画表现技术，就一直在追求表现活生生的运动过程，而不仅仅局限于一个静止的画面上一、早期动画的雏形在早期有哪些动画的表现形式呢？有一个形式是大家小时候应该都玩过的，手影游戏，和手翻书，此外还有诡盘、幻盘、皮影戏等等一）诡盘：玩具由固定在一根轴上的两块圆形硬纸盘构成，在前面纸盘的圆周中间刻上一定数目的空格，后面纸盘绘上一个个人的连续动作画面用手旋转后面的纸盘，透过空格观看，就使静止的分解图象产生了动感，这个就是电影的前身。

1877年，雷诺将诡盘与早在17世纪发明的幻灯结合起来，研制出“光学影戏机”，并取得专利雷诺是世界上最早放映动画片的人诡盘 西洋镜（二）皮影戏：是一种由幕后照射光源的影子戏皮影戏起源于我国的西汉，发祥于我国的陕西，成熟于唐宋时代的秦晋豫，极盛于清代的河北皮影戏将影子的表演和音乐的伴奏和说唱配音等艺术手段进行结合三）手翻书：是至今还被一些动画设计者检测动画效果的一种儿童游戏是一种火柴盒大小的数，每一页上面画着一幅图画，其图画形象略有差别，当你手快速地翻动书页时，绘画的形象就会活动起来二、早期动画现象的基本原理连续分解动作的绘画形象，为什么呢在快速闪现的情况下就能产生似乎有生命的活动？1824年，彼得罗杰提交了一篇关于《视觉持续性及其与运动物体的关系》的报告，作者根据车轮辐条运动时形成一个圆盘这一现象，在文章中提出人眼有“视觉暂留”这一特点在物体表面照明亮度适中的情况下，形象在视网膜上的平均停留时间约为三分之一秒，确切的说是百分之三十四秒这就是现代影视艺术的理论基础动画艺术是现代影视艺术的重要组成部分，在最初动画和电影是合二为一的直到摄影技术发明之后，电影和动画才开始分道扬镳。

1895年，法国的卢米埃兄弟最先向公众展示了他们的“电影机”，并放映了《火车进站》、《海水苑》等影片现代电影就此诞生，而第一部动画电影却是在十年后才得以问世在中国也有兄弟之间联手创作动画的，并且他们还多了一个人，他们有三兄弟，有谁知道是谁吗？他们是中国动画的开山鼻祖“万氏三兄弟”1906年，在爱迪生实验室工作的布雷克顿制作了《滑稽脸的幽默相》，这也是世界上第一部动画影片此后，法国动画大师埃米尔.科尔利用遮幕摄影的方法，将动画和真人表现结合起来，他是第一个使用这种方法的人，正是因为他的这项发明，对动画的发展做出了杰出的贡献，他被奉为当代动画片之父第三章 美国动画的发展历程教研室：数字媒体教研室 教师姓名：姚文凭课程名称艺术设计管理授课专业及班次09级数字媒体影视动画、游戏动漫班授课内容美国动画的发展历程授课方式及学时课堂讲授 8课时 目的要求通过对美国动画史的讲解，使学生了解美国动画的几个发展阶段，和黄金时代的动画帝国了解欧美国的动画人，如迪斯尼、麦凯、皮克斯等动画大师及其代表作品，以及黄金时代动画帝国的主要动画公司和代表作品。

重点与难点教学重点：理解沃尔特·迪斯尼在美国动画史上的重要地位迪斯尼动画的奋斗与成功教学难点：掌握迪斯尼和梦工厂不同的动画风格讲授内容及时间分配1、美国动画发展的5个大的阶段和特点（4课时）2、迪斯尼动画公司及其代表作品（2课时）3、迪斯尼和梦工厂不同的动画风格比较分析（2课时）教 具多媒体课件讲授、图片演示、实例分析参考资料《动漫基础》. 毛小龙. 辽宁美术出版社. 2006年10月 教学内容：第一次世界大战中，美国远离战场，电影业得到发展，大战结束后取代法国成为世界上最大的电影生产国美国动画在规模和水平上的优势至少延续到第二次世界大战结束一、美国动画历史发展的五个阶段和特点：（一）美国动画发展的五个阶段1、1907-1937年是开创阶段 1907年，第一部动画片《一张滑稽面孔的幽默姿态》由美国布莱克顿拍摄完成，美国动画史正式开始这个时期的动画先驱还有温瑟麦凯，苏立文，弗莱舍兄弟等麦克凯是美国商业动画电影的奠基人，他的代表作品有《恐龙》、《露丝坦尼号的沉没》等苏立文制作了美国动画片史上第一个有个性魅力的动画人物“菲力斯猫”弗莱舍兄弟的作品有《贝蒂波普》、《大力水手》等迪斯尼在20世纪20年代后期崛起，1928年他推出了第一部。