项目二校园大气监测.ppt

项目二校园空气质量监测报告（第五组成员集体制作）一、监测目的1、通过对校园大气中主要污染物质进行定期或 连续的监测，判断我们校园大气质量是否符 合国家制定的大气质量标准，并为编写大气 质量状况评价报告提供数据 2、为研究校园大气质量的变化规律和发展趋势 ，开展大气污染的预测预报工作提供依据 3、通过对校园大气质量的监测，让我们进一步 巩固书本知识，提高我们操作技能二、校园空气污染源分布v校园空气污染源情况 序号污染源名 称 数量 燃料种 类 污染物 名称 污染物 排放方 式 1食堂3煤气Co2、油烟直接排 放 2锅炉房2煤炭so2间接排 放 3建筑工地1扬尘悬浮颗 粒物直接排 放三、校园气象资料项 目 调 查 内 容 风 向 冬半年西北风，夏半年东南风 风 速 年平均风速2.5米/秒 气 温 年最低气温-11 ℃，年最高气温35.1℃， 年平均气温14.5℃ 降水量 平均年降水量831.7毫米,年蒸发量1795 毫米 相对湿度 年平均相对湿度69％四、采样点的布设1、采样点布设原则 2、采样点布设方法3、具体采样点布设1、采样点布设原则v采样点应设在整个监测区域的高、中、低三种不同污染物浓 度的地方。

v在污染源比较集中，主导风向比较明显情况下，应将污染源的下风向作为主要监测范围，布设较多的采样点；上风向布设少量点作为对照v工业较密集的城区和工矿区，人口密度大及污染物超标地区，要适当增设采样点；城市郊区和农村，人口密度小及污染物浓度低的地区，可酌情少设采样点2、采样点布设方法(1)(1)功能区布点法功能区布点法: :多用于区域性的常规监测a.先将监测区域划分成工业区、商业区、居住区、工业和居住混合区、交通不同功能区b.再按功能区的地形、气象、人口密度、建筑密度等，在每个功能区设若干采样点2)(2)网格布点法网格布点法: :适用于多个污染源，且污染源分布较均匀的地区a.将监测区域划分成若干均匀网状方格，采样点设在两条直线的交点处或方格中心3)(3)同心圆布点法同心圆布点法: :主要用于多个污染源构成污染群，且大污染源比较集中的地区a.找出污染源中心，以此为圆心画同心圆b.从圆心列出若干条放射线，射线与圆的交叉点为采样点位置c.同心圆的半径一般分别为4，10，20，40km，每个圆上再分别设4，8，8，4个采样点（可视上风下风而灵活设定）4)(4)扇形布点法扇形布点法: :适用于孤立的高架点源，且主导风向明显的地区a.以点源位置为顶点。

b.以主导风向（即烟云方向）为轴线c.布点范围呈扇形面积e.采样点放在扇形内距点源不同距离的弧线上(近密远疏)f.每条弧线上设3－4个点，相邻夹角10－20° 我们校园内主要采用功能区布点法和网格布点法的综合使用方法.3、具体采样点布设五、校园空气监测项目v必测项目: 二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒 物、硫酸盐化速率、灰尘自然沉降量v选测项目:一氧化碳、可吸入颗粒、光化学氧 化剂、氟化物、铅、汞、苯并芘、总烃及非 甲烷烃六、 采样频率和采样时间表5 污染物监测数据统计的有效性规 定七、采样方法和采样仪器七、采样方法和采样仪器 监测项 目采采样样方法方法采采样仪样仪 器器二氧化硫 溶液吸收法气泡吸收管氮氧化物 溶液吸收法气泡吸收管TSP滤料阻留法大流量采样器八、监测方法监测项 目测定方法 气体二氧化硫 (HJ482- 2009 )四氯汞钾溶液吸收-盐酸副玫瑰 苯胺分光光度法 甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度 法二氧化氮 (HJ479- 2009 )盐酸萘乙二胺分光光度法固体TSP重量法九、数据的处理及分析。