孔雀东南飞课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔雀东南飞,文言句式,:,1,、判断句,非为,织作迟，君家妇难为用“非为”表示否定、判断2,、被动句,为,仲卿母,所,遣为,所,”,表被动,词,语,知,识,偏 义 复 合 词,便可白公姥，及时相遣归昼夜勤作息，伶俜萦苦辛我有亲父兄，性情暴如雷我有亲父母，逼迫兼弟兄其日牛马嘶，新妇入青庐,陟罚臧否，不宜,异同,出师表,两个意义相关或相反的词，连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的意义，另一个词只作陪衬,互文手法可使,上下文的词语相互照应、相互渗透、相互补充,，增强了诗歌语言的明快，声韵的和谐和节奏的优美,.,坟墓四周种植上松柏、梧桐树树枝枝叶互相覆盖，互相通连东西植松柏，,左右种梧桐枝枝相覆盖，,叶叶相交通互 文,梳理内容，把握结构,孔雀东南飞,引子 托物起兴,开端 兰芝被遣,发展 夫妻誓别,发展 兰芝抗婚,高潮 双双殉情,尾声 告诫后人,兰 芝 自 诉,仲 卿 求 母,夫妻话别 赠物,新 妇 严 妆,（运用了夸张、渲染的手法）,不仅巧妙地对兰芝的美作了必要的补叙，为下文县令和太守的两度求婚作了铺垫，而且有力地突出了兰芝那种,冷静、镇定、外柔内刚、不卑不亢,的性格。

在兰芝离开焦家时，诗中特意写她的晨起严妆其作用是什么？,别辞芝兰,夫 妻 盟 誓,伤 归,阿 兄 逼 婚,太 守 迎 娶,塑造人物的方法,运用,衬托,的手法,县令之子,求婚者地位,窈窕世无双 年始十八九便言多令才,娇逸未有婚,求婚者才貌,太守家迎娶的排场,太守之子,思考：如何看待县令、太守为子求婚的情节？你认为真实吗？,生 人 死 别,夫 妻 殉 情,合 葬 化 鸟,尾声化鸳鸯充满了什么色彩，结构上有何作用？,浪漫主义色彩，呼应开头寄托人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望兰芝形象赏析,形体美,足 头 腰 耳 指 口 步,精妙世无双,品质美,勤劳：,兰芝自诉,善良：,与小姑别,知书达礼：,与婆婆别,精神美,反抗性,焦母,兄长,一个聪明美丽、勤劳能干善良、知书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神的妇女形象人 物 形 象,坚强、持重、自尊，她明白婆婆要驱逐她，就主动“自请遣归”；不卑不亢、有教养，辞别归家时还牵挂婆婆和小姑；她勤劳能干，多才多艺；她外柔内刚，自有主意，不为威迫所屈，不为荣华所动；她对仲卿温柔体贴，深情专一；她果断忠贞，为爱情而牺牲刘兰芝：,他忠于爱情却,不敢直接抗争,，只是懦弱拘谨、消极反抗，忍辱负重；他善良孝顺，为了爱情最后走上了叛逆的道路，充满了叛逆精神。

焦,仲,卿,极端蛮横无礼、独断专行，,是封建家长的典型代表,焦 母,封建家长形象,刘兄,性行暴戾、,盛气凌人,趋炎附势、,冷酷无情,诗歌,通过,焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，有力地,揭露,了封建礼教，特别是封建家长制的罪恶，同时热情地,讴歌,了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情，争取婚姻自主，宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神主 题 思 想,运用,起兴,的手法,以孔雀向东南飞去，因为,顾念伴侣而徘徊,的情景，引出焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，创造,凄凉悲怆,的氛围，引起下文铺陈排比的手法,诗的开头,:“,十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书十七为君妇，心中常苦悲”，这是纵的铺陈，按时间顺序，突出多才多艺、有教养的特点罗列数字，应作为互文看，交叉表述详写兰芝离家的打扮，“,纤纤作细步，精妙世无双由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写她的美，更表现她的从容镇定写太守办喜事豪华排场，显示兰芝不为富贵所动的节操，也形成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照，强化了悲剧性本诗的铺陈排比有利于塑造人物形象，也为诗歌带来了声律和色彩之美铺排（夸张）汉“赋”特色,最后这一段，在刘、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交，鸳鸯在其中双双日夕和鸣，通宵达旦。

这既象征了刘焦夫妇爱情的不朽，又象征了他们永恒的悲愤与控告由现实的双双合葬的形象，到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象，表现了人民群众对未来自由幸福的向往，这是刘焦形象的,浪漫主义,发展，闪现无比灿烂的理想光辉，使全诗起了质的飞跃浪漫主义色彩,探究性学习,焦母为何不容刘兰芝？,“无后”说,“性格冲突”说,“爱的争夺战”说,问题一,你是赞成刘兰芝、焦仲卿私奔，还是赞成他们殉情，请分别阐述理由问题二,小结,私奔有其合理性毕竟生命是最宝贵的既保全了性命，又得到了爱情，何乐而不为殉情也有其必然性在当时的社会条件下，私奔者恐怕很难有美好的结局殉情能坚守住爱情的誓言，能赢得人们对他们的同情尊敬，成为后代反对封建礼教、粉碎封建枷锁的精神鼓舞殉情能获得文学上和美学上的悲剧意义，成为流传千古、永垂不朽的艺术形象假如你在恋爱时遇到焦母、刘兄式的人物，爱情遭到横加指责时，你将怎么办？,问题三,南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，以致名落孙山陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。

在母亲压力下，陆游被迫休妻，唐琬另与赵士程结婚一日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典的,钗头凤,唐琬悲痛欲绝风 流 千 古,滴下钗头多少泪，沈家园里草犹悲！,课外拓展,:,红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索错！错！错！,春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托莫！莫！莫！,钗 头 凤,这首词分上下两阕，上阕是男子口吻，自然是陆游在追叙今昔之异；昔日的欢情，有如强劲的东风把枝头繁花一扫成空别后数年心境索漠，满怀愁绪未尝消释，而此恨既已铸成，事实已无可挽回下阕改拟女子口吻，自然是写唐氏泣诉别后相思之情：眼前风光依稀如旧，而人事已改为思君消瘦憔悴，终日以泪洗面任花开花落，已无意兴再临池阁之胜当年山盟海誓都成空愿，虽欲托书通情，无奈碍于再嫁的处境，也只好罢了陆游,重要实虚词用法的归纳和总结,相,:,1 xing,副词,表示一方对另一方有所动作，有指代作用，可代,你 我 他,2 xing,副词,互相，彼此,3 xing,名词,质地,;,实质,4 xing,名词,相貌,5 xing,动词,仔细看，审察,6 xing,动词,辅助,辅佐,7 xing,名词,主持礼节仪式的人,相,1,及时相遣归,单方,2,儿以薄禄相,相貌,3,会不相从许,你,4,好自相扶将,她 婆婆,5,嬉戏莫相忘,我,6,誓天不相负,你,7,不得便相许,你,8,登即相许和,她 媒人,9,叶叶相交通,互相,10,君既若见录,我,11,相见日常稀,互相,12,久久莫相忘,单方,13,悔相道之不察,观察,14,宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉,主持礼节仪式的人,15,所谓金相玉质,白世无匹者也,质地,为,仲卿母所遣（被，介词，读,wi,）,十七,为,君妇（做，作为，成为动词，读,wi,）,为,诗云尔（作，写，动词，读,wi,）,非,为,织作迟（是，动词，读,wi;,或作“因为”，,“由于”介词，读,wi,）,阿母,为,汝求（替，给，介词,读,wi,）,始尔未,为,久（算，算作，动词，读,wi,）,慎勿,为,妇死（为了，连词，读,wi,）,谢,多,谢,后世人,谢,家事夫婿,阿母,谢,之曰,长跪而,谢,之,及花之既,谢,告诉,辞别,谢罪 推脱,谢罪 道歉,凋谢,区区,1,何乃太区区,愚拙凡庸,2,感君区区怀,真情挚意，诚挚,3,是以区区不能废远,拳拳 形容自己的私情,4,秦以区区之地,少，小,5,则区区与诸君,自称的谦词,叶叶相,交通,交互通连,处分,适兄意,处理安排,再,拜还入户槌,床,便大怒,第二次,坐具,自可断来,信,使者，指媒人,渠,会永无缘,他,以此下,心意供养,卒大恩,共事,二三年,耐心受委屈,侍奉公婆,一起生活,古今异义,可怜,体无比,汝岂得,自由,再,拜还入户,槌,床,便大怒,自可断来,信,渠,会永无缘,以此下,心意,供养,卒大恩,共事,二三年,古,义,可爱,自作主张,二次,坐具,使者，指媒人,他,耐心受委屈,侍奉公婆,一起生活,词,语,知,识,偏,义,复,词,便可白公姥，及时相遣归。

昼夜勤作息，伶俜萦苦辛我有亲父兄，性情暴如雷我有亲父母，逼迫兼弟兄其日牛马嘶，新妇入青庐,。