政务信息培训方案PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,政务信息培训方案,CATALOGUE,目录,培训背景与目的,培训内容与课程设置,培训方式与时间安排,培训师资力量及介绍,培训效果评估与持续改进,合作单位支持与资源共享,01,培训背景与目的,政务信息数字化,随着互联网和移动设备的普及，政务信息逐渐实现数字化，方便公众获取和使用政务信息公开化,政府加强信息公开，提高透明度，保障公众的知情权和参与权政务服务智能化,借助人工智能、大数据等技术，政务服务趋向智能化，提高服务效率和质量政务信息现状及发展趋势,03,加强政务服务智能化建设,通过培训，引导参训人员关注政务服务智能化发展，推动政府服务创新01,提高参训人员政务信息处理能力,通过培训，使参训人员掌握政务信息处理的基本技能和方法，提高工作效率02,促进政务信息公开和共享,推动政务信息的公开和共享，提高政府决策的科学性和民主性培训目标与意义,包括各级政府机关、事业单位等从事政务信息处理的工作人员。

政府机关工作人员,如图书馆、档案馆、博物馆等公共服务机构从事政务信息管理和服务的工作人员公共服务机构人员,参与政务信息处理、公开和共享的社会组织和企业相关人员社会组织和企业相关人员,参训人员范围及要求,02,培训内容与课程设置,政策法规概述,介绍国家及地方政府在政务信息公开方面的相关法规、政策文件，包括中华人民共和国政府信息公开条例等信息公开的范围和原则,详细解读哪些政务信息应当公开、可以公开以及不得公开，阐述政务信息公开的基本原则信息公开的程序和方式,讲解政务信息公开的申请、受理、审查、决定等程序，以及主动公开和依申请公开两种方式的具体操作政务信息公开政策法规解读,写作技巧与规范,详细讲解政务信息的标题、正文、结尾等部分的写作技巧和规范，包括语言运用、逻辑结构、表达方式等方面常见错误与避免方法,列举政务信息写作中常见的错误和问题，如语言不规范、内容不准确等，并提供相应的避免方法和改进建议政务信息写作基础知识,介绍政务信息的概念、特点、作用等基础知识，帮助学员明确写作目的和受众政务信息写作技巧与规范,传播策略制定,根据政务信息的不同类型和目标受众，制定相应的传播策略，包括传播渠道选择、传播时机把握等。

传播技巧运用,讲解如何运用各种传播技巧，如社交媒体运营、新闻发布、公众演讲等，提高政务信息的传播效果危机应对与舆情引导,针对可能出现的危机事件和负面舆情，提供相应的应对策略和舆情引导方法政务信息传播策略与技巧,案例分析与实践操作,经典案例分析,选取具有代表性的政务信息案例进行分析，让学员了解优秀政务信息的写作和传播特点实践操作指导,提供实践操作的机会和指导，让学员亲自动手完成一份政务信息的写作和传播计划，并接受专业点评和建议03,培训方式与时间安排,平台登录与注册,提供详细的线上培训平台登录和注册指南，包括网址、账号和密码设置等课程学习,介绍如何学习课程，包括视频观看、资料下载、测试等功能互动交流,指导学员如何在平台上进行提问、讨论和分享经验，促进学员之间的互动交流线上培训平台使用指南,03,02,01,授课时间与地点,明确线下集中授课的时间和地点，提供详细的日程安排和地图导航授课内容与讲师介绍,简要介绍线下课程的内容和讲师背景，让学员对课程有所期待注意事项,提醒学员在参加线下课程前需要注意的事项，如准备笔记本、遵守纪律等线下集中授课时间地点安排,讨论主题与时间安排,明确每个小组的讨论主题和时间安排，确保讨论会的高效进行。

互动环节设置,介绍互动环节的形式和内容，如案例分享、角色扮演、团队游戏等，激发学员的参与热情分组方式,说明分组讨论会的分组方式，可以按照地区、部门、业务领域等进行分组分组讨论会及互动环节设置,结业证书颁发,明确结业证书的颁发条件和流程，鼓励学员认真完成培训任务，获得结业证书优秀学员评选与奖励,设立优秀学员评选机制，对表现突出的学员给予奖励和表彰，激发学员的学习动力考核方式,说明考核方式及标准，可以采用笔试、面试、小组报告等多种方式进行考核考核方式与结业证书颁发,04,培训师资力量及介绍,信息技术专家,精通大数据、人工智能等信息技术，能够为学员提供前沿的技术支持和解决方案公共管理专家,具有深厚的公共管理理论功底和实践经验，能够为学员提供全面的政策分析和公共管理知识政务信息专家,具有多年政务信息工作经验，深入研究政务信息公开、政策解读等领域，能够为学员提供专业的指导和建议专家团队组成及研究领域,邀请具有丰富政务工作经验的政府官员，分享他们在政务信息工作中的实践经验和思考，帮助学员更好地了解政府运作和政务信息工作政府官员,邀请知名企业高管，分享他们在企业管理和市场运营中的经验和教训，为学员提供不同的视角和思考方式。

企业高管,邀请社会知名人士，分享他们对社会热点问题的看法和思考，引导学员关注社会问题，提高社会责任感社会名流,主讲嘉宾经验分享,具有优秀的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神；对政务信息工作有浓厚兴趣和热情；具有一定的政务信息工作经验或相关背景选拔标准,协助专家团队和主讲嘉宾进行课程设计和开发工作；负责学员的日常管理和工作，解答学员在学习过程中遇到的问题；组织学员进行课程讨论和交流活动，促进学员之间的互动和学习；及时收集学员的反馈意见，协助改进培训方案和提高培训质量职责,老师选拔标准及职责,05,培训效果评估与持续改进,01,调查问卷设计,针对培训内容、讲师表现、培训组织等方面设计问卷，收集参训人员的意见和建议02,数据统计分析,对收集到的问卷数据进行统计分析，了解参训人员对培训的满意度和改进建议03,结果反馈,将统计结果反馈给相关部门和讲师，为后续培训提供参考和改进方向参训人员满意度调查反馈,培训成果展示,要求参训人员在培训结束后提交学习心得、实践报告等成果，并进行展示和交流优秀案例评选,从提交的成果中评选出优秀案例，进行表彰和宣传，鼓励参训人员将所学应用到实际工作中经验分享,邀请优秀案例获得者进行经验分享，促进参训人员之间的交流和学习。

培训成果展示及优秀案例评选,培训内容调整,根据需求分析结果，对下一阶段的培训内容进行相应的调整和优化，提高培训的针对性和实效性培训资源整合,充分利用现有培训资源，同时积极寻求新的培训资源，为参训人员提供更加丰富的学习内容和支持培训方式改进,探索采用新的培训方式和方法，如线上培训、案例分析、角色扮演等，提高培训的互动性和趣味性培训需求分析,针对参训人员的反馈和实际需求，进行下一阶段培训需求的分析和预测下一阶段培训计划调整建议,06,合作单位支持与资源共享,合作单位简介及资源优势,合作单位一：国内知名高校,资源优势：拥有丰富的学术资源和师资力量，能够提供专业的课程设计和教学支持合作单位二：政府机构,合作单位三：科技企业,资源优势：拥有先进的技术平台和开发工具，能够提供技术支持和实践操作环境资源优势：掌握大量政务信息和数据资源，能够提供实践案例和现场教学支持政府主导，高校、政府机构和企业共同参与，形成“政产学研用”五位一体的合作模式明确各方责任和义务，包括课程设计、教学资源共享、技术支持、实践操作等方面的内容，确保培训方案的顺利实施合作模式探讨及协议签订,协议签订,合作模式,平台搭建：建立政务信息培训资源共享平台，整合各方资源，提供一站式服务。

资源共享平台搭建及使用指南,使用指南,登录平台，选择所需课程和资源；,学习或下载资料进行学习；,资源共享平台搭建及使用指南,参与讨论和交流，分享学习心得；,通过以上合作单位支持与资源共享的探讨和实施，可以建立起一个全面、系统、高效的政务信息培训方案，提高政府工作人员的政务信息素养和综合能力，推动政府数字化转型和升级完成课程学习和考核，获得结业证书资源共享平台搭建及使用指南,感谢您的观看,THANKS,。