培训计划范文五篇（四）.docx

培训计划范文五篇 培训目标 　　使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位　　培训内容：　　1爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等　　2．护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等　　3．护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度　　4．护理服务程序：出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序　　5．护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求　　6．护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求　　7．技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等)　　8．科室培训：各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。

　　考核：培训后参加考核，合格者上岗　　二、初级护士(临床工作 2 年以上注册护士)　　教育内容　　1．专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代 知识，了解护理专业的最新发展鼓励自学英语　　2．技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床 各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作　　教育形式　　1．由各病区安排带教老师进行一对一带教　　2．临床科室轮转与集中培训相结合　　3．参加各类讲座和自学相结合　　三、护师培训　　培训目标　　1．具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)　　2．具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术　　3．熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能　　4．具有一定的带教临床实习生的工作能力　　5．能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

　　6．继续提高学历层次和外语水平的学习　　培训方法　　1．参与临床护理工作　　2．参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作　　3．参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动　　考核方法　　1．完成基础护理理论考试每年≥1 次，操作考试≥1 次，成绩达标　　2．参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习　　3．每季理论考核一次、技能考核一次(专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方面)　　4．能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理　　5．通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格　　6．具有一定的外语能力　　四、主管护师以上培训　　培训目标　　1．具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用　　2．具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能 3具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力　　4．参加护理继续教育学习　　5．具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力　　6．学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势　　培养方法　　1．参与临床护理工作。

　　2．承担临床护理管理工作，如承担护士长、科室总带教老师等工作　　3．参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作　　4．参与护理科研课题的设计与研究工作　　5．参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动　　考核方法　　1． 完成基础护理理论考试每年≥1 次，成绩达标　　2．参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务每年完成护理学继续教育25 学分　　3．承担院内、科室内教学工作，至少每年　　3 学时临床教学王作如小讲课、示教等　　4．积极撰写护理论文并争取发表或参与科研课题工作　　5．能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作　　6．具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展　　五、护士长培训计划　　培训目标　　1．具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题　　2．掌握本专业临床新进展新业务并能在临床实践中应用　　3．具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力　　4．具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力　　5．了解国内外护理现状和发展趋势　　6．具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。

　　7．具备一定的现代化护理管理能力　　培训方法　　1． 参与相关职称护士的培养方法　　2．每年参加护士长岗位培训　　3．参与临床护理管理及护理教学工作　　4．参与护理科研课题的设计与研究工作　　5．每年参加一次国家级或市级继续教育培训活动 培训计划 篇2 　　一、培训需求分析　　申发科技在创立之初，即确定了“发展源于创新，合作共赢未来”的经营理念公司致力于塑造和维系企业与员工之间和谐关系的企业文化，培养员工健康向上的职业精神和工作态度，注重员工的培训和职业发展计划，同时推进企业管理不断规范化和专业化公司不断优化企业内部资源，十分注重企业文化建设和每一个员工责任心的培养，致力于创建企业、员工、用户各方的多赢模式，逐步在企业内部形成“和谐、诚志、创意”的独特文化氛围，并已成为公司的基本价值观，成为公司核心竞争力的重要组成部分　　Java工程师主要完成软件的设计、开发、测试、修改bug等工作，包括业务需求的沟通，功能模块详细设计，业务功能实现与单元测试，系统维护； 参与产品构思和架构设计； 撰写相关的技术文档； 支持售前技术服务； 支持项目对产品的应用服务　　目前公司内部有在职java工程师8人，幸欣为java组组长，另外有组员7人。

现招聘了新员工2名　　组织分析：公司使命、目标和企业文化；　　工作分析：工作岗位和工作内容的深入理解，岗位技术要求；　　个人分析：态度、知识、技能等　　组织分析：公司未来发展策略和发展方向；　　工作分析：高级java工程师和项目经理需要具备的'专业知识、素养；　　个人分析：工作态度、不良工作习惯　　二、培训目标　　1、对公司的使命、目标和企业文化进行透彻的把握；　　2、了解岗位职责和工作内容，岗位的技术培训，包括：　　3、员工目标激励和工作态度培训　　1、使员工了解公司的下一步发展方向和发展策略；　　2、根据员工的发展方向进行高级java工程师培训和项目经理培训；　　3、纠正员工的不良工作习惯　　三、培训内容　　1、使命、目标和企业文化培训要点：　　申发科技科技在创立之初，即确定了“发展源于创新，合作共赢未来”的经营理念公司致力于塑造和维系企业与员工之间和谐关系的企业文化，培养员工健康向上的职业精神和工作态度，注重员工的培训和职业发展计划，同时推进企业管理不断规范化和专业化公司　　不断优化企业内部资源，十分注重企业文化建设和每一个员工责任心的培养，致力于创建企业、员工、用户各方的多赢模式，逐步在企业内部形成“和谐、诚志、创意”的独特文化氛围，并已成为公司的基本价值观，成为公司核心竞争力的重要组成部分。

　　2、岗位职责、工作内容和技能培训要点　　Java软件项目设计与开发　　Spring、Hibernate、MyBatis等框架培训　　前台框架jQuery、extjs、easyui、bootstrap培训　　开发工具Eclipse、SVN培训　　编程习惯规范和文档编写培训　　3、激励培训要点　　薪酬激励　　目标激励　　发展激励　　4、态度培训要点　　态度、行为和绩效之间的关系　　企业需要的态度 培训计划 篇3 　　基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策　　一、指导思想:　　围绕局、室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍　　二、工作目标及主要措施:　　1、师德培训　　进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信赖的老师。

学生和家长的满意率不低于90%)增强教师学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围　　教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我们将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹和我县教育教学改革中的师德先进人物为榜样,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养　　组织教师认真学习有关文件,重视教师职业情感的培养学习教育政策法规,增强法规意识学习师德规范,学习师德高尚的教师的典型事迹等,以先进促奋进开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用使全体教师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性　　2、加强现代教育技术的培训(郑飞老师负责)　　现代社会的发展是信息更新的发展,教育的发展也需要我们教师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益本年度我校将继续进行校现代教育技术的培训,其主要内容:(1)课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课;(2)电教仪器设备使用的培训通过培训,使我校全体中老年教师都能够操作电教仪器设备,期末组织专项考试,同时与教师年度考核相挂钩。

3)教师培训形式:a集中培训b个别c在家自学　　3、新课程培训　　组织教师学习先进的教育理论,以《新课程标准》、《走进新课程》等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以《小学教学设计》等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实践进行全方位的培训通过这些内容的培训达到如下效果:即教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局　　三、教师培训形式:　　1、专家讲座　　学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平　　2、教师论坛　　以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平　　3、经验交流　　学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补。