阿房宫赋ppt解析.ppt

诗歌欣赏诗歌欣赏: :1          过华清宫绝句三首过华清宫绝句三首                  （其一）（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开长安回望绣成堆，山顶千门次第开一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来2                   江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中3                   泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花4                     山山 行行远上寒山石径斜，白云生处有人家远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花这几首诗歌的作者是这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人晚唐时期的诗人杜牧杜牧从这几首诗歌中我们从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。

他于诗情画意之中他的诗歌作品与晚唐气的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也象紧密结合，同样也体现了诗歌的体现了诗歌的现实主义传统精神现实主义传统精神 作者介绍作者介绍 杜牧，字牧之，出身名门，杜牧，字牧之，出身名门，26岁中进士，岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他他“杜樊川杜樊川”     杜牧诗歌创作成就突出，其以清丽自然的杜牧诗歌创作成就突出，其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树一帜人们将他和杜甫诗风在晚唐诗坛独树一帜人们将他和杜甫相比，因而称之为相比，因而称之为“小杜小杜”；他又和李商隐；他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为同时代且齐名被人们合称为“小李杜小李杜”杜牧：杜牧：不但是晚唐时期的杰出不但是晚唐时期的杰出诗诗人人，也是那个时期著名的，也是那个时期著名的“文文赋赋”和古文大家和古文大家。

诗歌方面，诗歌方面，人称为人称为“小杜小杜”，与李商隐并，与李商隐并称为称为“小李杜小李杜”古文方面，古文方面，多为针砭时事的作品在多为针砭时事的作品在“赋赋”这种文体由骈骊趋向散文化这种文体由骈骊趋向散文化的的进程中作出了卓越的贡献，进程中作出了卓越的贡献，在在“唐宋古文运动唐宋古文运动”中中自觉的用自觉的用古文的写作方法作赋，古文的写作方法作赋，形成了形成了区别于区别于“汉赋汉赋”、、“骈赋骈赋”和和 “律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋” 《《阿房宫赋阿房宫赋》》：：　　　　历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开的开先河先河之之作作，，典范典范之作• 阿房宫，在中国人的心目中已经成为一个阿房宫，在中国人的心目中已经成为一个象征象征——古代最宏伟壮丽的宫殿群，秦始皇横古代最宏伟壮丽的宫殿群，秦始皇横征暴敛、穷奢极欲的罪恶，秦朝覆灭的导火索征暴敛、穷奢极欲的罪恶，秦朝覆灭的导火索•     其遗址在西安市西其遗址在西安市西15公里处据史书记载，公里处据史书记载，秦始皇统一中国后，为巩固政权、提高皇权、秦始皇统一中国后，为巩固政权、提高皇权、炫耀功德、威服天下，于公元前炫耀功德、威服天下，于公元前212年，征集年，征集70万民工（主要是囚徒），开始兴建阿房宫。

万民工（主要是囚徒），开始兴建阿房宫初始，只建前殿据初始，只建前殿据《《史记史记》》记载：记载：“前殿阿前殿阿房，东西五百步，南北五十丈（据今日学者计房，东西五百步，南北五十丈（据今日学者计算，为东西算，为东西690米、南北米、南北110米），上可以坐万米），上可以坐万人，下可以建五丈旗人，下可以建五丈旗始皇死后，二世继续始皇死后，二世继续修建，历时修建，历时4年，秦亡而毁年，秦亡而毁•       新中国成立后，将新中国成立后，将“阿房宫遗址阿房宫遗址”作为重作为重点文物保护单位根据点文物保护单位根据2003年考古结果，得出年考古结果，得出了一个对历史某种否定的结论考古队长李毓了一个对历史某种否定的结论考古队长李毓芳宣布，现在遗址为南北芳宣布，现在遗址为南北426米、东西为米、东西为1270米、高米、高12米（原为米（原为20米）的夯土台，没有发现米）的夯土台，没有发现秦瓦当、红烧土，加上秦瓦当、红烧土，加上“阿房宫阿房宫”不是正式命不是正式命名，从而认为：阿房宫并未建成，项羽也未火名，从而认为：阿房宫并未建成，项羽也未火烧（火烧的只是咸阳宫），所谓火烧阿房宫，烧（火烧的只是咸阳宫），所谓火烧阿房宫，只是一种社会观，并非历史事实。

只是一种社会观，并非历史事实•        但考古结论并不影响本文的价值阿房宫但考古结论并不影响本文的价值阿房宫已经成为帝王兴亡的象征，无论建成与否，都已经成为帝王兴亡的象征，无论建成与否，都掩盖不了秦皇的腐朽本质赋是文学作品，不掩盖不了秦皇的腐朽本质赋是文学作品，不是历史著作，杜牧能以此为题，敢怒敢言，批是历史著作，杜牧能以此为题，敢怒敢言，批评当时最高统治者荒淫奢侈、深切同情人民疾评当时最高统治者荒淫奢侈、深切同情人民疾苦，警戒百世，足可流传千载苦，警戒百世，足可流传千载• 城城       门门宫宫       舞舞• – 水榭楼台水榭楼台• 阿阿房宫前殿房宫前殿• 仿秦宫殿仿秦宫殿仿秦城门仿秦城门仿秦台榭仿秦台榭自　读　目　标自　读　目　标•1.通过反复诵读通过反复诵读,体会体会“文赋文赋”的文体特征的文体特征;•2.重点研读重点研读“体物体物”部部分分,注意描写的层次注意描写的层次;•3.细致的研读细致的研读“写志写志”部分部分,体会其与体会其与“体物体物”部分之间的关系；部分之间的关系；•4.较为具体的体味较为具体的体味“文文赋赋”语言的表现力语言的表现力。

生字词生字词缦缦回回                                    不不霁霁何虹何虹   妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱                            焚焚椒椒兰兰辘辘辘辘                                    杳杳不知不知      尽态极尽态极妍妍                            剽剽掠掠          鼎鼎铛铛                                   迤逦迤逦          锱铢锱铢                                  架梁之架梁之椽椽在在庾庾之之粟粟粒粒                       横横槛槛呕哑呕哑                                  参差参差囷囷囷囷                                  鬟鬟 màn jìpínyìngqiángjiāo lù yǎo yánpiāo chēng yǐlǐ zīzhū chuányú   sùjiànōu   yācēn    cīqūnhuán              赋，是介于诗和散文之间的一种体裁，赋，是介于诗和散文之间的一种体裁，它的一个特点就是讲求字句的整齐和声调的和它的一个特点就是讲求字句的整齐和声调的和谐。

谐            南朝梁文学理论批评家刘勰在其南朝梁文学理论批评家刘勰在其《《文心雕文心雕龙龙·诠赋诠赋》》中说：中说：“赋者，铺也，铺彩摛文，赋者，铺也，铺彩摛文，体物写志也体物写志也”这说明赋还有一个最主要的特这说明赋还有一个最主要的特点在于铺陈事物它对事物的描写总是力图穷点在于铺陈事物它对事物的描写总是力图穷形尽相，因而会极尽铺陈夸张之能事，而于结形尽相，因而会极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意结合本文的写作背景和写作缘由可以知道，杜牧合本文的写作背景和写作缘由可以知道，杜牧的这篇的这篇《《阿房宫赋阿房宫赋》》极写阿房宫这座宫殿，又极写阿房宫这座宫殿，又写了建造者秦王的荒淫奢侈，最后导致毁灭，写了建造者秦王的荒淫奢侈，最后导致毁灭，从而对当时的皇帝唐敬宗提出劝谏从而对当时的皇帝唐敬宗提出劝谏 学习第一段 （（1）重点实词）重点实词 六王六王毕毕 北北构构而西折而西折 不不霁霁何虹何虹（（2）古今异义）古今异义 直走咸阳直走咸阳   钩心斗角钩心斗角     几千万落几千万落完了，结束完了，结束。

构：动词，架木做屋，引申为建筑构：动词，架木做屋，引申为建筑霁：雨后天晴霁：雨后天晴走：趋向走：趋向  今多指行走今多指行走指宫室建筑结构错综复杂精密指宫室建筑结构错综复杂精密今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤今多指下降，衰败落：座今多指下降，衰败词类活用词类活用四海一四海一     骊山北构而西折骊山北构而西折廊腰缦回廊腰缦回   蜂房水窝蜂房水窝未云何龙，不霁何虹未云何龙，不霁何虹歌台暖响歌台暖响“一一” 数词数词→动词动词 统一统一“骊山骊山”名词名词→状语状语 从骊山从骊山 “北北”“西西”名词名词→状语状语 向北向北 向西、向西、“腰腰”“缦缦”名词名词→状语状语 像人的腰部一样，像人的腰部一样，像缦带一样像缦带一样名词名词→状语状语 像蜂房像蜂房 像水窝像水窝“云云”“龙龙”“虹虹”名词名词→动词动词 出现云彩出现云彩  出现龙出现龙  出现虹出现虹“响响”动词动词→名词名词 歌声歌声             本段语言极富表现力：本段语言极富表现力：“毕毕”、、“一一”、、“兀兀”、、“出出”四个字揭示了秦始皇统一中国四个字揭示了秦始皇统一中国以后的骄纵享乐，饱含着几十万劳动者的无数以后的骄纵享乐，饱含着几十万劳动者的无数辛苦和血泪，寓情于叙，爱憎强烈。

辛苦和血泪，寓情于叙，爱憎强烈覆压覆压”言其广，言其广，“隔离隔离”言其高，言其高，“构构”、、“折折”、、“走走”、、“流流”，又使巨大的建筑群动了起来又使巨大的建筑群动了起来以龙喻桥，以虹喻道，再配上以龙喻桥，以虹喻道，再配上“卧波、行宫卧波、行宫”，将静物写活又故作疑问，构成对偶句，意，将静物写活又故作疑问，构成对偶句，意境迷离歌台、舞殿歌台、舞殿”互文，又突出反映了互文，又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情这些极受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情这些极富表现力的语言为下文揭露秦始皇骄奢淫逸的富表现力的语言为下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫生活作了铺垫                       辇来于秦辇来于秦   辇：名词用着状语，用辇车辇：名词用着状语，用辇车     “绿云扰扰绿云扰扰” ：：绿云，浓墨有光彩的云，此处绿云，浓墨有光彩的云，此处形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子不得见者三十六年不得见者三十六年 “三十六年不得见之者三十六年不得见之者”的的省略和倒装省略和倒装三十六年三十六年”是时间状语后置，省是时间状语后置，省略的略的“之之”指代秦始皇。

指代秦始皇        第二段小结 这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生活奢侈，荒淫宫人冢宫人冢 杜牧杜牧尽是离宫院中衣，尽是离宫院中衣，苑墙城外冢累累苑墙城外冢累累少年入内教歌舞，少年入内教歌舞，不识君王到死时不识君王到死时  行宫行宫               元稹元稹 寥落古行宫，寥落古行宫，宫花寂寞红宫花寂寞红        白头宫女在，白头宫女在，闲坐说玄宗闲坐说玄宗上上      阳阳     人人 白居易白居易 上阳人，红颜暗老白发新上阳人，红颜暗老白发新绿衣监使守空门，一闭上阳多少春绿衣监使守空门，一闭上阳多少春玄宗末岁初选入，入时十六今六十玄宗末岁初选入，入时十六今六十同时采择百余人，零落年深残此身同时采择百余人，零落年深残此身忆昔吞悲别亲族，扶入车中不教哭忆昔吞悲别亲族，扶入车中不教哭皆云入内便承恩，脸似芙蓉胸似玉皆云入内便承恩，脸似芙蓉胸似玉。

未容君王得见面，已被杨妃遥侧目未容君王得见面，已被杨妃遥侧目妒令潜配上阳宫，一生遂向空房宿妒令潜配上阳宫，一生遂向空房宿宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声                  春日迟，日迟独坐天难暮春日迟，日迟独坐天难暮宫莺百啭愁厌闻，梁雀双栖老休妒宫莺百啭愁厌闻，梁雀双栖老休妒莺归燕去长悄然，春往秋来不记年莺归燕去长悄然，春往秋来不记年唯向深宫望明月，东西四五百回圆唯向深宫望明月，东西四五百回圆今日宫中年最老，大家遥赐尚书号今日宫中年最老，大家遥赐尚书号小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长外人不见见应笑，天宝末年时世妆外人不见见应笑，天宝末年时世妆           上阳人，苦最多上阳人，苦最多少亦苦，老亦苦，少苦老苦两如何少亦苦，老亦苦，少苦老苦两如何           君不见昔时吕向美人赋，君不见昔时吕向美人赋，           又不见今日上阳白发歌又不见今日上阳白发歌学习第三段： 纷奢：纷奢：繁华奢侈繁华奢侈   直栏横槛：直栏横槛：槛读着槛读着jiàn,栏杆栏杆   函谷举：函谷举：举，被攻占举，被攻占   可怜：可怜：可惜。

可惜秦爱秦爱纷纷奢－－豪华奢－－豪华参差参差－－长短不齐－－长短不齐直栏横直栏横槛槛－－栏杆－－栏杆独夫独夫－－失尽人心的君主－－失尽人心的君主戍卒戍卒叫叫－－－－“戍卒戍卒”，，守卫边疆的士兵；守卫边疆的士兵；　　　　　　　　　　“叫叫”，，呐喊“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英收藏，经营，动词用如名词，指收藏的金收藏，经营，动词用如名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝精英，形容词用银珠宝，经营的金银珠宝精英，形容词用着名词，精品着名词，精品     这里用了这里用了互文的修辞格互文的修辞格----本应合在一起说的本应合在一起说的词，困对偶、押韵或字数的限制，临时拆开来使用，词，困对偶、押韵或字数的限制，临时拆开来使用，但理解时又应合在一块儿但理解时又应合在一块儿     这句话可译为这句话可译为“燕、赵、齐、楚、韩、魏六国燕、赵、齐、楚、韩、魏六国之统治者有无数的金玉珍宝之统治者有无数的金玉珍宝鼎铛玉石，金块珠砾”鼎、玉、金、珠，是鼎、玉、金、珠，是名词用着状语铛、石、块、砾，是名词用着动词名词用着状语铛、石、块、砾，是名词用着动词 第三段小结 这一段作者用了大量的排比，比喻，这一段作者用了大量的排比，比喻，铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，一举灭秦。

使农民起义，一举灭秦    “叫、举、炬叫、举、炬”三个动词，生动地表三个动词，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势，现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山爆发之烈，迅猛异常，不可压抑火山爆发之烈，迅猛异常，不可压抑可怜焦土可怜焦土’与上面的壮丽描绘形成鲜与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦的明的对比，显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡迅速灭亡研读第四段，要求：研读第四段，要求：说说秦（包括六国在内）灭亡的说说秦（包括六国在内）灭亡的原因原因到到底是什么？作者写作的底是什么？作者写作的目的目的又是为了什又是为了什么？么？　　　　其原因是其原因是“不爱其人不爱其人”其目的是其目的是“鉴鉴”，，即：借古讽今，要唐帝即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告 商女不知王国恨商女不知王国恨, ,至今犹唱后庭花至今犹唱后庭花学习第四段段意理解 这一段作者发表议论，指出六国灭亡秦朝覆灭，其根本原因在于本身自己而非秦国和天下人作者运用了假设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。

作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴 杜杜牧牧处处于于晚晚唐唐多多事事之之秋秋面面对对国国家家严严峻峻的的形形势势，，他他主主张张修修明明政政治治，，削削平平藩藩镇镇，，收收复复河河陇陇，，安安定定边边疆疆唐唐敬敬宗宗李李湛湛贪贪好好嬉嬉游游，，不不问问国国事事，，广广建建宫宫室室杜杜牧牧这这篇篇《《阿阿房房宫宫赋赋》》就就是是借借秦秦王王朝朝统统治治者者统统一一天天下下以以后后日日益益骄骄固固，，不不爱爱其其民民导导致致灭灭亡亡的的历历史史教教训训，，讽讽劝劝唐唐敬敬宗宗“节节用用爱爱民民”，使国家长治久安使国家长治久安全文层次关系全文层次关系一、铺叙阿房宫的雄伟壮观铺叙阿房宫的雄伟壮观二、铺叙宫内的豪华奢靡铺叙宫内的豪华奢靡三、转发议论，指出秦亡的必然三、转发议论，指出秦亡的必然四、总结历史教训，讽谏统治者勿蹈四、总结历史教训，讽谏统治者勿蹈    覆辙叙叙议议谏谏五、练习一、填空    ““赋赋””是介于是介于             和和             之间的一种文学体裁；讲之间的一种文学体裁；讲求字句求字句           和声调和声调            。

本文的的作者本文的的作者__________________是是        代代        期杰出诗人期杰出诗人             ，字，字             ，他著有二十卷，他与同，他著有二十卷，他与同期另一位诗人期另一位诗人             齐名，人称齐名，人称为为““小李杜小李杜””  二、解释下面句中加点词语二、解释下面句中加点词语（（l l））毕毕六王六王毕毕，四海一，四海一吾与汝吾与汝毕毕力平险力平险毕毕礼而归之礼而归之此印者才此印者才毕毕，则第二版已，则第二版已（（2 2））幸幸缦立远视，而望缦立远视，而望幸幸焉焉未若复吾赋不未若复吾赋不幸幸之甚也之甚也今事有急，故今事有急，故幸幸未告良未告良幸幸可广问讯，不得便相许可广问讯，不得便相许 （（3 3））族族族族秦者秦也秦者秦也族族庖月更刀庖月更刀每至于每至于族族，吾见其难为，，吾见其难为，怵然为戒怵然为戒即有丁男繁衍之即有丁男繁衍之族族（（4 4））举举戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举杀人如不能杀人如不能举举举举所佩玉玦以示之者三所佩玉玦以示之者三何不做衣裳，莫令事不何不做衣裳，莫令事不举举 三、结合课文内容，解释下列句子中加点词的具体含义。

结合课文内容，解释下列句子中加点词的具体含义1 1．．楚人楚人一炬一炬 2 2．．戍卒戍卒叫叫3 3．．秦秦爱纷奢爱纷奢 4. 4. 族族秦秦者秦也者秦也5 5．．四海四海一一 6 6．．蜀山蜀山兀兀7. 7. 六王六王毕毕 8. 8. 不知不知东西东西9 9．多于．多于九土九土之城郭之城郭 10. 10. 管弦管弦呕哑呕哑1111．使．使六国六国各爱其人各爱其人 1212．．独夫独夫之心之心     四、选出下列加点词的解释不全对的一组（四、选出下列加点词的解释不全对的一组（ ））  A.A.且且焉焉置土石置土石（代词，哪里）（代词，哪里）       寒暑易节，始一反寒暑易节，始一反焉焉（语气助词）（语气助词）       以俟夫观人风者得以俟夫观人风者得焉焉（代词，它）（代词，它） 微波入微波入焉焉（兼词，于之，到洞里）（兼词，于之，到洞里） B B．．几世几年，剽掠其几世几年，剽掠其人人（名词，民众）（名词，民众） 今今人人有大功而击之，不义也有大功而击之，不义也（名词，别人）（名词，别人）       人人道是，三国周郎赤壁道是，三国周郎赤壁（名词，人们）（名词，人们）C C．．尽态极妍，尽态极妍，缦缦立远视立远视（久）（久）       廊腰廊腰缦缦回，檐牙高啄回，檐牙高啄（无花纹的帛）（无花纹的帛）D D．．骊山北构而西折，直骊山北构而西折，直走走咸阳咸阳（趋向）（趋向）      循陵而循陵而走走，见蹲石鳞鳞，见蹲石鳞鳞（走动）（走动）     窃计欲亡赵窃计欲亡赵走走燕燕（逃跑）（逃跑）答案：一、一、----诗歌、散文、整齐、和谐、唐、晚、诗歌、散文、整齐、和谐、唐、晚、杜牧、牧之杜牧、牧之《《樊川文集樊川文集》》、李商隐、李商隐 二、二、----（（1 1）完了）完了 尽尽 使使…………完毕完毕 完毕完毕 （（2 2）得到宠幸）得到宠幸 幸运幸运 幸亏幸亏 希望希望 （（3 3）族灭）族灭 普通的普通的 筋骨交集处筋骨交集处 家族家族 （（4 4）被攻占）被攻占 尽尽 举起举起 成功成功 三、三、1.1.项羽项羽 2.2.陈涉、吴广陈涉、吴广 3.3.秦始皇秦始皇 4.4.秦秦朝朝 5.5.天下天下 6.6.蜀地的山蜀地的山 7.7.六国六国 8.8.方向方向 9.9.全中国全中国 10.10.乐器乐器 11.11.六国统治者六国统治者 12.12.秦始皇秦始皇 四、四、D D 阿房宫建筑的历史条件阿房宫建筑的历史条件阿房宫全景阿房宫全景细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第第一一段段建建筑筑人人物物 宏伟壮丽宏伟壮丽 第第二二—三三段段宫女宫女珍宝珍宝来历来历众多众多哀怨哀怨来源来源数量数量处置处置六国六国 （剽掠其人）（剽掠其人）倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石，金块鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤珠砾，弃掷逦迤 穷奢极欲穷奢极欲妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱明星明星…所之也所之也承上段歌承上段歌舞之盛舞之盛比喻比喻排比排比夸张夸张缦立、望缦立、望幸、不见幸、不见第第三三段段贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使……多于多于…… （六个排比（六个排比））日益骄固日益骄固 一片焦土一片焦土叫、举、一炬叫、举、一炬常情积怨爆发 自取灭亡自取灭亡研读第四段，要求：研读第四段，要求：说说秦（包括六国在内）灭亡的说说秦（包括六国在内）灭亡的原因原因到到底是什么？作者写作的底是什么？作者写作的目的目的又是为了什又是为了什么？么？　　　　其原因是其原因是“不爱其人不爱其人”。

其目的是其目的是“鉴鉴”，，即：借古讽今，要唐帝即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告 商女不知王国恨商女不知王国恨, ,至今犹唱后庭花至今犹唱后庭花学习第四段第第四四段段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之，鉴之哀之，鉴之全文层次关系全文层次关系一、铺叙阿房宫的雄伟壮观二、铺叙宫内的豪华奢靡三、转发议论，指出秦亡的必然四、总结历史教训，讽谏统治者勿蹈 覆辙叙叙议议谏谏本文的写作特点本文的写作特点一、想象、比喻和夸张一、想象、比喻和夸张二、描写、铺排与议论二、描写、铺排与议论三、骈散结合有错落三、骈散结合有错落         《《阿房宫赋阿房宫赋》》通篇用韵，使得文句之内，字通篇用韵，使得文句之内，字系于韵而不散；段落之中，句系于韵而连成一气系于韵而不散；段落之中，句系于韵而连成一气文中用韵的地方如下：文中用韵的地方如下：“毕、一、兀、出、日毕、一、兀、出、日”，，“阳、墙阳、墙”，，“阁、啄、角、落阁、啄、角、落”，，“龙、虹、龙、虹、东、融东、融”，，“凄、齐凄、齐”，，“孙、秦、人孙、秦、人”，，“妍、妍、焉、年焉、年”，，“藏、营、英藏、营、英”，，“年、山、间年、山、间”，，“石、砾、惜石、砾、惜”，，“奢、家、沙奢、家、沙”，，“女、缕、女、缕、语语”，，“怒、固怒、固”，，“举、巨、土举、巨、土”，，“人、秦、人、秦、人、君人、君”。

此外，第二节中的四个此外，第二节中的四个“也也”字虽不字虽不属于押韵，但读起来很顺口，也起了押韵的作用属于押韵，但读起来很顺口，也起了押韵的作用比较阅读比较阅读•    《《六国论六国论》》与与《《阿房宫赋阿房宫赋》》都是都是论史论史的文章，也都是的文章，也都是抓住了历史上的重大事件进行评析，总结经验教训，针抓住了历史上的重大事件进行评析，总结经验教训，针砭现实砭现实借古讽今借古讽今)•    《《六国论六国论》》是是史论史论，针对历史事件进行评析，所用的，针对历史事件进行评析，所用的是是逻辑推理逻辑推理的方法，以的方法，以议论议论为主，中间有一些形象的描为主，中间有一些形象的描述，那是为议论服务的述，那是为议论服务的•    《《阿房宫赋阿房宫赋》》是是辞赋辞赋，属于文学作品，兼具诗和散文，属于文学作品，兼具诗和散文的特点，用了的特点，用了夸张、排比、对偶夸张、排比、对偶等手法，前叙后议，结等手法，前叙后议，结论提出的方式是论提出的方式是顿悟顿悟，并没有一个严密的推导过程并没有一个严密的推导过程秦始皇，我想对你说：秦始皇，我想对你说：佩服你我为你辩护我羡慕你我同情你我为你痛心警告你诅咒你我“感谢”你佩服你•　　你建造了世界上最早最大最好的宫殿园林，与万里长城一样都是伟大的政绩工程、形象工程，都是无以伦比的大手笔。

古今中外，无出其右为中国文明古国史、世界文明史留下了浓重的一笔我为你辩护•昔日六国，岂无宫室；•后之来者，未有竟时我羡慕你•你的住房真大，那么多人都围着你转我同情你•高处不胜寒，你内心苦闷又与谁说？我为你痛心•　　可以建多少安居工程，有没有听到百姓的骂声以当时国力，中国人民勤劳智慧，住得最大最好，安居乐业，生活质量最高国家，最幸福的百姓你错过了一个成为一代明君的机会警告你•　　秦皇之乐，隐六国之悲六国之废，乃有阿房之兴阿房之兴，隐含秦之所废•　　阿房是不是好东西？诅咒你•　　阿房宫中人从哪里来？•　　阿房宫中物从哪里来？•　　报应不爽！•　　还有你砍伐了三千里平方的森林，严重破坏了生态平衡，物种灭绝，水土流失，愧对子孙后代！我“感谢”你•　　为建宫，你砍秃了蜀山，耗去大量木材，所谓肥水不流外人田，使得二千多年后帝国主义侵略中国时的资本输出，少输了不少•　　你北修长城、南掘灵渠，修建阿房，累死的饿死的人不计其数，这极大程度上减少了中国人口的基数，还闹出了“孟姜女哭长城”这样的典故，“流芳”百世　•　　统一后，你横征暴敛，焚书坑儒，各地人民风起云涌俗话说：乱世出英雄正是你的这些做法炼就了无数杰出人才，如人们熟悉的陈胜、吴广、项羽、刘邦。